Урок 5 Потребности человека и мотивы его деятельности
Задание 1
Потребность, нужда — внутреннее состояние ощущения недостаточности чего-либо, проявляется в зависимости от ситуационных факторов. Например, жажда — острое чувство потребности в воде.
Желание (конкретизированная потребность) — потребность, принявшая конкретную форму.
Любая деятельность человека начинается с потребностей, но ее протекание в определенном направлении управляется мотивом.
Мотив — это непосредственный побудитель к деятельности. Мотив возникает в результате «встречи» с потребностью и определяется как предмет потребности. Появление мотива меняет тип поведения. Благодаря мотиву человек становится активным. Обычно действия человека побуждаются не одним, а несколькими мотивами, но одному из них принадлежит решающая роль, другим — второстепенные. Главный мотив называется ведущим, другие же, способствующие стимуляции той или иной деятельности, мотивами-стимулами.
Задание 2
Главный навык, который важно получить в школе – это умение учиться. Не так важен набор школьных знаний по предметам, как умение искать и находить нужную информацию в словарях, справочниках и интернете. Но нельзя недооценивать школьную программу – общая эрудиция необходима! Шерлоку Холмсу позволено не знать, вокруг чего и что вращается. Но за свою столь четкую специализацию он платил отсутствием личной жизни и друзей (кроме доктора Ватсона). Нет смысла повторять его путь. Легендарным детективом становится не каждый, поэтому знания из сферы человеческих отношений вам необходимы.
Поставьте отметки в тех пунктах анкеты, которые вы считает более подходящим для себя.
Учусь потому, что хочу иметь хорошее образование.
Учусь потому, что заставляют родители.
Учусь потому, что хочу порадовать родителей
Учусь потому, что хочу получить хорошие отметки.
Учусь потому, что хочу подготовиться к будущей профессии.
Учусь потому, что в наше время учатся все, незнайкой быть нельзя.
Учусь потому, что нравится общаться.
Учусь потому, что нравится узнавать новое.
Учусь потому, что хочу стать умным.
Учусь потому, что хочу стать богатым.
Учусь потому, что люблю мыслить, думать, соображать.
Учусь потому, что боюсь наказание за «2».
Учусь за вознаграждение
Учусь потому, что хочу стать культурным и уважаемым человеком
Домашнее задание
Попробуй сделать вывод : какой мотив учебы является для тебя ведущим, а какие мотивами- стимулами. Обсуди свои наблюдения с родителями. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________