Планы семинарских занятий и методические рекомендации к ним Занятие 1 Проблема возникновения философии

Вопросы для изучения

1. Проблема генезиса философии

1.1 Предпосылки возникновения философии

1.2 Мифогенная и гносеогенная концепции формирования философского мышления

1.3 Понятие «осевого времени»

2. Первые философские школы и направления

2.1 особенности философии Древнего Востока

а. основные идеи древнеиндийской философии:

- ортодоксальные философские системы: санкхья, йога, ньяя, вайшешика, миманса, веданта;

- неортодоксальные философские системы: чарвака (локаята), джайнизм, буддизм

б. философские представления Древнего Китая

- школа Инь и Ян;

- школа пути (даосизм);

- школа литераторов (конфуцианство);

- моизм;

- школа имен;

- школа юристов (легизм)

2.2 Зарождение философии в Древней Греции (2 часа)

- античная натурфилософия как колыбель европейской философии и науки;

- вклад Пифагора в развитие науки и философии.

3. Проблема определения статуса философии

Рекомендуемая литература

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. М., 2007.

2. Асмус В. Ф. Античная философия. М., 2001.

3. Бобков А.Н. Современные подходы к пониманию мировоззрения//Философские науки. 2005. №3.

4. Богомолов А. С. Античная философия. М., 1985.

5. Гриненко И.Г. История философии: Учебник. М., 2005.

6. Ильенков Э.В. Философия и культура. М., 1991.

7. Ильин В.В. Философия: Учебник. В 2-х томах. Ростов-на-Дону, 2006.

8. Клюзова Н.Л. Этика как апология жизни (от рационализма к экзистенциализму) //Вопросы философии. 2005. №10.

9. Лебедева С.А. Предмет и природа философского знания//Вестник Московского университета. Серия 7. Философия. 2002. №5.

10. Левин Г.Д. К вопросу об основном вопросе философии//Вопросы философии. 2002. №10.

11. Мамардашвили М.К. Необходимость себя – М., 1996.

12. Марголис Дж. Материализм менее чем адекватными средствами//Вопросы философии. 2002. №7.

13. Ойзерман Т.И. Основные вопросы философии//Вопросы философии. 2005. №11.

14. Рассел Б. История западной философии в её связи с политическими и социальными условиями от античности до наших дней. М., 2004.

15. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. В 4-х томах. Т.1. СПб., 1994.

16. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. — М, 2006. с. 11-21

17. Чанышев А.Н. Философия древнего мира – М.: Высшая школа, 1999.

18. Философия: Учебник для вузов» / под ред. В.В. Миронова – М., 2005. С. 7-17

19. Философия: Учебное пособие для высших учебных заведений/Под ред. В.П. Кохановского. Ростов-на-Дону, 2003.

Методические рекомендации

Вопрос 1.1 Объясните, с чем связано возникновение философской формы мировоззрения. В чем отличие философии от религии и мифологии? Когда возникла философия?

Вопрос 1.2 Обратите внимание на основные концепции происхождения философии: мифогенную и гносеогенную, раскрываемые А.Н. Чанышевым.

Вопрос 1.3 Охарактеризуйте понятие «осевое время», опираясь на мнение по данному вопросу К. Ясперса. Подумайте, чем был обусловлен подобный пик духовного развития целой группы народов.

Вопрос 2.1 Обратите внимание на особенности философской мысли Древнего Востока. В чем они проявлялись? Охарактеризуйте основные философские школы и направления Древней Индии. Обозначьте их проблематику. В чем заключалась специфика древнеиндийской философии? При ответе на данный вопрос обратитесь к особенностям исторического развития и общественно-политического устройства Древней Индии. Подумайте, почему некоторые философские течения Древнего Востока (например, буддизм) не утратили популярности и на сегодняшний день.

При анализе философских учений Древнего Китая обратитесь к их мифологическим корням, поскольку уже в мифах появилось ряд идей и понятий, которые позже стали предметом философского осмысления. Какие это были идеи? Какой период в истории философии Древнего Китая называют эпохой «ста школ»? С чем был связан такой расцвет древнекитайской философии? Охарактеризуйте наиболее значимые философские школы Древнего Китая. Подумайте, чем философия Древнего Китая отличалась от древнеиндийской.

Вопрос 2.2 Объясните, почему именно в Древней Греции философия зародилась как наука. Когда это произошло? С чем было связано? Обозначьте основные характеристики развития древнегреческой цивилизации в указанный период. Охарактеризуйте школы и направления философской мысли досократовского периода. Обратите внимание, что по своему содержанию в тот период философия представляла собой синкретическое, то есть нерасчлененное знание и включала в себя всю совокупность знаний о мире и человеке: начала математики, астрономии, механики, медицины, психологии, истории, этики, эстетики и т.д. Не случайно философы античного времени были учеными-универсалами, учеными-энциклопедистами. Докажите это утверждение на примере творчества Фалеса.

Какова была проблематика Милетской школы? Что нового в учение Фалеса внесли Анаксимандр и Анаксимен? Как они объясняли первоначало всего сущего? Позицию милетцев нередко характеризуют как стихийный (наивный) материализм. Что это такое? Докажите стихийно-материалистические тенденции представителей Милетской школы. Какую позицию в вопросе о первоначале занимал Анаксогор? Обратите внимание, что первооснова всего сущего на раннем этапе носила конкретно-чувственный характер, как и в древневосточной философии.

Рассмотрите позицию Пифагора в отношении проблемы первоначала. Сравните ее с милетским учением, обратите внимание на их принципиально разную научную основу. Если у милетцев первоначало физично, то у пифагорейцев – математично. Уже в начальный период развития древнегреческой философии в ней обозначались тенденции к материализму и идеализму, к монизму, дуализму и плюрализму. Проиллюстрируйте это на конкретных примерах.

Вопрос 3. В современной научной литературе в отношении статуса философии широко представлены следующие мнения: философия – это 1) особая форма мировоззрения; 2) наука. Проанализируйте эти подходы. Что такое мировоззрение? Какие можно выделить исторические формы мировоззрения? Чем они отличаются друг от друга? Какое место в этой системе занимает ли философия? Можно ли считать философию наукой?

Понятия

мировоззрение, миф, логос, философия, стихийный материализм, гилозоизм, апейрон, архэ, Нус, идеализм, нумерология, метемпсихоз, число, геоцентризм, космоцентризм, космология, космогония, натурфилософия, Космос, Хаос, космогенез, осевое время, протофилософия, ведизм, рита, атман, самсара, карма, мокша, брахманизм, астика, настика, джайнизм, джива, дхарма, буддизм, нирвана, хинаяна, махаяна, чарвака-локаята, санкхья, йога, вайшешика, ньяя, миманса, веданта, натурфилософия, ци, инь, ян, конфуцианство, даосизм, дао, дэ, легизм, моизм.