- •Нижегородская государственная сельскохозяйственная академия
- •1. Правила выполнения лабораторных работ
- •2. Планирование охотничьего хозяйства. Охотоустройство.
- •2.1. Охота как промысел
- •2.2. Планирование охотничьего хозяйства и охотоустройства
- •2.3. Бонитировка охотничьих угодий
- •3.2. Математические основы учёта
- •3.3. Географические основы учёта
- •Задание по разделу:
- •3. Учётные работы по определению численности охотничьих животных
- •3.1. Биологические основы учёта
- •3.4. Организация учёта
- •3.5. Основные методы учёта охотничьих животных
- •3.6. Картографирование численности охотничьих животных
- •Задание по разделу:
- •4. Охотничьи звери и птицы
- •4.1. Видовой состав охотничье-промысловых зверей и птиц
- •4.2. Ресурсы охотничьих животных
- •4.2.1. Пушные звери
- •4.2.2. Пушно-мясные звери
- •4.2.3. Снедные звери
- •4.2.4. Пернатая дичь
- •Задание по разделу:
- •5. Средства добычи охотничьих животных
- •5.1. Охотничье оружие и боеприпасы
- •5.1.1. Модели охотничьего оружия
- •5.1.2. Основные элементы охотничьего оружия
- •5.1.3. Охотничьи боеприпасы
- •5.2. Самоловные орудия добывания охотничьих животных
- •5.2.1. Капканы
- •5.2.2. Опадные самоловы
- •5.2.3. Петли
- •5.2.4. Черканы
- •5.2.5. Ящичные и проволочные ловушки
- •5.3. Охотничьи собаки
- •5.3.1. Легавые собаки
- •5.3.2. Собаки ищейки
- •5.3.3. Борзые собаки
- •5.3.4. Норные собаки
- •5.3.5. Гончие собаки
- •5.3.6. Лайки
- •5.4. Ловчие птицы
- •Задание по разделу:
- •6. Виды и способы охоты
- •6.1. Общественные охоты
- •6.1.1. Облавная охота на копытных
- •6.1.2. Облавная охота на кабана
- •6.1.3. Коллективная охота «котлом» по зайцу и лисе
- •6.1.4. Охота на бурых медведей на берлогах
- •6.1.5. Групповая охота на волков
- •6.1.6. Стрельба лисицы в окладе на просветах с флажками.
- •6.2. Виды и способы одиночных охот
- •6.2.1. Охота подманиванием
- •6.2.2. Охота с подстереганием
- •6.2.3. Охота скрадыванием
- •6.3. Охота с подружейной собакой
- •6.4. Охота с ловчими птицами
- •Задание по разделу:
- •7. Биотехнические мероприятия, применяемые в охотничьих хозяйствах
- •7.1. Основные группы биотехнических работ
- •7.2. Характеристика биотехнических мероприятий
- •7.3. Мероприятия по увеличению ёмкости охотоугодий при проведении лесохозяйственных работ
- •7.4. Создание искусственных водоемов и водопоев для охотничьих животных
- •7.5. Подкормка животных
- •7.6. Биотехнические сооружения и размещение их на территории охотничьих угодий
- •7.7. Борьба с хищниками
- •7.8. Ветеринарно-профилактические мероприятия в охотничьих угодьях
- •7.9. Пути дополнительного повышения продуктивности охотничьих угодий
- •7.10. Биотехническая защита древостоев
- •Задание по разделу:
- •8. Экономическая оценка охотничьих ресурсов в охотничьих хозяйствах
- •8.1. Пример расчёта экономической эффективности охотничьего хозяйства
- •8.1.1. Затраты охотничьего хозяйства
- •8.1.2. Предполагаемые доходы охотничьего хозяйства
- •Задание по разделу:
- •9. Охотничья этика и техника безопасности на охоте
- •9.1. Охотничья этика
- •9.2. Правила безопасного хранения, транспортировки, ношения ружей и боеприпасов
- •9.3. Требование безопасного поведения на охоте
- •9.4. Правила безопасности при охоте на крупных зверей и доборе подранков
- •9.5. Техника безопасности при коллективной охоте
- •9.6. Снаряжение охотника
- •Задание по разделу:
- •10. Первичная обработка охотничьей продукции
- •10.1. Обработка трофеев
- •10.2. Разделка и консервирование туш копытных
- •10.3. Разделка и консервирование туш пернатых
- •10.4. Обработка шкурки зверей
- •10.4.1. Подготовка к съёмке шкурки
- •10.4.2. Съёмка шкурки
- •10.4.3. Обезжиривание мездры и волоса
- •10.4.4. Правка шкурок
- •10.4.5. Сушка и очистка шкурок
- •10.4.6. Выделка шкур
- •10.5. Снятие шкурки птиц
- •Задание по разделу:
1. Правила выполнения лабораторных работ
Каждый студент должен иметь тетрадь для лабораторных занятий, в которой записываются расчеты, зарисовываются необходимые планы и схемы.
Перед выполнением лабораторных работ студент должен ознакомится с теоретическим материалом, вычертить в тетради образцы таблиц и формул для расчетов, уточнить у преподавателя все неясные вопросы. После выполнения лабораторных заданий каждый студент индивидуально представляет преподавателю, ведущему занятие, отчет. В отчете указывается последовательность выполнения задания, порядок необходимых расчетов, графическое отражение выявленных зависимостей (выполняется на миллиметровой бумаге, в масштабе), объяснение и анализ физического смысла полученных зависимостей.
При защите отчета по лабораторной работе студент должен:
1.Описать методику и порядок расчетов экспериментальных величин;
2. Дать оценку получаемых результатов, объяснить их и проанализировать;
3. Представить обоснованные выводы.
2. Планирование охотничьего хозяйства. Охотоустройство.
Типология и бонитировка охотничьих угодий
2.1. Охота как промысел
Эксплуатацию природных ресурсов принято называть природопользованием, под ним понимается эксплуатация всех форм природных ресурсов с целью удовлетворения различных материальных и духовных потребностей общества, имеющая ограничения экологического, экономического, социального и этического характера.
Биологическое природопользование, куда входит и охота на диких животных, базирующаяся на эксплуатации и естественном воспроизводстве возобновляемых ресурсов, однако, с изъятием не превышающем прирост. Самой же охотой называется: выслеживание с целью добычи, преследование и собственно добыча промысловых зверей и птиц, осуществляемая в соответствии с утвержденными правилами.
В наше время нет ни одной цивилизованной страны, где охотничье хозяйство из примитивного промысла не превратилось бы в отрасль материального производства. Эта отрасль дает высококалорийное диетическое мясо диких животных, их шкуры, натуральный мех, перо и пух, сырье для фармацевтической и парфюмерной промышленности.
Рассматриваемая область деятельности представляет человеку не только материальные блага, но и служит источником его духовных ценностей; порождает и воспитывает любовь к природе, к Родине, укрепляет здоровье и совершенствует физическую закалку.
Как отрасль экономики, и как вид биологического природопользования, охотничье хозяйство не может существовать без научной основы, а так же без наиболее перспективных и организационно-экономических форм своего ведения.
Изучением и разработкой всех этих вопросов занимается Охотоведение – наука о рациональном ведении охотничьего хозяйства.
Основные задачи современного охотоведения, определяющиеся прикладным характером учебной дисциплины включают в себя:
1. Повышение производительности и продуктивности охотничьих угодий при сохранении их экосистемой целостности.
2. Улучшения качества охотничье-промысловой продукции.
3. Выбор основного, ведущего направления хозяйства.
4. Научная организация труда.
5. Разработка основ хозяйственного управления предприятиями.
6. Развитие и укрепление экономики на базе рыночных отношений.
Таким образом, сущностью охотничьего хозяйства, как биологического природопользования, является:
1. Накопление относительно высокой (но не максимальной) биомассы эксплуатируемого объекта.
2. Установление обоснованного времени хозяйственного использования, когда прирост значительно уменьшается.
3. Соразмерное естественному приросту изъятие ресурса, рассчитанное понимании того, что оба параметра сильно колеблются не только в зависимости от состояния самих популяций, но и от динамического воздействия факторов окружающей среды.
Все выбранные решения по ведению охотничьего хозяйства, должны оцениваться с эколого-экономической точки зрения.
