Проверочный тест.

1. Выпишите из чисел 5, 8, 12, 6, 17, 20, 10

Однозначные :________________.

Двузначные :________________.

2. Укажите самое маленькое двузначное число: 9, 0, 20,10 _____.

3. Найдите и укажите число, в котором 1 десяток 5 единиц:

а) 51; 6) 55; в) 15.

4. Укажите, сколько в числе 18 десятков и единиц. _____Д. ____ ед.

5. Представьте, что числа от 11 до 20 записаны в порядке уменьшения, и ответьте на вопросы:

- Какое число записано первым?_________

- Какое число записано последним? _____________

- Какое число записано третьим? ___________

- Запишите число, которое больше 15, но меньше 17.________

6. Догадайтесь, какое число надо записать следующим в ряду:

3, 6, 9, 12.________.

Урок 6 Тема: СРАВНЕНИЕ ЧИСЕЛ

Цели: учить сравнивать числа разными способами (по количеству предметов на рисунке, по записи, с помощью чи­слового луча); ввести понятие «числовое неравенство».

Ход урока

I. Устный счет.

1. Расставьте знаки «+», «-»

9...3 ...2...0 = 8 4...3...2...9 = 0

2... 1 ...7...3 = 5 7...2...6...1=2

Ответ: 9-3+2 + 0 = 8 4 + 3 + 2-9 = 0

2-1+7-3=5 7+2-6-1=2

2. Поставьте знаки «>», «<», «=».

IV... VI IX... VIII V... III VII...И

II. Работа по учебнику.

- Сегодня на уроке будем учиться сравнивать числа.

Задание 1. Рассмотри числовой луч. Какие числа на нём расположены?

- Назови числа, которые расположены между 40 и 50, 20 и 30, 60 и 70.

- Найди число 45, назови следующее за ним число и предыдущее (46 и 44)

Задание 2. Между какими круглыми числами расположены числа? (10 и 20; .)

- Запиши эти числа в порядке увеличения.

Задание 3. Каких знаков больше на рисунке: плюсов, звёздочек или крестиков? (Больше плюсов.)

- Запишите количество знаков на каждом рисунке с помо­щью цифр. (15, 8, 12.)

- Запишите неравенства между числами.

15>8 8<15 12 < 15

15 > 12 8<12 12 > 8

Задание 4. Поставьте знаки «>» или «<».

10 - 3 < 10 8 - 3 > 4 5 + 4 > 8 7 – 4 >2

4 – 3 < 6 2 + 5< 9 9 – 3 < 7 2 + 6 >7

Задание 5. Выполните сравнение чисел и запишите вер­ные неравенства.

4<6 40<60 4<60 40 > 6

75>57 89<98 36 < 63 46 < 64

Задание 6. К каждому условию задачи 6 задайте во­просы и решите задачи.

Задание 6. Некоторые цифры у чисел спрятаны. Опреде­лите, какое число меньше.

2□ < 4□; 3□ ... □ 7 - нельзя определить; □6 ... 1 □-нельзя определить.

- Подберите цифры и поставьте знаки «>» или «<» так, что­бы получились верные неравенства. (24 < 44; 32 > 17; 56 > 19.)

Задание 7. Записаны верные неравенства со спрятанными цифрами. Какие цифры спрятаны?

24 > □8 28 < 2□ 85 < □0 98 < □

24 > 18 28 < 29 85 < 90 98 < 99

III. Работа по карточкам.

- Запишите числа с помощью цифр и прочитайте их:

- Запишите по порядку числа:

а) от 32 до 41; ________________________________________

б) от 56 до 73; ________________________________________

в) от 94 до 85; ________________________________________

г) от 29 до 14. _________________________________