- •Введение
- •1. Общие требования
- •Задание:
- •В процессе выполнения задания выпишите и уясните определения терминов:
- •2. Виды самостоятельной работы студентов
- •3. Темы и задания для самостоятельной работы по разделам курса дисциплины
- •Раздел 1 Основы экономической науки
- •Тема 1.1 Блага и потребности
- •Задание:
- •Задание:
- •Задание:
- •После выполнения задания ответьте на вопросы:
- •Тема 3.2 Производственная деятельность предприятия (фирмы)
- •Задание:
- •В процессе выполнения задания выпишите и уясните определения терминов:
- •После выполнения задания ответьте на вопросы:
- •Тема 3.4 Издержки и доход предприятия
- •Задание:
- •В процессе выполнения задания выпишите и уясните определения терминов:
- •После выполнения задания ответьте на вопросы:
- •Задание:
- •В процессе выполнения задания выпишите и уясните определения терминов:
- •После выполнения задания ответьте на вопросы:
- •Раздел 4 Труд и заработная плата
- •Тема 4.2 Безработица
- •Задание:
- •В процессе выполнения задания выпишите и уясните определения терминов:
- •После выполнения задания ответьте на вопросы:
- •Раздел 5. Деньги и банки
- •Тема 5.2 Банковская система
- •Задание:
- •В процессе выполнения задания выпишите и уясните определения терминов:
- •После выполнения задания ответьте на вопросы:
- •Тема 5.3 Основы кредитно - денежной политики государства
- •Задание:
- •В процессе выполнения задания выпишите и уясните определения терминов:
- •После выполнения задания ответьте на вопросы:
- •Тема 5.4 Ценные бумаги и фондовый рынок
- •Задание:
- •В процессе выполнения задания выпишите и уясните определения терминов:
- •После выполнения задания ответьте на вопросы:
- •Раздел 6. Государство и экономика
- •Тема 6.1 Роль государства в экономике
- •Задание:
- •В процессе выполнения задания выпишите и уясните определения терминов:
- •После выполнения задания ответьте на вопросы:
- •Тема 6.3 Государственный бюджет
- •Задание:
- •В процессе выполнения задания выпишите и уясните определения терминов:
- •После выполнения задания ответьте на вопросы:
- •Тема 6.5 Экономические циклы
- •Задание:
- •В процессе выполнения задания выпишите и уясните определения терминов:
- •После выполнения задания ответьте на вопросы:
- •Задание:
- •Задание:
- •В процессе выполнения задания выпишите и уясните определения терминов:
- •После выполнения задания ответьте на вопросы:
- •Задания к зачету за I- м семестр
- •4. Вопросы для подготовки к экзамену
- •5. Рекомендуемые источники информации
- •5.1 Нормативно - правовые акты в действующей редакции
- •5.2 Основная литература
- •5.3 Дополнительная литература
- •5.4 Интернет-ресурсы
- •5.5 Пакеты прикладных профессиональных программ
- •6. Рекомендации по выполнению заданий
- •6.1 Инструкция по подготовке сообщения (доклада)
- •6.2 Инструкция по составлению таблицы
- •6.3 Инструкция по составлению мультимедийных презентаций power point
- •6.4 Инструкция по составлению тезисов для представления мультимедийной презентации
- •6.5 Инструкция по написанию эссе
- •6.6 Инструкция по составлению конспекта
- •6.7 Инструкция по подготовке к экзамену
5.4 Интернет-ресурсы
www.pravo.gov.ru - официальный интернет-портал правовой информации в Российской Федерации
http://www.edu.ru - федеральный образовательный портал РФ;
http://www.ecsocman.edu.ru - федеральный образовательный портал (экономика, социология, менеджмент);
http://ru.wikipedia.org - открытая интернет - энциклопедия;
http://www.poiskknig.ru/lib.html - поиск электронных книг;
http://www.rsl.ru - Российская государственная библиотека;
http://www.alleng.ru- электронная библиотека учебной литературы;
http://elibrary.ru - научная электронная библиотека (научные статьи по различной тематике);
http://studopedia.ru - учебные материалы и статьи по различной тематике;
http://www.gaudeamus.omskcity.com/my_PDF_library.html - электронная библиотека учебников по самым разным дисциплинам.
http://www.grandars.ru/college - электронный ресурс по основам управления производством на предприятии
5.5 Пакеты прикладных профессиональных программ
1. http://www.consultant.ru – Справочная правовая система "Консультант Плюс"/ правовые ресурсы; обзор изменений законодательства; актуализированная справочная информация.
2. http://www.garant.ru – Справочная правовая система "Гарант"/ правовые ресурсы; экспертные обзоры и оценка; правовой консалтинг.
6. Рекомендации по выполнению заданий
6.1 Инструкция по подготовке сообщения (доклада)
Доклад (сообщение) – это вид самостоятельной научно - исследовательской работы, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы; приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее.
Готовя доклад (сообщение) к семинару, студенты должны: познакомиться с рекомендуемой литературой; рассмотреть различные точки зрения по вопросу; выделить проблемные области; сформулировать собственную точку зрения; предусмотреть спорные моменты и сформулировать дискуссионный вопрос.
Процесс работы над докладом (сообщением) включает четыре этапа
подготовку;
составление плана;
составление сообщения и, если необходимо, презентации;
окончательное редактирование.
Подготовьте хороший доклад (сообщение) к семинару по экономике помогут следующие рекомендации:
1. Осуществите сбор информации. Начинайте подготовку к семинару следует заранее (5-10дней). Подберите литературу и определите источники необходимых вам данных: законодательные акты и нормативные документы; учебники и справочную литературу; Wikipedia.com, и другие сайты, более специализированные, где имеются научные статьи, опубликованные в периодических изданиях. Решите, источники какого характера по степени уместности и достоверности данных вам подходят. Вы должны в полной мере понимать материал, которым оперируете Используйте не менее 3-х источников информации для подготовки доклада на семинаре.
Важный момент - студент должен дать чёткое и краткое определение сущности материального объекта, процесса или явления, о котором он собирается сообщать в докладе. Для этого необходимо воспользоваться толковым словарём, глоссарием из используемого источника информации, словарём терминов СПС "КонсультатнПлюс" и т.п. При этом, если имеется возможность, дать ссылку на соответствующие статьи или параграфы законов или документов нормативно - правового характера.
2. Определите структуру и формат изложения. Материал доклада должен строго соответствовать теме вопроса. Решите, каким образом вы будете представлять добытые сведения и свои выводы, в каком порядке они будут представлены в сообщении, образуя его четкую и логичную структуру Составьте план своего доклада (сообщения).
3. Законспектируйте полученную информацию, убрав детали, оставив только главное и только самые интересные подробности в сжатом виде. Соблюдаёте логическую последовательность при изложении материала доклада.
4. Выполните индивидуальные задания творческого характера, если это предусмотрено заданием на семинар (например, приведите примеры...., представьте статистические данные о состоянии......и т.п.). В любом случае, теоретический материал должен сопровождаться практическими примерами.
5. Просмотрите и проставьте в тексте доклада ударения во всех неизвестных словах. Значения незнакомых слов выпишите на отдельный лист, ознакомьтесь с ними, а сам лист держите во время доклада под рукой.
6. Когда текст доклада готов, если требуется, сделайте презентацию.
7. Когда доклад и презентация готовы, отрепетируйте выступление. Проверьте хронометраж, произношение сложных терминов. Ваше выступление не должно превышать 7 - 10 мин.
8. Подумайте над тем, какие могут быть вопросы у аудитории. Заранее продумайте ответы.
9. Распечатайте доклад, сохраните его копию и презентацию на флэш-карту, при необходимости продублируйте на свой e-mail.
10. Во время доклада не читайте всё время с листа. Рассказывайте, иногда подглядывая в распечатанный доклад. Главное правило на семинаре – говорите, а не читайте подготовленный материал, исключениями могут быть цифровые данные, цитаты, высказывания).
11. Выступление стройте четко, обоснованно. Не говорите долго, лучше еще раз выступить, чем утомить всех затянувшимся ответом.
12. Умейте слушать и критически оценивать выступления других студентов, быстро включаться в обсуждение, не нарушая внутренней логики развития темы.
