- •Пояснительная записка
- •1. Цель практики
- •2. Место практики в структуре основной образовательной программы (ооп)
- •3. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Рекомендации к оформлению отчетной документации
- •Порядок защиты и подведение итогов практики
- •4. Требования к результатам обучения
- •6. Технологическая карта самостоятельной работы студентов
- •I. Задание по педагогике и психологии
- •Содержание и структура практики
- •5. Структура и содержание производственной педагогической практики
- •II. Задание по методике преподавания математики
- •III. Задание по методике обучения русскому языку и литературному чтению
- •IV. Задание по теориям и технологиям художественно-эстетического воспитания младших школьников
- •V. Задание по теоретическим основам и технологиям начального образования по естествознанию
- •Учебно-методическое обеспечение практики
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •9. Перечень электронных образовательных ресурсов
- •10. Материально-техническое обеспечение практики
- •Образец оформления титульного листа отчета студента о практике
- •Психологическая оценка структуры урока в связи с его конкретными целями и задачами:
- •Оценка поведения учителя на уроке:
- •Воспитательное воздействие личности учителя и его деятельность на уроке:
- •Мотивы деятельности учащихся на уроке, отношение к учению:
- •Учебная деятельность детей и управление ею учителем:
- •Требования к конспекту урока интегрированного курса «окружающий мир»
Требования к конспекту урока интегрированного курса «окружающий мир»
1. Тема урока.
2. Цель и задачи урока.
3. Содержание урока:
описание всех видов деятельности учителя и учеников;
примерный текст, произносимый учителем,
задания и правильные, с точки зрения студента и учителя, ответы;
домашнее задание.
4. На полях разместите: описание подготовленных учителем или детьми наглядных пособий, живых объектов, которые предполагается использовать на уроке. Согласуйте перечень наглядных пособий с руководителем по предмету и приложите к конспекту.
5.К конспекту должны быть приложены:
дидактические материалы (стихи, загадки, кроссворды с правильными ответами, ребусы, описание игр и т.п.);
содержание карточек для индивидуальной и групповой работы учащихся;
текстовые материалы, выдаваемые ученикам заранее или во время урока.
Формулировка домашнего задания.
Литература, использованная при подготовке к уроку, а также рекомендуемая ученикам для самоподготовки.