- •Isbn 978-985-555-229-2 © уо «Брестский государственный
- •Предисловие
- •Teil I Thema 1: Das Studentenleben Wortschatz zum Thema
- •Lesen Sie den Text detailliert durch und markieren Sie inhaltlich wichtige Stellen. Mein Studium
- •Fassen Sie den Inhalt des Textes zusammen. Text b
- •Lesen Sie und übersetzen Sie den folgenden Text. Erklären Sie den Begriff „Stadium“. Studium
- •Vergleichen Sie die folgenden Behauptungen mit den Aussagen im Text und stellen Sie fest, ob sie richtig oder falsch sind.
- •Suchen Sie im Text deutsche Äquivalente.
- •Setzen Sie in die Lücken die passenden Wörter ein.
- •Stellen Sie die Fragen zu den fettgedruckten Wörtern.
- •Bilden Sie die Sätze rum Inhalt des Textes.
- •Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •Vorlesung
- •Wer studiert an der Fernuniversität? Wissenschaftsministerin Schulze informierte sich über Hochschulprofil und Studierende
- •Redemittel zum Referieren
- •Grammatikübungen
- •Bilden Sie Sätze, beachten Sie die Wortfolge und schreiben Sie sie richtig.
- •Bilden Sie Fragen a) mit Fragewort, b) ohne Fragewort.
- •Setzen Sie das passende Verb im Präsens ein:
- •Der grammatische Test 1
- •Thema 2: Unsere Universität im System der Hochschulbildung der Republik Belarus Wortschatz zum Thema
- •Lesen Sie den folgenden Text und markieren Sie die Stellen, die für Sie neu sind. Staatliche Puschkin-Universität Brest: eine Universität im Westen des Landes
- •Bestätigen Sie oder widerlegen Sie die folgenden Sätze.
- •Finden Sie im Text deutsche Äquivalente folgender Wörter und Wendungen.
- •Setzen Sie in die Lücken die passenden Wörter ein.
- •Stellen Sie die Fragen zu den fettgedruckten Wörtern.
- •Bilden Sie die Sätze.
- •Gäben Sie den Inhalt des Textes wieder. Nehmen Sie zu Höfe die Übungen II-VI. Text b
- •Lesen Sie und übersetzen Sie den folgenden Text. Erklären Sie den Begriff „Universität“. Universität
- •Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •Die staatliche Puschkin-Universität ist eine der ältesten Lehranstalten unserer Stadt. Sie hat ihre Geschichte und Traditionen. Was wissen Sie schon über Ihre Alma mater? Text c
- •Struktur der Universitäten
- •Fernuniversität in Hagen
- •Redemittel zum Referieren
- •Grammatikübungen
- •Nennen Sie die Bestandteile folgender zusammengesetzten Substantive und übersetzen Sie die Komposita ins Russische.
- •Bilden Sie die Pluralformen zu den eingeklammerten Substantiven.
- •Setzen Sie den richtigen Artikel ein.
- •Setzen Sie den Artikel in richtiger Form ein.
- •Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Substantive in richtiger Form.
- •Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Substantive im Plural:
- •Der grammatische Test 2
- •Thema 3: Sozialpolitisches Porträt unseres Landes Wortschatz zum Thema
- •Lesen Sie den folgenden Text und markieren Sie Ihrer Meinung nach wichtige Schlüsselwörter und Aassagen. Die Republik Belarus
- •Verneinen oder zustimmen Säe die folgenden Aussagen.
- •Finden Sie im Text deutsche Äquivalente folgender Wörter und Wendungen.
- •Setzen Sie in die Lücken die passenden Wörter ein.
- •Stellen Sie die Fragen zu den fettgedruckten Wörtern.
- •Bilden Sie die Sätze.
- •Schreiben Sie einen Brief an ihren Bekannten nach Deutschland, in dem Sie Ihre Heimat beschreiben. Text b
- •Lesen Sie und übersetzen Sie den folgenden Text. Sagen Sie, welche der Sehenswürdigkeiten von Minsk Sie sich beim Stadtbesuch ansehen möchten. Unsere Hauptstadt
- •Beantworten Sie die folgenden Fragen zum Text:
- •Berühmte Menschen unserer Republik
- •Kupalle
- •Redemittel zum Referieren
- •Grammatikübungen
- •Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Substantive in richtiger Form.
- •Antworten Sie auf folgende Prägen. Denken Sie an die Rektion der Verben.
- •Setzen Sie die passenden Präpositionen ein.
- •Setzen Sie die richtige Präposition und den Artikel ein.
- •Antworten Sie auf folgende Fragen.
- •Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •Der grammatische Test 3 Wählen Sie die richtige Variante.
- •Thema 4: Sozialpolitisches Porträt der brd Wortschatz zum Thema
- •Lesen Sie den folgenden Text und markieren Sie die Stellen, die für Sie neu sind. Deutschland
- •Bestätigen Sie oder widerlegen Sie die folgenden Sätze.
- •Finden Sie im Text deutsche Äquivalente folgender Wörter und Wendungen.
- •Ergänzen Sie die Sätze mit den passenden Zahlen.
- •Übersetzen Sie die Verben und bilden Sie damit die Sätze.
- •Bilden Sie Fragen zu den folgenden Stichwörtern.
- •Berichten Sie über die brd nach dem folgenden Plan.
- •Lesen Sie und übersetzen Sie den folgenden Text. Erklären Sie, warum man Berlin als kulturelles Zentrum Deutschlands nennt. Berlin
- •Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •Stellen Sie sich vor, Sie machten einen abendlichen Spaziergang durch Berlin. Benutzen Sie bei Ihrer Erzählung folgende Wortgruppen.
- •Alexander von Humboldt – der letzte Universalgelehrte
- •Weihnachten in Deutschland
- •Redemittel zum Referieren
- •Grammatikübungen
- •Der grammatische Test 4 Wählen Sie die richtige Variante.
- •Thema 5: Sozialpolitisches Porträt der deutschsprachigen Länder Text a
- •Lesen Sie den folgenden Text durch und markieren Sie inhaltswichtige Stellen. Österreich
- •Markieren Sie die richtigen Aussagen.
- •Finden Sie im Text deutsche Äquivalente folgender Wörter und Wendungen.
- •Setzen Sie in die Lücken die passenden Wörter ein.
- •Stellen Sie Fragen zu den fettgedruckten Wörtern.
- •Bilden Sie die Sätze.
- •Fassen Sie den Inhalt des Textes mit eigenen Worten zusammen. Text b
- •Lesen Sie den Text und informieren Sie sich darüber, wodurch die Schweiz in der ganzen Welt bekannt ist. Die Schweiz
- •Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •Luxemburg
- •Liechtenstein
- •Redemittel zum Referieren
- •Grammatikübungen
- •Der grammatische Test 5
- •Teil II Prüfungsthemen Thema 1: Mein Studium
- •Thema 2: Staatliche Puschkin-Universität Brest
- •Thema 3: Die Republik Belarus
- •Thema 4: Die Bundesrepublik Deutschland
- •Thema 6: Deutschsprachige Länder: die Schweiz
- •Thema 5: Deutschsprachige Länder: Österreich
- •Thema 7: Deutschsprachige Länder: Luxemburg
- •Im Süden befindet sich das fruchtbare Gutland. Im Südwesten kommen Eisenerze vor.
- •Thema 8: Deutschsprachige Länder: Liechtenstein
Wer studiert an der Fernuniversität? Wissenschaftsministerin Schulze informierte sich über Hochschulprofil und Studierende
Sie sind größtenteils berufstätig und bereits ein wenig älter als andere Studierende. Sie sind hochmotiviert, sehr zielstrebig und wollen sich akademisch weiter qualifizieren. Das Profil der 76.000 Studierenden an der Fernuniversität in Hagen unterscheidet sich von dem anderer Hochschulen. Das stellte Wissenschaftsministerin Schulze bei ihrem Besuch an der Fernuniversität in Hagen fest.
Sie war gekommen um mehr über diese auch für die Landesregierung und ihre Bildungspolitik wichtige Studierendengruppe zu erfahren. Wissenschaftsministerin Schulze betonte während ihres Besuchs die Bedeutung, die der Fernuniversität Hagen zukommt: „Die Fernuniversität trägt mit ihren Studentinnen und Studenten dazu bei, nicht nur in NRW sondern bundesweit Bildungsreserven zu mobilisieren und den Fachkräftemangel zu reduzieren.“ „Für Berufstätige, Alleinerziehende oder allgemein familiär eingespannte Personen bietet die Fernuniversität mit ihrem flexiblen Studienangebot oft die einzige Chance auf eine wissenschaftliche Qualifikation“, fügte die Ministerin hinzu.
Redemittel zum Referieren
Der Text heißt ...
Die Hauptidee / Das Hauptthema des Textes ist...
Im Text handelt es sich um ...
Der Text besteht aus... (Teilen / Absätzen).
Der erste Absatz berichtet über...
Der zweite (dritte, vierte...) Absatz handelt von ... (zeigt ..., präsentiert...)
Der Autor untersucht (vergleicht, charakterisiert, beschreibt) ...
Weiter erörtert der Verfasser...
Abschließend spricht man über ...
Aus dem Gelesenen folgt, dass ...
Grammatikübungen
Grammatikthemen:
Die Wortfolge im einfachen erweiterten Satz.
Die Wortfolge in Fragesätzen.
Die Zeitformen des Verbs (Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt, Futur).
Die Modalverben.
Bilden Sie Sätze, beachten Sie die Wortfolge und schreiben Sie sie richtig.
Es, gibt, Deutschland, in, 90 Universitäten, mehr als.
Semester, jedes, drei, Monate, dauert, vier, bis.
Vorlesungen, sind, und, praktischen, den Seminaren; Studenten, Übungen, wichtige, neben, für, Lehrveranstaltungen.
Das, wichtige, Arbeitsform, des, Selbststudium, eine, ist, Fernstudenten.
Studium, ihm, immer, das, nicht, leicht, er, aber, viel, fällt, selbständig, arbeitet.
Bilden Sie Fragen a) mit Fragewort, b) ohne Fragewort.
Frühmorgens muss Peter zum Unterricht.
Im Hörsaal hören die Studenten Vorlesungen.
Er studiert Fremdsprachen gem.
Im Lesesaal arbeiten die Studenten auch abends.
Peter besucht die Vorlesungen gem.
Setzen Sie das passende Verb im Präsens ein:
Heute ... ich meinen Freund. Er ... in einem Studentenwohnheim, das ... nicht weit von der Universität ... . Um 15 Uhr ... ich schon im Studentenheim. Ich ... an die Tür. Dann ... ich das Zimmer. Mein Freund ... am Tisch und ... . Ich ... ihn und ... neben ihm Platz. Mir ... sein Zimmer. Wir... über unser Studium. Ich ... bei meinem Freund bis 18 Uhr.
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sich unterhalten, betreten, gefallen, sitzen, wohnen, arbeiten, bleiben, sein, besuchen, nehmen, klopfen, begrüßen, sich befinden
Setzen Sie die in Klammern stehenden Verben im Präteritum ein.
Er (stehen) vor der Gruppe und (halten) ein Referat.
Du (sich vorbereiten) nicht auf die Prüfung, sondern (verbummeln) die Zeit.
Nach langem Nachdenken (finden) der Forscher die Lösung des Problems.
Die Studenten (herausschreiben) unbekannte Vokabeln aus dem Wörterbuch.
Ihr (sich treffen) mit eurem Freund vor der Universität.
Gebrauchen Sie in folgenden Sätzen die in Klammern stehenden Modalverben im Präsens, und dann im Präteritum. Übersetzen Sie ins Russische.
Er (wollen) noch in diesem Monat seine Diplomarbeit beenden.
Ihr (dürfen) auf keinen Fall den veränderten Vorlesungstermin vergessen.
Sie (müssen, Pl.) noch ein schwieriges Testat ablegen.
Wir (sollen) in der Pause ins Dekanat kommen.
Ich (können) dir bei dieser Aufgabe helfen.
Gebrauchen Sie folgende Sätze im Perfekt.
Er besteht alle Prüfungen erfolgreich.
Sie absolviert in diesem Jahr die Universität, dann geht sie an die praktische Arbeit.
Ich besuche meinen kranken Freund, dann gehe ich zum Unterricht.
Zur Vertiefung seiner Fachkenntnisse liest er zahlreiche Bücher.
Die Studenten sitzen im Seminarraum.
Bilden Sie das Futur I.
Ich warte auf dich bis 10 Uhr.
Worüber spricht er im Seminar?
Er trägt ein Gedicht vor.
Ich schreibe an meinen Bruder einen Brief.
Der Student arbeitet an seinem Referat.
Setzen Sie die in Klammern stehenden Verben im a) Präsens,
b) Präteritum, c) Perfekt, d) Plusquamperfekt, e) Futur I ein.
Es (läuten) zur Stunde.
Die Lektorin (betreten) den Seminarraum.
Wir (aufstehen) und (begrüßen) sie.
Die Lektorin (aufrufen) einen Studenten an die Tafel.
Er (sich vorbereiten) nicht gründlich auf den Unterricht.
Übersetzen Sie ins Deutsche.
Мы изучаем на первом курсе много учебных предметов.
Преподаватель читает нам лекцию, а мы записываем.
В понедельник мы пишем письменную контрольную работу.
Преподаватель оценивает ответ студента на семь.
В первую очередь я выполняю самые трудные задания.
