2.2. Применение икт в формировании рефлексии.

В сложный процесс здоровья-сбережения тренировочных занятий по рукопашному бою должны быть включены все юные спортсмены группы, а также  тренер и родители. Только в комплексной работе всех можно говорить о грамотном, осмысленном, и качественном  выполнения всех установок тренировочного процесса по рукопашному бою.

С родителями обязательно должны проводится беседы в рамках родительских собраний по темам: «Физические особенности развития спортсменов рукопашного боя разного возраста» с привлечением спортивного медика.

В своей работе по формированию навыков рефлексии у юных спортсменов рукопашного боя и их родителей на этапе  рефлексии спортивной деятельности,   я использую возможности Интернет сообществ «ВК» открытая группа единомышленников ЗОЖ и спорта, который был разработан мною и адресован различным целевым группам: тренерам физической культуры, юным спортсменам, родителям, администрации спорт.школы. http://vk.com/patriot.sk34

http://nsportal.ru/pervyh-aleksandr-nikolaevich

      

Данные об уровне физического развития и физической подготовленности спортсменов формируется по результатам сдачи норм и тестирования.

Результаты по каждому спортсмену, возрастной группе НП заносятся в карту тестирования в электронном виде. Карта содержит следующие разделы:

• общие сведения об спортсмене (фамилия, имя, отчество; пол; дата рождения; (Участие в соревнованиях);

• физическое развитие спортсмена (рост; вес; группа здоровья);

• физическая подготовленность (в указанный раздел заносятся результаты спортсмена по выполнению  контрольных нормативов (периодичность заполнения два раза в год (сентябрь, май) – по видам: прыжки в длину с места; бег (30м, 60м, 100м); кросс (1 км, 1,5 км, 2 км, 3 км); лыжные гонки (1 км), поднимание туловища; УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНЫЕ СПАРИНГИ И УЧАСТИЕ В СОРЕВНОВАНИЯХ); подтягивание.

• дополнительная информация (занятие спортсмена в общеобразовательной школе, оценки успеваемости, дополнительные занятия по предметам).

 Данная программа позволяет формировать  итоговые таблицы  с учетом запроса каждой целевой группы, выполнять анализ и самоанализ деятельности по развитию физических качеств спортсмена рукопашного боя, проводить работу по корректировке степени нагрузки, методики занятий, планировать дальнейшую работу.

Так, работая с электронной базой,  я  формирую информационную карту   с необходимыми мне данными и на ее основе провожу рефлексию спортивно-педагогической деятельности, а именно:

 

Вид запрашиваемой информации	Информационная карта  выполнения контрольных нормативов спортсмена НП, определенной возрастной группой  за указанный год (период)
Периодичность	2 раза в год
Предполагаемые действия	Своевременный сбор, обработка, анализ статистических данных и принятие решений по оперативному регулированию и коррекции физического развития учащихся, внесение необходимых корректив в учебно-тренировочные занятия по рукопашному бою. Применение качественной оценки уровня физического развития каждого спортсмена РБ (спортсмен не выполнил норматив или выполнил недостаточно хорошо, но улучшил свой прежний результат) Проведение тематических бесед с спортсменами и родительских собраний

 

      Каждый спортсмен НП получает распечатку индивидуальной информационной карты .

 

Вид запрашиваемой информации	Индивидуальная карта физического развития
Периодичность	2 раза в год
Предполагаемые действия	Формирование портфолио. Самооценка уровня физического развития на основе рефлексии (почему произошло улучшение или ухудшение результатов, участие в соревнованиях) Индивидуальные консультации с тренером и мед.рабатником спортдиспанцера.

 

Возможности электронной базы данных по рукопашному бою НП позволяют формировать информационные таблицы и для других целевых групп – родителей спортсменов, тем самым не только информируя их, но и делая активными участниками формирования физического развития спортсменов рукопашного боя.

 

Для родителей спортсменов информационный блок следующего содержания:

 

Вид запрашиваемой информации	Индивидуальная карта физического развития ребенка Участие в соревнованиях, УТС
Периодичность	2 раза в год
Предполагаемые действия	Выявление фактического уровня развития ребенка раннее выявление проблем со здоровьем. Индивидуальные консультации с тренером и врачем.