- •Содержание учебного материала
- •Раздел 1. Развитие и становление психологии как науки
- •Тема 1. 1 Донаучные представления о предмете психологии
- •Тема 1.2 Проблема предмета психологии. Становление психологии как науки
- •Тема 1.3 Место психологии в системе наук о человеке
- •Тема 1.4 Объект и предмет общей психологии, ее принципы, задачи и методы
- •Тема 1.5 Система психологии. Отрасли психологии
- •Тема 2.2 Когнитивное, социально-когнитивное направления
- •Тема 2.3 Диспозициональное направление
- •Тема 2.4 Психодинамическое направление: психоанализ и эго-направление
- •Раздел 2. Основные теории и концепции психологии
- •Тема 2.1 Бихевиоральное направление в психологии
- •Тема 2.5 Гуманистическое и феноменологическое направления
- •Тема 2.6 Гештальт-психология
- •Тема 2.7 Социально-психологические теории и теория жизненного пространства личности
- •Тема 2.8 Современные теоретические подходы в отечественной психологии
- •Тема 2.9 Жизненный путь личности и ее психологическое здоровье
- •Раздел 3. Эволюция психики
- •Тема 3.1 Естественно-научные основы психологии
- •Тема 3.2 Основные этапы развития психики животных. Формы поведения животных
- •Тема 3.3 Сознание и самосознание. Неосознаваемые процессы
- •Тема 3.4 Закономерности развития психики человека в современной психологии
- •Раздел 4. Психология деятельности
- •Тема 4.1 Понятие и психологическая структура деятельности
- •Тема 4.2 Основные виды деятельности и закономерности их развития
- •Раздел 5. Психические процессы, состояния и свойства личности
- •Тема 5.1 Ощущения
- •Тема 5.2 Восприятие
- •Тема 5.3 Память
- •Тема 5.4 Представления
- •Тема 5.5 Мышление
- •Тема 5.6 Речь
- •Тема 5.7 Воображение
- •Тема 5.8 Внимание
- •Тема 5.9 Эмоции и чувства
- •Тема 5.10 Воля
- •Тема 5.11 Психические состояния
- •Раздел 6. Психология индивидуальных различий
- •Тема 6.1 Темперамент
- •Тема 6.2 Характер
- •Тема 6.3 Способности
- •Раздел 7. Мотивационно-потребностная сфера личности
- •Тема 7.1 Потребности
- •Тема 7.2 Мотивация
- •Тема 7.3 Направленность
- •Требования к курсовой работе
- •Информационно-методическая часть Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Критерии оценивания результатов учебной деятельности студентов по дисциплине «Общая психология»
- •Тема 1.1.2 Донаучные представления о предмете психологии
- •Тема 1. 4.2 Методы психологии
- •Тема 2.6.2 Гештальт-психология
- •Тема 2.8.5 Отечественные концепции личности Практическое занятие (2 ч.)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2.9 Понятие «здоровье». Психическое и психологическое здоровье Практическое занятие (2 ч.)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 4.2 Общение как деятельность
- •Тема 6.1.2 Свойства темперамента Практическое занятие (1 ч.)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6.1.3 Типы темперамента Практическое занятие (1 ч.)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6.2.3 Понятие акцентуации характера Практическое занятие (2 ч.)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6.3.2 Виды способностей Практическое занятие (2 ч.)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5.8.4 Методы и методики изучения внимания
- •Тема 5.9.2 Виды эмоций и чувств
- •Перечень вопросов по общей психологии к экзамену для студентов заочной формы получения образования (2 семестр)
- •Перечень вопросов по общей психологии к экзамену для студентов заочной формы получения образования (4 семестр)
Перечень вопросов по общей психологии к экзамену для студентов заочной формы получения образования (4 семестр)
Понятие об ощущениях. Анализаторы как органы ощущений, их общее строение и функции
Виды ощущений
Закономерности и свойства ощущений
Понятие о восприятии. Физиологические основы восприятия
Свойства восприятия
Понятие о внимании и его физиологических основах
Виды внимания
Основные свойства внимания
Методы и методики изучения внимания
Понятие о памяти. Теории памяти
Процессы памяти
Виды памяти
Методы и методики изучения памяти
Понятие о представлениях
Классификация представлений
Понятие о мышлении. Теории мышления
Операции мышления
Формы мышления
Виды мышления
Особенности творческого мышления
Качества ума
Методы и методики изучения мышления
Понятие речи, функции речи
Виды речи
Понятие о воображении. Физиологические основы воображения
Механизмы воображения
Виды воображения
Методы и методики изучения воображения
Понятие о темпераменте. История исследований темперамента
Физиологическая характеристика темперамента
Свойства темперамента
Психологическая характеристика холерика
Психологическая характеристика сангвиника
Психологическая характеристика флегматика
Психологическая характеристика меланхолика
Учет типа темперамента учащегося в учебно-воспитательной работе
Методы и методики изучения темперамента
Понятие о характере. Связь темперамента и характера
Структура характера
Акцентуации характера
Формирование характера
Методы и методики изучения характера
Понятие о способностях. Теории способностей
Природные предпосылки способностей
Виды способностей
Условия развития способностей
Методы и методики изучения способностей
Понятие об эмоциях и чувствах
Внешнее выражение эмоций
Виды эмоций
Виды чувств
Понятие о воле. Природа волевого действия
Волевые качества личности
Понятие психических состояний
Классификации психических состояний
Характеристика эмоциональных состояний
