- •Экономика и управление Методические указания по проведению практических занятий и самостоятельной работе
- •Введение
- •Методические указания к практическим занятиям и самостоятельной работе введение в экономическую теорию
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории
- •Тема 2. Основные этапы развития экономической теории
- •Микроэкономика
- •Тема 3. Рынок. Спрос и предложение товаров
- •Тема 4. Теория потребительского выбора
- •Тема 6. Рынок факторов производства
- •Тема 5. Производство и функции производства
- •Макроэкономика
- •Тема 7. Макроэкономическая структура национальной экономики. Система национальных счетов
- •Тема 8. Макроэкономический анализ и макроэкономическое равновесие
- •Тема 9. Макроэкономическая нестабильность: безработица и инфляция.
- •Тема 10. Финансово-бюджетная политика
- •Тема 11. Денежно-кредитная система государства
- •Тема 12. Экономический рост и его факторы. Государственное регулирование экономики
- •Методические указания по выполнению контрольной работы Требования к выполнению и оформлению контрольной работы
- •Оформление контрольной работы
- •Перечень тем контрольной работы
- •Список рекомендуемой литературы Список основной литературы
- •Содержание
- •Экономика и управление
- •630039, Новосибирск, ул. Добролюбова, 160, кааб. 106.
Методические указания к практическим занятиям и самостоятельной работе введение в экономическую теорию
Тема 1. Предмет и метод экономической теории
Предмет, функции и методы экономической теории.
Блага, потребности, ресурсы.
Экономический выбор. Кривая производственных возможностей.
Экономические системы. Отношения собственности.
Вопросы для обсуждения
Каково место экономической теории среди других наук в обществе?
Что такое экономические ресурсы, материальные потребности, экономические блага?
Учитывают ли люди в повседневной жизни принцип альтернативных издержек? Приведите собственные примеры.
Что происходит с кривой производственных возможностей, если растет количество ресурсов, находящихся в распоряжении общества? Может ли при этом произойти скачок вперед в развитии новейшей технологии?
Каково содержание собственности: субъект, объект, формы собственности?
Особенности функционирования экономической системы в современной России?
Практические задания
Могут ли следующие точки лежать на одной кривой производственных возможностей (КПВ): А (19; 0), В (11;20), С (12; 10), Е(8;18), Д (7; 23), К (0; 27)? Обоснуйте свое решение, не прибегая к построению графика КПВ.
Студент учится в университете и получает стипендию 2500 руб. в месяц. Бросив учебу, он может устроиться рекламным агентом и получать 25000 руб. в месяц. Определить: альтернативные издержки обучения студента в университете.
Экономика страны производит телевизоры и холодильники (табл. 1.). Определить: а) альтернативные издержки производства одного холодильника; б) альтернативные издержки производства одного телевизора. Полученные данные занести в таблицу 1.
Таблица 1
Вид товара |
Производственные альтернативы |
|||||
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
|
Телевизоры, шт. |
|
|
|
|
|
|
Холодильники, шт. |
|
|
|
|
|
|
Альтернативные издержки одного телевизора |
|
|
|
|
|
|
Альтернативные издержки одного холодильника |
|
|
|
|
|
|
Даны следующие точки на кривой производственных возможностей (табл. 2). Определить: а) альтернативные издержки производства одной дополнительной тонны макарон; б) одной дополнительной тонны хлеба.
Таблица 2
Вид продукта |
Производственные альтернативы |
||||
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
Макароны, т |
|
|
|
|
|
Хлеб, т |
|
|
|
|
|
Даны следующие точки на кривой производственных возможностей табл. 3). Определить: а) альтернативные издержки производства одной дополнительной мясорубки; б) одной дополнительной соковыжималки.
Таблица 3
Вид товара |
Производственные альтернативы |
|||||
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
|
Телевизоры, шт. |
|
|
|
|
|
|
Холодильники, шт. |
|
|
|
|
|
|
Альтернативные издержки одного телевизора |
|
|
|
|
|
|
Альтернативные издержки одного холодильника |
|
|
|
|
|
|
С острова А на остров В можно добраться двумя способами -самолетом или паромом. Стоимость билета на самолет 90 у.е., на паром – 30 у.е. Время нахождения в пути на самолете – 2 ч, на пароме – 12 ч. Какой вид транспорта более предпочтителен для человека со средним доходом в час: а) 1 у.е.; б) 8 у.е.?
При каком уровне дохода пассажиру будет безразлично, какой вид транспорта использовать?
В экономической системе имеется 25 столяров, которые могут изготавливать столы и стулья. Один столяр может изготовить 4 стола или 8 стульев. Всего выпускается 44 стола и 104 стула. Определить: от производства какого количества стульев следует отказаться, чтобы увеличить выпуск столов на 1 единицу?
У хозяйки имеется 5 кг муки и 2 кг ягод. Из 1 кг муки и 1 кг ягод она может испечь 30 пирожков; из 1 кг муки – 20 булочек. Определить: а) постройте кривую производственных возможностей (КПВ) хозяйки; б) покажите на графике, сколько хозяйка сможет сделать булочек, если испечет 45 пирожков.
Заполните таблицу «Структура видов и форм собственности в России».
Таблица 4
Вид собственности |
|
|
|
|
Форма собственности |
|
|
|
|
Заполните таблицу 5. Как распределяются правомочия, возникающие при найме квартиры, между съемщиком, владельцем и муниципалитетом?
Таблица 5
Правомочия |
Съемщик |
Владелец |
Муниципалитет |
1 |
2 |
3 |
4 |
1. Право владения |
|
|
|
2. Право пользования |
|
|
|
3. Право управления |
|
|
|
4 Право на доход |
|
|
|
5 Право на капитальную стоимость |
|
|
|
6. Право на безопасность |
|
|
|
7. Право на наследование |
|
|
|
8. Бессрочность |
|
|
|
9. Запрещение вредного использования |
|
|
|
10.Ответственность в виде взыскания |
|
|
|
11.Остаточный характер |
|
|
|
Тесты
1. Выберите наиболее полное и точное определение предмета экономической теории:
а) экономика изучает деятельность, включающую производство и обмен товарами;
б) экономика изучает деньги, банковскую систему, капитал;
в) экономическая теория изучает экономические законы поведения людей в процессе производства, распределения и потребления материальных благ и услуг в мире ограниченных ресурсов.
2. Укажите, какое из следующих утверждений относится к микроэкономике, а какое к макроэкономике:
а) уровень безработицы в России в 1998 г. составлял 9%;
б) в Новосибирске на авиационном заводе им. Чкалова уволено в прошлом месяце 20 рабочих;
в) на прошлой неделе Центральный банк России снизил процентную ставку на ссуды частным предприятиям на 1 %.
3. Модель является абстракцией реального явления:
а) да;
б) нет.
4. Экономическая наука отличается от естественных невозможностью постановки полностью контролируемого эксперимента:
а) да;
б) нет.
5. Позитивная экономическая теория изучает:
а) что должно быть;
б) что есть;
в) положительные тенденции в экономическом развитии;
г) оценочные суждения.
6.Какова экономическая цель, если общество стремится минимизировать издержки или максимизировать отдачу от ограниченных производственных ресурсов:
а) достижение полной занятости;
б) поддержание экономического роста;
в) экономическая эффективность;
г) экономическая безопасность.
7.Использование допущений в экономическом анализе:
а) изменяет внутреннюю логику теории или модели;
б) облегчает решение проблемы;
в) делает модель более реалистичной;
г) увеличивает число вопросов, которые должны быть включены в анализ.
8. Кривая производственных возможностей иллюстрирует
а) преимущества производства одного товара вместо другого;
б) эффективность экономики;
в) влияние дефицита и альтернативной стоимости на общество;
г) ограниченность ресурсов.
