- •Экономика и управление Методические указания по проведению практических занятий и самостоятельной работе
- •Введение
- •Методические указания к практическим занятиям и самостоятельной работе введение в экономическую теорию
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории
- •Тема 2. Основные этапы развития экономической теории
- •Микроэкономика
- •Тема 3. Рынок. Спрос и предложение товаров
- •Тема 4. Теория потребительского выбора
- •Тема 6. Рынок факторов производства
- •Тема 5. Производство и функции производства
- •Макроэкономика
- •Тема 7. Макроэкономическая структура национальной экономики. Система национальных счетов
- •Тема 8. Макроэкономический анализ и макроэкономическое равновесие
- •Тема 9. Макроэкономическая нестабильность: безработица и инфляция.
- •Тема 10. Финансово-бюджетная политика
- •Тема 11. Денежно-кредитная система государства
- •Тема 12. Экономический рост и его факторы. Государственное регулирование экономики
- •Методические указания по выполнению контрольной работы Требования к выполнению и оформлению контрольной работы
- •Оформление контрольной работы
- •Перечень тем контрольной работы
- •Список рекомендуемой литературы Список основной литературы
- •Содержание
- •Экономика и управление
- •630039, Новосибирск, ул. Добролюбова, 160, кааб. 106.
Тема 4. Теория потребительского выбора
Потребительское поведение и предельная полезность.
Полезность и предпочтения потребителей
Кардиналистская теория полезности
Ординалистская теория полезности
Вопросы для обсуждения
Как вы поняли проблему «максимизации полезности».
Что такое предельная норма замещения? Каково экономическое значение карты кривых безразличия: для производителя, для потребителя.
Чем различаются кардиналистская и ординалистская концепции потребительского поведения.
Что характеризует карта кривых безразличия?
5. Может ли бюджетное ограничение иметь нелинейную форму?
6. В чем состоит ситуация потребительского равновесия в кардиналистской и ординалистской теориях?
Практические задания
Цена на товар Х равна 100 руб. Цена товара Y равна 500 руб.
Определить: чему равна предельная полезность товара Y, если потребитель оценивает предельную полезность товара X в 100 ютилей.
Функция общей полезности имеет вид: TU = 80 Q – Q2.
Определить: общую и предельную полезность при объёме потребления 8 штук.
Предположим, что предельная полезность ужина в кафе 50 ютилей, стоимость ужина 5 у.е., а в столовой, соответственно, – 30 ютилей, и 1,5 у.е.
Определить: в какое кафе вы пойдете будучи рациональным потребителем?
У Юры всего 14 рублей. На них ему нужно купить яблоки и груши. Информация о предпочтениях Юры представлена в таблице 9.
Таблица 9
Яблоки |
Груши |
|||||||
Q, кг |
TU |
MU |
MU /P |
Q, кг |
TU |
MU |
MU /P |
|
1 |
18 |
|
|
1 |
|
20 |
|
|
2 |
|
16 |
|
2 |
36 |
|
|
|
3 |
|
14 |
|
3 |
48 |
|
3 |
|
4 |
60 |
|
|
4 |
|
|
2 |
|
5 |
70 |
|
5 |
5 |
60 |
|
|
|
Определить:
а) Заполнить пропуски в таблице 9 и определить количество яблок и груш, которое при заданном бюджетном ограничении обеспечит Юре максимально возможное общее удовлетворение.
б) Какова общая полезность оптимального фруктового набора.
При уменьшении количества товара Y на 6 единиц необходимо увеличить количество товара Х на 3 единицы, чтобы общая полезность набора не изменилась. Предельная полезность товара Х составляет 15 ютилей.
Определить: предельную полезность товара Y.
У потребителя 55 руб., на которые нужно купить яблоки, груши и апельсины. Предпочтения потребителя представлены в таблице 10.
Таблица 10
Q, кг |
Яблоки |
Апельсины |
Груши |
||||||
TU |
MU |
MU /P |
TU |
MU |
MU /P |
TU |
MU |
MU /P |
|
1 |
|
30 |
|
48 |
|
|
|
|
8 |
2 |
55 |
|
5 |
|
|
7 |
|
42 |
|
3 |
|
10 |
|
|
36 |
|
|
35 |
|
4 |
70 |
|
|
156 |
|
|
145 |
|
|
5 |
75 |
|
5 |
168 |
|
2 |
166 |
|
3 |
Тесты
Какой из перечней значений общей полезности иллюстрирует закон убывающей предельной полезности:
а) 150, 250, 350, 450
б) 100, 150, 170, 180
в) 100, 200, 400, 700
2. Теория потребительского поведения предполагает, что потребитель стремится максимизировать:
а) разницу между общей и предельной полезностью;
б) общую полезность;
в) среднюю полезность;
г) предельную полезность;
г) каждую из перечисленных величин.
3. Кривая безразличия — это кривая:
а) все точки которой показывают разное сочетание идентичных наборов товаров;
б) проходящая по касательной с бюджетной линией, указывая “равновесие потребителя”.
в) на которой представлены все уровни дохода потребителя.
4. Если реальный доход потребителя возрастет, линия бюджетных ограничений:
а) сместится влево;
б) сместится вправо;
в) изменится наклон бюджетной линии.
5. Потребительские предпочтения определяют:
а) положение и наклон кривой безразличия;
б) положение и наклон линии бюджетных ограничений;
в) эффект дохода и эффект взаимозамещения.
6. Закон снижающейся предельной полезности означает:
а) снижение предельной нормы замещения одного товара Другим;
б) снижение полезности каждой последующей единицы товара по мере увеличения общего объема закупок этого товара;
в) приведенные выше ответы неверны. Правильный ответ таков (напишите его).
2.Что является критерием различия ценовой и неценовой конкуренции? Какая форма конкуренции в настоящее время более распространена в странах с рыночной экономикой и в России?
3. Конкуренция и монополия.
