8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике

По завершении организационно-методической практики студент должен знать:

- общенаучные основы гуманитарных, естественнонаучных дисциплин (Б1, Б2) в аспекте их применения в практической деятельности;

- дисциплины профессионального блока (Б3) в аспекте их применения в практической деятельности;

- основные положения методологии научного исследования как возможность его применения при решении поставленных фундаментальных и прикладных задач в области профессиональной деятельности;

- вопросы организации и охраны труда, особенности работы учреждений культуры.

В ходе практики студент должен овладеть следующими умениями:

- планировать научное исследование;

- осуществлять поиск литературы и других источников информации, в соответствии с поставленной исследовательской задачей;

- использовать современные методы сбора, анализа и обработки научной информации;

- применять принципы системного анализа, уметь строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ;

- применять нормативно-пpавовые основы культурной деятельности в своей профессиональной культуре, в решении поставленных профессиональных задач в сфере культуры;

- документально оформлять результаты деятельности, составлять отчетность;

- эффективно использовать рабочее место, современные информационные технологии.

По завершении организационно-методической практики студент должен владеть:

- основными положениями методологии научного исследования и применения их при решении поставленных фундаментальных и прикладных задач;

- навыками ведения проектной деятельности в профессиональной сфере (научно-исследовательская, организационно-управленческая, проектно-аналитическая и экспертная, производственно-технологическая, культурно-просветительская и педагогическая деятельность);

- современными инструментальными средствами, позволяющими реализовывать полученные выводы и результаты в области культурологии;

- средствами использования специальных знаний и профессиональных навыков для изучения культуры, сохранения и освоения природного и культурного наследия, преподавания культурологии в образовательных учреждениях;

- средствами использования полученных навыков анализа современной социокультурной ситуации, делать прогнозы и принимать решения, формировать модели культурного взаимодействия в сфере культуры массовых коммуникации и межкультурной коммуникации;

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике

Перед началом организационно-методической практики студент обязан предварительно ознакомиться с правилами техники безопасности, принятыми в организации – базе практики. Приступать к прохождению практики без прохождения инструктажа по технике безопасности запрещается.

С целью оптимизации подготовки к практике студент должен ознакомиться с программой и содержанием предстоящей работы, собрать и изучить справочную литературу, получить необходимые консультации по организации и методике работы от руководителя практики от кафедры.

В период прохождения практики студент обязан:

- соблюдать правила техники безопасности;

- соблюдать действующий на предприятии режим работы, включая табельный учёт;

- на рабочих местах самостоятельно выполнять работу, обеспечивать высокое качество выполняемых работ, отвечать за нее наравне со штатными работниками;

- регулярно посещать руководителя практики от вуза для получения консультаций;

- регулярно предоставлять на проверку еженедельные отчеты (дневник практики) о выполненной работе;

- представить на кафедру письменный отчёт о результатах практики.

- перед окончанием практики студент обязан получить характеристику своей работы от руководителя практики.

В ходе проведения организационно-методической практики в учреждениях культуры студенты ведут отчетную документацию, записывая всю проделанную работу (изучение материалов, выполнение различных работ и т.п.). Они собирают материалы к отчету по практике на протяжении всего периода. В течение последних двух дней практики студенты оформляют итоговый отчет. С отчетом обязательно должен ознакомиться руководитель практики от базы практики, после чего он дает письменный отзыв (характеристику) о выполнении студентом плана практики, приобретенных им умениях и навыках.

Отчет о результатах организационно-методической практики в учреждениях культуры должен быть оформлен в соответствии с приведенными ниже требованиями. Структура отчета представлена в Приложении 8.4.1.

Содержание отчета по практике должно соответствовать его структуре и включать основные части.

Во введении прописывается место и период прохождения практики; цель и задачи работы (исследований), дается краткое сообщение о содержании работ, выполненных за период прохождения практики.

В основной части даётся характеристика предприятия и деятельности отдела или подразделения, где проходила практика. В п.1. Дается описание учреждения: организационно-правовая форма, год создания, профиль деятельности, основное направление работы и место в системе отрасли, организационная структура, кадровый потенциал, перечень законов и инструкций, регламентирующих деятельность и др. В п.2. характеристика отдела, подразделения, должностные обязанности компетенции практиканта, основное содержание работы, роль в реализации общих производственных задач и др.

Основная часть отчёта включает описание и анализ выполнения индивидуального задания студента: порядок, способы решения поставленных задач, достигнутые результаты. По каждому выполненному заданию должна быть представлена полная информация: исходные данные, использованный план реализации поставленных задач, методы, характер и формы производственной деятельности, ее итоги. Отчет следует иллюстрировать примерами в зависимости от специфики работы: расчётными данными, общей характеристикой собранной информации, наглядными материалами, конкретными результатами производственной деятельности, перечнем разработанной документации или методик и т.п. По каждому пункту или вопросу индивидуального задания должен быть сделан вывод.

Подробный еженедельный отчет (дневник) о содержании производственной деятельности и проделанной работе. Дневник ведется регулярно и последовательно, еженедельно предоставляется на проверку руководителю практики от вуза. По окончании практики включается в структуру общего отчета по практике (Приложение 8.4.5).

Самоанализ результатов деятельности содержит оценку достигнутых результатов: насколько успешно и в каком объеме удалось выполнить поставленные производственные задачи, какой конкретно опыт производственной деятельности в рамках специализации был приобретен, какие навыки и знания получены и т.д. Формулируются общие выводы о проделанной работе.

Список использованных источников и литературы включает весь перечень изданий, которые формировали базовые знания и профессиональные компетенции, необходимые для практической деятельности, включая основные учебники, учебные пособия и литературу по теоретическим дисциплинам и спецкурсам профиля специализации, литературу, использованную студентом по рекомендации руководителей практики в процессе подготовки к ней или в ходе производственной деятельности, и литературу, с соответствии со своей специальностью и специализацией, с которой студент ознакомился самостоятельно в ходе работы. Список литературы должен отражать способность студентка к самостоятельной работе с научной и методической литературой, готовность к профессиональному самосовершенствованию. Список оформляется по ГОСТ 7.1 – 2003 ГОСТ 7.1-2003. [Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления. – М.: Изд-во стандартов, 2004. – 71 с.]

Заключение должно содержать общую оценку результатов практики, степень реализации сформулированной во введении цели, основные итоги решения поставленных задач, рекомендации по улучшению работы предприятия и прохождению практики. (Приложение 8.4.6)

Нумерация страниц отчета – сквозная. Таблицы, рисунки, диаграммы, бланки, формы расположенные на отдельных листах, включаются в общую нумерацию.

Все иллюстрации (диаграммы, графики, схемы, блок-схемы, чертежи, фотографии и др.) именуются рисунками. Нумерация рисунков производится последовательно сквозной нумерацией в пределах каждой главы (например, первый рисунок в первой главе обозначается рисунок 1.1, второй – 1.2 и т. д.) под рисунком. Текст названия располагается после номера рисунка, (например Рисунок 1.2 – Блок-схема алгоритма). Помещаемые в качестве иллюстраций чертежи и схемы должны соответствовать требованиям государственных стандартов. Графики снабжаются координатной сеткой или строятся на плоскости, ограниченной осями координат, заканчивающимися стрелками.

Таблицы и рисунки следует помещать после первого упоминания о них в тексте отчета непосредственно сразу в текстовом промежутке или на отдельных листах.

Таблицы должны быть пронумерованы, например: Таблица 1, Таблица В.1. Если таблица имеет название, то его помещают после номера таблицы через тире, с прописной буквы (остальные строчные), при этом надпись «Таблица ...» пишется над левым верхним углом таблицы.

Приложения оформляются как продолжение отчета на последующих его страницах или отдельно в переплете. Каждое приложение начинают с новой страницы, на которой указывают слово «Приложение» с последовательной нумерацией, «Приложение 1», «Приложение 2» и т. д.

В качестве одного из приложений может быть представлена мультимедийная презентация, отражающая структуру предприятия, и основные проектные предложения, разработанные студентом в процессе прохождения практики.

Рекомендуемый объем отчёта 30 + 5 страниц. Нумерация в правом нижнем углу. Шрифт Times New Roman, 14 пт, интервал 1,5. Размеры полей: левое – 30 мм, правое – 15 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 25 мм. Отступ абзаца стандартный (1,25-1,27 см). При наличии таблиц и схем обязательно их полное название и сквозная нумерация. Текст отчета должен быть написан грамотно и аккуратно оформлен.