- •Глоссарий
- •2. Дети с нарушением зрения
- •3.Таблица 1 Основные характеристики развития познавательных процессов
- •4. Рекомендации по обучению слабовидящего человека
- •5. Оборудование рабочего места для слабовидящих
- •5. Дети с нарушением слуха
- •7.Таблица 2 Основные характеристики развития познавательных процессов у обучающихся с нарушениями слуха
- •10.Дети с нарушением опорно-двигательного аппарата (ода)
- •8. Рекомендации по обучению студента с нарушением слуха
- •9. Правила речевого поведения со слабослышащими
- •3. Насильственные движения
- •12.Таблица 3 Основные характеристики развития познавательных процессов у обучающихся с нарушениями ода
- •13.Рекомендации по обучению студента с нарушением ода
- •14.Литература
13.Рекомендации по обучению студента с нарушением ода
Создание специальных условий в аудитории для занятий: специально организованное посадочное место (стол с наклоном, если требуется стул с регулируемой спинкой)
Подготовка раздаточного материала или опорных схем для работы на лекциях и семинарских занятиях.
Проведение пассивной физкультминутки (например, попросить сделать его пальчиковую или зрительную гимнастику, если требуется, можно провести активную физкультминутку)
Если у студента имеются нарушения плечевого пояса, то необходимо подготовить материал лекций и семинарских занятий в виде кратких аннотаций.
14.Литература
1. Инклюзивное образование. Настольная книга педагога, работающего с детьми с ОВЗ: Методическое пособие – М. Владос, 2014.
2. Богданова Т.А. Сурдопсихология: Учеб. пособие для студ.высш.пед.учеб.заведений. _ М.: Академия, 2002.
3. Литвак А.Г. Психология слепых и слабовидящих: Учебное пособие для студентов высших педагогических заведений. – СПб.: КАРО, 2006.
4. Розанова Т.В. Индивидуальные различия наглядного и понятийного мышления глухих детей. Исследование личности детей с нарушениями слуха. – М.: , 1981.
5. Титов В.А. Дефектология: конспект лекций/ В.А. Титов. – Ростов н/Д: Феникс, 2014.
6. Щербатых Ю.В. Общая психология. Завтра экзамен. – СПб.: Питер, 2008.
7. Методическое пособие для обучения (инструктирования) сотрудников учреждений МСЭ и других организаций по вопросам обеспечения доступности для инвалидов услуг и объектов, на которых они предоставляются, оказания при этом необходимой помощи / Р.Н. Жаворонков, Н.В. Путило, О.Н. Владимирова и др.; Министерство труда и социальной защиты населения Российской Федерации. – В 2-х Ч. - М., 2015. - 555 с.