Контрольная работа по теме: «Познание» Вариант 1

1. Дайте определение следующим понятиям:

а) познание;

б) ощущение;

в) понятие;

г) представление;

д) умозаключение;

е) истина;

ж) знание;

з) восприятие;

и) суждение;

к) чувственное познание;

л) интуиция;

м) абсолютная истина.

2. Выведите умозаключение из следующих суждений:

А) Все люди смертны;

Б) Сократ - человек;

В) Следовательно.

А) «Терек» выбыл из премьер-лиги и будет играть в первой;

Б) Нигматулин остался в «Тереке»;

В) Следовательно.

3. Прочтите высказывание и ответьте на вопросы:

А) «Все, что недоступно чувствам, недостижимо для ума».

Это высказывание принадлежит сторонникам

а) сенсуализма:

б) рационализма.

Б) «Нет того в разуме, чего бы прежде не было в чувствах»

Это высказывание принадлежит сторонникам

а) рационализма;

б) сенсуализма.

4. Как вы понимаете пословицу: « мир освещается солнцем, а человек - знанием»?

5. Как вы понимаете библейское высказывание «познание приумножает скорбь»?

Контрольная работа по теме: «Методология научного познания» Вариант 1

1. Сложный и противоречивый вопрос, требующий разрешения, называется:

а) теорией;

б) концепцией;

в) гипотезой;

г) проблемой.

2. Система знаний, описывающая и объективно объясняющая определенные явления, называется:

а) теорией;

б) концепцией;

в) гипотезой;

г) проблемой.

3. Изучение явлений в контролируемых и управляемых условиях называется:

а) анализ;

б) наблюдение;

в) сравнение;

г) эксперимент.

4. Выявление сходства или различия объектов и их признаков составляет сущность метода:

а) анализа;

б) наблюдения;

в) сравнения;

г) эксперимента.

5. К теоретическим методам не относят:

а) наблюдение;

б) эксперимент;

в) сравнение;

г) формализация;

д) дедукция;

е) измерение;

ж) индукция.

6. Процесс мысленного или реального расчленения предмета, явления на части называется:

а) дедукцией;

б) индукцией;

в) идеализацией;

г) анализом.

7. Движение от частного к общему составляет сущность:

а) анализа;

б) синтеза;

в) абстрагирования;

г) индукции.

8. К философским методам не относятся:

а) дедукция;

б) анализ;

в) метафизический;

г) диалектический;

д) формализации.

9. Рассмотрение объекта в покое, вне связей с другими объектами составляет сущность метода:

а) статистического;

б) метафизического;

в) исторического;

г) системного.

10. Науку нельзя рассматривать в качестве:

а) способа материального производства;

б) способа духовного производства;

в) социального института;

г) деятельности человека;

д) вида мировоззрения;

е) догматизации знаний.

11. Теория отвергается, если ее выводы опровергаются фактическими данными, - речь идет о научном принципе:

а) универсализма;

б) системности;

в) фальсификации;

г) верификации.

12. Механическая картина мира характерна для науки:

а) античности;

б) средневековья;

в) нового времени;

г) новейшего времени.

13. Гуманитаризация естественных наук характерна для:

а) неклассической науки;

б) классической науки;

в) постклассической науки;

г) средневековой науки.

14. Представление о мире как сложной системе в естественных, науках, внимание к изучению иррациональных явлений в гуманитарных науках характерно для:

а) неклассической науки;

б) классической науки;

в) постклассической науки;

г) средневековой науки.

15. Согласно , исследовательская программа состоит из жесткого ядра, защитного пояса и совокупности методологических правил:

а) Фейенбарду;

б) Расселу;

в) Куну;

г) Лакатосу.