Контрольная работа по теме: «Методология научного познания» Вариант 2

1. Научно-обоснованное предположение, требующее проверки, называют:

а) теорией;

б) концепцией;

в) гипотезой;

г) проблемой.

2. Автономная форма организации теоретического знания, представляющую собой совокупность идей, гибко связанных между собой и несущую на себе печать авторской индивидуальности, называется:

а) теорией;

б) концепцией;

в) гипотезой;

г) проблемой.

3. Целенаправленное восприятие явлений без вмешательства в них называется:

а) анализ;

б) наблюдение;

в) сравнение;

г) эксперимент.

4. К эмпирическим методам не относят:

а) наблюдение;

б) эксперимент;

в) анализ;

г) измерение;

д) абстрагирование;

е) формализация.

5. Движение от общего к частному составляет сущность метода:

а) дедукции;

б) индукции;

в) идеализации;

г) анализа.

6. Соединение выделенных в ходе анализа сторон предмета в единое целое составляет сущность метода:

а) анализа;

б) синтеза;

в) абстрагирования;

г) индукции.

7. Отвлечение в процессе познания от некоторых свойств объекта с целью углубленного исследования отдельных его сторон составляет сущность метода:

а) анализа;

б) синтеза;

в) абстрагирования;

г) индукции.

8. Раскрытие законов развития и изменения вещей в их взаимосвязи внутренней противоречивости и единстве составляет сущность метода:

а) диалектического;

б) метафизического;

в) исторического;

г) системного.

9. Некритическое нагромождение различных несвязанных методов называется:

а) догматикой;

б) эвристикой;

в) алгоритмом;

г) эклектикой.

10. К критериям научности не относят:

а) объективность;

б) субъективность;

в) иррациональность;

г) рациональность;

д) умозрительность;

е) практическая применимость;

ж) догматичность;

з) критичность;

и) прогрессизм;

к) ретроградность.

11. Если каждое положение подтверждено, то всю теорию можно считать истинной - соответствует научному принципу:

а) универсализма;

б) системности;

в) фальсификации;

г) верификации.

12. Специальная и общая теории относительности ____________указали на связь времени, пространства энергии, массы:

а) Гейзенберга;

б) Ньютона;

в) Платона;

г) Эйнштейна.

13. Формирование запроса на экспериментальное естествознание, восприятие науки как социокультурной ценности характерно для:

а) неклассической науки;

б) классической науки;

в) постклассической науки;

г) средневековой науки.

14. Сложный сплав суждений, теорий, норм, фактов, ценностей, образцов, общепринятых в научном сообществе, называют:

а) концепцией;

б) методологией;

в) парадигмой;

г) теорией.

15. Научную революцию как радикальную смену парадигм, полностью разрушающих старую картину мира, в своих трудах рассматривал:

а) Фейенбард;

б) Рассел;

в) Кун;

г) Лакатос.

Контрольная работа по разделу: «Теоретическая философия» Вариант 1

1. Соотнесите между собой:

1) идеализация; 2) сравнение; 3) эксперимент; 4) исторический метод; 5) наблюдение; 6) логический метод; 7) формализация;

а) детальное воспроизведение развития объекта; б) целенаправленное систематическое восприятие объекта; в) инженерная графика; г) сопоставление объектов; д) использование формул, компьютерных языков; е) выделение этапов развития объектов; ж) активное воздействие на объект П.

2. Продолжите предложение:

Сложнейшие действия человека, которые в результате многократных повторений приобретают неосознанный характер, называются...

3. Назовите лишнее слово в логическом ассоциативном ряду

А) онтологический плюрализм, Гегель, Лейбниц; Б) онтологический дуализм, Декарт, Платон; В) онтологический монизм, Юм, Лейбниц; Г) Гегель, Юм, онтологический дуализм, онтологический монизм.

4. Высказывание «все, что недоступно чувствам, недостижимо до ума», принадлежит сторонникам:

а) сенсуализма;

б) рационализма;

в) эмпиризма;

г) иррационализма;

д) агностицизма

5. Как понимаете смысл высказывания «мир освещается солнцем, а человек - знаниями»?

6. Выведите умозаключение из следующих суждений:

а) Иванов – злостный прогульщик;

б) все злостные прогульщики будут отчислены;

в) следовательно...

7. Что такое сознание? Какую роль играет оно в жизни человека?

8. Какой философской концепции, объясняющей сущность познавательной деятельности, вы придерживаетесь? Почему?

9. В чем заключается проблема взаимодействия реального и виртуального форм бытия?

10. Россия переживает экономический кризис. О кризисном состоянии экономики свидетельствуют рост безработицы, инфляция, девальвация рубля, дефицит ликвидности, падение курса ценных бумаг. В этом предложении присутствует дедуктивная или индуктивная логика? Почему так думаете?