- •Введение
- •Раздел і. Введение в экономическую теорию
- •Зарождение и основные этапы развития экономической теории
- •Объект и предмет экономической теории
- •Методы экономической теории
- •Экономические категории, законы и функции
- •1.5 Место экономической теории в системе экономических наук и её значение
- •Лекция 2. Потребности и ресурсы. Проблема выбора в экономике
- •2.1Потребности и интересы. Производство и его элементы
- •2.2 Производство. Факторы производства. Экономические и неэкономические блага
- •2.3 Понятие эффективности производства. Показатели эффективности. Факторы повышения эффективности
- •2.4 Основные вопросы рынка. Проблема экономического выбора
- •Лекция 3. Экономические системы. Рыночная система хозяйствования
- •3.1 Понятие экономической системы
- •3.2 Типы экономических систем
- •3.3 Возникновение рынка. Понятие рынка и его функции
- •3.4 Модели рыночной экономики
- •Лекция 4. Спрос, предложение и рыночное равновесие
- •4.1 Рыночный спрос и факторы, его определяющие
- •4.2 Рыночное предложение и его детерминанты
- •4.3 Взаимодействие спроса и предложения. Рыночное равновесие
- •4.4 Эластичность спроса и предложения: понятие, измерение и виды
- •По цене спрос может быть:
- •Абсолютно эластичный спрос(Рис.4.11 а );
- •Раздел іі. Основы микроэкономики лекция 5. Основы поведения субъектов рыночной экономики
- •Домашнее хозяйство как экономический субъект
- •5.2 Теория фирмы. Виды предприятий
- •5.3 Экономическое содержание издержек. Классификация издержек
- •5.4 Издержки фирмы в краткосрочном периоде
- •5.5 Издержки фирмы в долговременном периоде. Эффект масштаба производства
- •Лекция 6. Рынки факторов прозводства и распределение дохода
- •6.1 Особенности ценообразования на рынке факторов производства
- •6.2 Рынок труда: сущность и особенности
- •6.3 Заработная плата. Номинальная и реальная заработная плата
- •6.4 Понятие капитала. Рынок капитала. Ссудный процент. Инвестиции
- •6.5 Рынок земли. Земельная рента
- •Раздел ііі. Основы макроэкономики лекция 7. Основные макроэкономические показатели и макроэкономическая нестабильность
- •7.1 Система национального счетоводства. Валовой внутренний продукт (ввп). Принципы расчета ввп
- •7.2 Соотношение показателей в системе национальных счетов
- •7.3 Номинальный и реальный ввп. Индексы цен
- •7.4 Национальное богатство, его состав и структура. Проблема оценки национального богатства
- •Цикличность экономического развития. Теории и виды экономических циклов
- •Выделяют различные виды циклов по продолжительности:
- •7.6 Занятость населения. Понятие безработицы. Уровень безработицы
- •7.7 Инфляция: сущность, причины, последствия
- •Лекция 8. Макроэкономическое равновесие на товарном рынке: модель (аd- аs)
- •8.1 Совокупный спрос
- •8.2 Неценовые факторы совокупного спроса
- •8.3 Совокупное предложение
- •8.4 Неценовые факторы совокупного предложения
- •8.5 Макроэкономическое равновесие. Эффект храповика
- •Лекция 9. Равновесие денежного рынка. Финансовая система
- •9.1 Денежное обращение и денежный рынок
- •Денежные агрегаты. Спрос и предложение денег
- •Агрегат м3 равен сумме м2 и других депозитов в рублях; он представляет собой рублевую денежную массу;
- •9.3 Денежно-кредитная система страны и её уровни. Центральный банк и его роль в экономике
- •9.4 Финансовая система государства
- •9.5 Государственный бюджет
- •1. Перераспределение национального дохода. Через государственный бюджет перераспределяется около 50% ввп. Бюджет широко используется для:
- •9.6 Налоги: сущность, функции, виды. Кривая лаффера
- •Лекция 10. Макроэкономическая политика
- •10.2 Бюджетный дефицит. Государственный долг
- •10.3 Понятие и цели денежно-кредитной политики. Политика «дорогих» и «дешевых» денег
- •Лекция 11. Экономический рост
- •11.1 Экономический рост и его показатели
- •11.2 Типы и факторы экономического роста
- •11.3 Государственная политика и экономический рост
- •Раздел іv. Основы международной экономики лекция 12. Современное мировое хозяйство и его структура
- •12.1 Мировое хозяйство: предпосылки возникновения и структура
- •12.2 Современные тенденции развития мирового хозяйства
- •12.3 Глобальные проблемы мирового хозяйства
- •12.4 Основные формы международных экономических отношений
- •12.5 Платежный баланс: сущность, структура Связь национальной экономики с остальным миром осуществляется через два канала: торговлю товарами и услугами и торговлю финансовыми активами.
- •Вопросы к экзамену по дисциплине интегрированный модуль. Раздел «экономическая теория»
- •Литературапо курсу «экономическая теория»
Методы экономической теории
Экономическая теория пользуется своей методологией.
Методология – наука о методах, принципах построения, формах и способах научного познания.
Метод– это инструмент научного познания, который включает совокупность приемов, способов и форм сбора, обработки и изучения информации. Применительно к экономической науке – это путь к достижению научной истины экономических процессов.
В экономической теории используются общемировоззренческие, общенаучные и специфические (частные) методы.
Общемировоззренческие:
метод материалистической диалектики – рассматривает экономические явления в непрерывном движении, изменении, развитии, взаимосвязи и взаимообусловленности.
Основная суть:
все явления и отношения находятся в процессе развития и изменения;
развитие идет от простого к сложному, от низшего к высшему;
источником, движущей силой развития является единство и борьба противоположностей, внутренние противоречивые явления.
Общенаучные:
метод научной абстракции («абстракция» - отвлечение) – предполагает выделение существенных сторон изучаемых экономических явлений и процессов, отвлечение от всего несущественного, второстепенного, что позволяет выделить главные закономерность в их развитии;
метод анализа и синтеза – изучение экономических явлений как по частям (анализ), так и в целом (синтез);
метод сочетания качественного и количественного анализа экономики;
метод единства исторического и логического подходов – в соответствии с ним сначала собираются и изучаются факты реальной действительности и выделяются наиболее часто повторяющиеся. Факты собираются в их исторической последовательности, освобождаются от случайных явлений и формируется логика происходящего;
метод индукции и дедукции – движение от отдельных фактов к обобщениям (индукция) и от общих умозаключений к реальным экономическим фактам (дедукция);
метод аналогии– перенесение свойств известного явления на неизвестные;
системный анализ предполагает целостный, комплексный подход к рассмотрению явления, учитывающий проявление его различных свойств.
Частные:
экономико-математического моделирования. Модель– это обобщения и предположения, оформленные в графическом или математическом варианте. Одной из разновидностей моделирования является графический метод. Его достоинство в том, что он обращает внимание на самые существенные стороны экономических явлений;
статистический – позволяет отобрать необходимые факты, полученные в ходе наблюдения и накопить количественные показатели, которые характеризуют те или иные экономические явления. Статистические данные являются основой теоретического исследования, а также позволяют проверить правильность теоретических выводов;
агрегирование представляет собой соединение отдельных единиц или данных в единый показатель, агрегат. Например, в макроанализе все экономические субъекты, производящие товары и услуги и покупающие производственные ресурсы, объединяются в один агрегированный субъект – предприятия (фирмы). Помимо них в качестве макроэкономических агрегированных субъектов выделяют также домашние хозяйства и государство;
экономического эксперимента.
В основе любой теории лежит накопление фактов, которое позволяет в дальнейшем анализировать, сопоставлять, делать выводы. Эту роль выполняет наблюдение.
Результатом применения методов экономического исследования является выработка научных гипотез (предположений). Если выдвинутая гипотеза подтверждается практикой, она называется теорией. Так как большинство моделей, принципов экономической теории можно выразить математической зависимостью, отобразить графически, представить в виде математических уравнений, поэтому при изучении экономической теории важно знать математику, уметь составлять уравнения, строить и читать графики.
