- •Вместо предисловия: современная притча
- •Введение Философия деятельности по информационно-медийному направлению рдш
- •Ценностно-смысловое содержание деятельности по информационно-медийному направлению рдш
- •Описание ключевых задач информационно-медийного направления деятельности рдш
- •Основы деятельности по информационно-медийному направлению рдш
- •Ресурсное обеспечение информационно-медийного направления деятельности
- •Примеры моделей деятельности по информационно-медийному направлению рдш
- •Универсальный алгоритм встречи-беседы:
- •Универсальный алгоритм организации мозгового штурма:
- •3. Создание клубов и групп по интересам, тематических кружков (на примере организации дискуссионного клуба информационно-медийной направленности).
- •Заключение
- •Профессиональные (общепрофессиональные, профессиональные и специальные компетенции):
- •Список литературы
- •Интернет-ресурсы:
- •Десять правил для спецкорреспондентов2
- •1. Изучи то, что было сделано ранее.
- •2. Сформируй несколько идей материала.
- •3. Подтверди, скорректируй, опровергни идеи.
- •4. Работа с цифрами.
- •9. Покажи текст специалистам.
- •10. И не забудь прочитать свой текст многократно.
- •Создание информационно-медийных центров (медиацентров)
- •Алгоритм создания школьной электронной газеты на базе социальной сети Интернета «вКонтакте»3
- •О создании школьного радио4
- •1. Польза для школьников:
- •2. Организация школьного радио.
- •3. Поэтапный запуск школьного радио.
- •4. Поддержание имиджа радиостанции.
- •Безопасный интернет глазами детей (или 11 обязательных "не" в Интернете)5
4. Работа с цифрами.
Цифры, добытые у экспертов, либо в отчетах, должны сопоставляться и анализироваться в обязательном порядке. Обороты рынка, объемы продаж, доли рынка – все эти цифры важны отнюдь не сами по себе, хотя и очень помогают выстраивать материал, они важны как метод поиска, зачастую сопоставление или поиск подобной цифровой информации позволяет посмотреть на многие вещи совершенно в ином аспекте. Например, вот кусок из моего материала, который показывает, что просто сопоставление открытой информации подчас приводит к впечатляющим результатам.
5. Интернет.
Размещение на специализированных форумах информации, что в данный момент идет подготовка текста на ту или иную тему, ВСЕГДА дает очень хороший результат. Этим методом нужно обязательно пользоваться.
6. Оперативное внедрение.
Если тема материала такова, что нужно лично убедиться в том, о чем ты пишешь, нужно всегда это делать.
7. Работа с базами данных.
Сопоставление разных баз данных способно дать очень интересную информацию.
8. Пиши материал так, чтобы тебе самому было интересно его читать.
При написании материала есть несколько важных принципов, которые нужно строго соблюдать.
Статья должны представлять собой цельную структуру со стержневой идеей, на которую должны быть нанизаны факты, и несколькими сюжетными поворотами – идеально, если начало каждой последующей главы (всего глав может быть 3-5) как бы опровергало, спорило с финалом главы предыдущей.
Собственно, хорошая статья должна быть выстроена как интересный фильм – никакой затянутости, все понятно и интересно. Статья должна читаться на одном дыхании, быть понятной обычному человеку. Что угодно можно объяснить простыми словами. Наукообразность ни к чему. Статья даже на серьезную тему должна читаться как бестселлер.
Для этого статью нужно писать “из головы”, т.е. не заглядывая в записи. Это лучший фильтр, отсеивающий все неинтересные и малозначащие факты. Основная проблема материалов, на работу над которыми было потрачено много времени – они страшно трудно читаются. Если писать “из головы”, этого удается избежать. Уже ПОСЛЕ написания нужно сверить готовую статью с журналистскими записями в блокноте.
В тексте не должно быть ничего лишнего. Когда берешь интервью, особенно на предварительном этапе, стараешься узнать все, что человек может сказать по данному вопросу. Пригодится это или нет – на этапе интервью не всегда понятно, статья может в итоге сложиться самым неожиданным образом.
В итоге, в среднем используется не более 10% полученной фактуры. Каждый текст должен быть максимально объективным. Здесь два момента. Во-первых, текст нужно выстраивать. Это значит – все ключевые моменты должны быть озвучены экспертами. Если есть некая важная идея, но нет эксперта – его можно найти уже под идею. Во-вторых, всегда должны присутствовать все точки зрения на ту или иную проблему. Журналист должен быть «над схваткой». Как же это согласуется с тем, что в каждой статье есть общая идея? Именно когда находишься «над схваткой», видна реальная ситуация – это и формирует общую идею.
