9. Покажи текст специалистам.

Во многих редакциях действует правило, запрещающее показывать материал целиком перед его публикацией, кому бы то ни было. Но материал, который по сути является исследованием, показывать специалистам обязательно нужно.

Готовый материал необходимо показывать для ознакомления 2–3 специалистам, консультировавшим на этапе подготовки материала. Все их замечания должны быть самым тщательным образом учтены. На этом этапе иногда приходится добирать новую фактуру. Иногда материал существенно изменяется.

10. И не забудь прочитать свой текст многократно.

То, что в итоге получилось, ты должен читать с удовольствием. Если удовольствия нет – работу следует продолжить.

Приложение 2.

Создание информационно-медийных центров (медиацентров)

Цель медиацентра: повышение информационной грамотности современных детей, подростков и юношей.

Возможности: каждый школьник на базе медиацентра по собственному желанию может принимать участие во всех его проектах, реализуемых в рамках информационно-медийного направления деятельности Российского движения школьников.

Медиацентр, в зависимости от своего оснащения, позволяет детям и юношам освоить навыки информационного сопровождения школьных мероприятий в форматах:

• материал в школьную газету (печатная версия либо электронная газета на базе «ВКонтакте»);

• операторская работа (при наличии соответствующего оборудования);

• фоторепортаж (при наличии соответствующего оборудования);

• освещение мероприятий школы на официальных странах в социальных сетях;

• работа на школьном радио.

На базе медиацентра каждый школьник получает возможность освоить навыки работы администратором школьного сайта, а также модератором группы в социальных сетях Интернета.

Алгоритм создания школьной электронной газеты на базе социальной сети Интернета «вКонтакте»3

РДШ предлагает создать официальный паблик школы в «ВКонтакте», он может одновременно стать и онлайн-газетой или журналом для учеников школы.

Для успешного ведения такого паблика необходимо предпринять следующие действия:

1. Зарегистрировать группу во «ВКонтакте», которая станет онлайн-площадкой для размещения заметок, новостей и любых текстов редакции.

2. Предложить школьникам подписаться на паблик школы. Сформировать аудиторию из учеников и учителей.

3. Назначить главного редактора, который будет курировать и модерировать темы, подбирать авторов для публикаций.

4. Сформировать штат постоянных авторов из числа старшеклассников, создать контент-план публикаций.

5. Изучить интерактивные инструменты «ВКонтакте» (личные сообщения сообществ, VK LIVE, голосование, закрепленные посты).

6. Распечатать наклейки сообщества через vk.com/print. Распространить наклейки по инфостендам в школе.

7. Создать обсуждения внутри паблика по важным вопросам.

8. Обмениваться опытом ведения паблика в общей группе РДШ.

О создании школьного радио4

Школьное радио – развлекательно-образовательное средство массовой информации, созданное и реализованное на базе радио-факультатива в рамках каждой школы РФ как инструмент освещения деятельности РДШ.

Школьное радио – публичная площадка, стимул к развитию, площадка для развития дискуссионной культуры, умения аргументировать. Инструмент влияния и формирование культурных и духовных ценностей у школьников, родителей и учителей.