- •III. Жаңа сабақ.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Бағалау:
- •III. Жаңа сабақ.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Бағалау:
- •III. Жаңа сабақ.
- •III. Жаңа сабақ.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Бағалау:
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Бағалау:
- •III. Жаңа сабақ.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Бағалау:
- •III. Жаңа сабақ.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Бағалау:
- •III. Жаңа сабақ.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Бағалау:
- •III. Жаңа сабақ.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Бағалау:
- •III. Жаңа сабақ.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Бағалау:
III. Жаңа сабақ.
Әділетсіз Версал-Вашаингтон жүйесі 1929-1933 жылдары дүниежүзілік экономикалық дағдарыстың қысымына шыдай алмай ыдырау жолына түсті. Бірініші дүниежүзілік соғыстан кейінгі әлемді бөлгеннен кейін Еуропа елдерінің жаңа бақталастығы байқалы. Отар елдер ұлт-азаттық жолына түсті. Отаршы елдерде экономикалық даму бірқалыпты болған жоқ. Көптеген елдерде жұмыссыздық кең тарап, мемлекеттер мемлекеттік қарыз алуына тура келді. Осы кезде саясиаренаға фашисттер ұйымы пайда болып, билік үшін таласқа бақталастыққа қатысты. Оларға арнап кейбір елдер «Халық Майдан» деген ұйымдарын құрып, қарсы тұрды.
Ел |
Экономикалық даму |
Әлеуметтік жағдай |
Саясаттағы бағаттар |
|
|
|
|
Ел |
Дағдарыстың пайда болған жыл |
Дағдарыстың көрінісі |
Шығу жолдары |
|
|
|
|
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1) Еуропа елдерін салытырып, олардың Екінші дүниежүзілік соғыс қарсанындағы жай-күйі.
V. Бағалау:
1) Ақжолов Д. - _____ ;
2) Аятова Ә. - ______.
VI. Үйге тапсырма: тарау қайталау.
Сынып: 10 «а». Сабақ №:____________ Күні:_______________
Пән: Дүниежүзі тарихы.
Сабақтың тақырыбы: Жапония.
Сабақтың мақсаты:
Бірінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі 1939 жылдардағы Жапонияның дамуы, Жапония милитаризмі, Жапон-Қытай соғысы, экономикалық даму туралы оқушыларға түсіндіру;
Белсенділігін арттырып, білімін жетілдіру;
Тарихи санасы қалыптасқан, шығармашыл, бәсекеге барынша қабілеті ұлтжанды тұлға тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: аралас.
Неігізгі ұғымдар: милитаризм, «үлкен соғыс», «4 мамыр», «21 талап».
Әдісі: дәріс, баяндама, сұрақ-жауап.
Сабақтың жоспары : I. Ұйымдастыру кезеңі.
II. Үй тапсырмасын тексеру.
III. Жаңа сабақ.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
V. Бағалау.
VI. Үйге тапсырма.
Сабақтың барысы:
І.Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен амандасу;
Оқушыларды түгендеу;
Оқушылар зейінін сабаққа аудару.
ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:
Оқушылардың Еуропа мен Америка елдернің экономикалық-әлеуметтік жағдайы, ішкі саяси жағдайына арналған сұрақтар қойып білімділігін тексеру.
Жаңа сабақтың жоспары:
І Дүниежүзілік соғытан кейінгі жағдайы. Жапон милитаризмі.
Азияда үстемдіктің орнауы. Жапон-қытай соғысы.
III. Жаңа сабақ.
І дүниежүзілік соғыстан кейінгі Жапон елі экономикалық жағынан күшейіп, дамыған капиталисттік елге айналды. Өееркәсіп өндірісі, әскери техника, металл өндіру, машина жасау, химия салалары қарыштап өсті. Қиыр Шығыс пен Тынық мұхиттағы беделі күшейді. Версаль конференциясында Германияға тиесілі Шаньдун түбегі, Тынық мұхиттағы Каролин, Маршалл, Мариан аралдарын өзіне бағындырды. АҚШ пен Қытай оған көгісі келгендіктен Вашингтон конференциясында ол біраз шегінуге мәжбүр болды. Шаньдуннан бас тартты. Әскери флот шектелді. 20-шы жылдардың 2-ші жартысында жапон билеушілері Қытайды әлсіретіп, оны тұтас өзіне қаратып, содан басқа елдерді бағындыруды көздеді (Танака конф-сы. 1929-1933 жылдар Жапония біраз қиыншылықтарға тап болды. 1932 жылы Жапония Қытайдағы саяси жағдайды пайдаланып, Маньчжоу-го мемлекетін өз қарамағына алды. Бұл жапон әскерм күштерінің шоғырлану орталығына айналған. 1927 жылы Мәскеу Қытай Шығыс теміржолын Жапонияға сатып жіберді. Жапонияның Қытайдағы өзбыолығы Ұлттар Лигасында әшкереленді, 1933 жылы осы ұйымнан шығып кетті. 1937 жылы «Жаңа экономикалық құрылым» саясатын кінәз Каноэ іске асыруға бел байлады. Жапония Германияға мен Италияға жақындасып, «Коминтернге қарсы пактіге» қол қойды. 1937 жылыҚытайға «үлкен соғыс» ашылды. Соғыс Қытайдың ішкі аудандарын жаулап алудан бастады.
