3. Представить свои предложения по совершенствованию деятельности огв (омс) в рамках изученных вопросов.

В целях лучшей подготовки к практике до ее начала студент должен ознакомиться с программой и содержанием предстоящих работ, собрать и изучить рекомендованную литературу, задание на учебную (ознакомительную) практику (См: Приложение 6), получить необходимые консультации по организации и методике работ со стороны руководителя практики от кафедры.

Трудоемкость и формы текущего контроля выполнения заданий практики

№ /№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды деятельности студентов в ходе практики, включая самостоятельную работу и трудоемкость в часах. (В соответствии с перечнем раздела 3: «Содержание учебной практики»)									Формы текущего контроля
		Выполнение работ по п.1	Выполнение работ по п.2.1	Выполнение работ по п.2.2	Выполнение работ по п.2.3	Выполнение работ по п.2.4	Выполнение пп.2.5,2.6	Выполнение пп.2.7, 3	Выполнение индивидуальных заданий	Подготовка и оформление отчета
1 1	Организация практики	4 4									Оформление необходимых бланков. Консультации
2 2	Выполнение программы практики	4 4	8 8	10	110	112	114	114	118		Выполнение заданий и поручений руководителей практики от организации и от кафедры.
3 3	Подготовка к защите защита отчета по практике									110 4 4	Защита отчета о прохождении практики с подписями и печатями организации - базы практики
	Итого: 108 часов	8 8	8 8	110	110	112	114	114	118	114	зачет

По окончании учебной практики руководитель практики от организации оценивает степень выраженности качеств и компетенций студента, составляет на студента отзыв характеристику с общей оценкой и подписывает характеристику у руководства организации, заверяет печатью.

Оценка степени выраженности основных качеств и компетенций студента (заполняется руководителем практики от организации)

Компетенции	Степень выраженности у практиканта
	1	2	3	4	5
Ориентированность на работу (ОК-1;ОК-5)	1	2	3	4	5
Профессиональные знания (ОК-5; ПК-9)	1	2	3	4	5
Профессиональные навыки (ОК-8; ПК-14; ПК-17; ПК-45)	1	2	3	4	5
Качество выполнения заданий (ПК-7; ПК-17)	1	2	3	4	5
Стремления к освоению новых профессиональных знаний и навыков (ОК-13)	1	2	3	4	5
Доброжелательность, умение общаться с сотрудниками и клиентами (ОК-2; ПК-35)	1	2	3	4	5
Соблюдение трудовой дисциплины (ОК-2; ПК-49)	1	2	3	4	5
Ответственность (ОК-1; ОК-2; ПК-49)	1	2	3	4	5
Готовность выполнять дополнительную работу (ПК-7)	1	2	3	4	5
Внешний вид	1	2	3	4	5
Умение работать в команде (ПК-51)	1	2	3	4	5
Умение применять знания на практике (ОК-2; ПК-7)	1	2	3	4	5

«5» -качество выражено максимально

«4» -качество выражено хорошо

«3» -качество выражено на среднем уровне

«2» - качество выражено ниже среднего

«1» -качество выражено слабо или практически отсутствует

Компетенции студентов, формируемые в результате прохождения практики:

Общекультурные компетенции (ОК):

• стремление работать на благо общества (ОК-1);

• знание требований профессиональной этики и готовность поступать в

соответствии с этими требованиями; обладание нетерпимостью к отступлениям от правил этического поведения, в том числе в отношении других лиц; обладание гражданской ответственностью и требовательностью к соблюдению правил этического поведения (ОК-2);

• понимание содержания, смысла, основных целей, социальной

значимости профессии государственного и муниципального управления, стремление к улучшению этого понимания через использование знаний в своей деятельности (ОК-5);

• владение основными способами и средствами информационного

взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации информации, наличие навыков работы с информационно-коммуникационными технологиями; способность к восприятию и методическому обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-8);

• способность и готовность к личностному и профессиональному

самосовершенствованию, саморазвитию, саморегулированию, самоорганизации, самоконтролю, к расширению границ своих профессионально-практических познаний; умение использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля, новые образовательные технологии для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня (ОК-13);

Профессиональные компетенции (ПК):

• умение оценивать соотношение планируемого результата и

затрачиваемых ресурсов (ПК-7);

• способность свободно ориентироваться в правовой системе России

(ПК-9);

• наличие навыков составления, учета, хранения, защиты, передачи

служебной документации в соответствии с требованиями документооборота (ПК-14);

• умение обобщать и систематизировать информацию для создания баз

данных, владение средствами программного обеспечения анализа и моделирования систем управления (ПК-17);

• способность к взаимодействиям в ходе служебной деятельности в

соответствии с этическими требованиями к служебному поведению (ПК-35);

• умение вести делопроизводство и участвовать в ведении

документооборота в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, государственных и муниципальных организациях, предприятиях и учреждениях, политических партиях, общественно-политических и некоммерческих организациях (ПК-45);

• владение методами самоорганизации рабочего времени,

рационального применения ресурсов (ПК-49);

• умение эффективно взаимодействовать с другими исполнителями

(ПК-51).

В результате прохождения практик студент должен:

знать:

• систему государственного и муниципального управления;

• организацию муниципального хозяйства;

• законодательные акты и нормативно-методическую документацию по государственному и муниципальному управлению;

• методы получения статистической информации;

• особенности профессиональной этики служащих;

уметь:

• использовать экономическую, нормативно-управленческую, правовую документацию в профессиональной деятельности;

• вести деловую переписку и телефонные разговоры;

• соблюдать этические нормы поведения служащих;

• использовать современные информационные технологии в профессиональной деятельности.

 владеть:

• культурой общения;

• навыками делопроизводства;

• информацией о нормативно-правовых актах, регулирующих сферу государственного и муниципального управления;

• информацией об организационных структурах государственного и муниципального управления.