- •Контрольно-учетная книжка по учебной практике
- •Содержание учебной практики Первая-вторая недели
- •Третья- четвертая недели
- •Отчетная документация
- •Руководители учебной практики
- •Место прохождения учебной практики
- •Зам. Директора по учебной работе Рахмангулова Светлана Мирзагитовна
- •Перечень заданий и форма отчетности их выполнения
- •Индивидуальный план
- •План проведения учебно-исследовательской работы
- •Внеурочная работа по иностранному языку
- •I. Посещенные мероприятия
- •Итоговая таблица исследования деятельности образовательного учреждения
- •Цифровой отчет о работе, выполненной во время учебной практики
- •Отзыв учителя о работе практиканта
- •Рефлексивный самоанализ итогов учебной практики
- •Отметки руководителей по итогам учебной практики Отметка/подпись
- •Посещение и анализ уроков иностранного языка
- •Изучение умк, используемого в учебном процессе
- •Проведение с учащимися индивидуальных занятий по иностранному языку
- •Изучение организации кабинета иностранного языка
- •I.Оборудование и оформление кабинета
- •II.Информационное обеспечение
- •III. Перспективный план развития кабинета
- •Рефлексивный самоанализ по итогам учебной практики
Цифровой отчет о работе, выполненной во время учебной практики
№
|
Виды работы
|
Кол-во |
1. |
Посещено уроков учителей иностранных языков
|
7 |
2. |
Проанализировано уроков учителей иностранных языков
|
7 |
3. |
Проведено индивидуальных занятий с учащимися
|
5 |
4. |
Посещено внеурочных мероприятий по иностранному языку
|
3 |
|
|
|
Студент(ка) _____________ (подпись) “_____”_______2016 г.
«Цифровой отчет студента __________________ заверяю»
Учитель иностранного языка ____________ (подпись)
“_____”_______2016 г.
Отзыв учителя о работе практиканта
Студент(ка) Ульмаскулова Люция проходил(а) учебную практику в данном образовательном учреждении с 28.03.2016 по 30.04.2016г.
Люция Абдулхаевна посетила шесть занятия у учителя Абзелиловой Л.И., а затем сама провела 1 занятий по теме “Hello! Nice to see you again!” и 1 внеурочное занятие
Стоит отметить высокий уровень мотивации и активности деятельности студентки для достижения поставленных целей.
При прохождении практики Люция Абдулхаевна удивила дисциплиной и пунктуальностью, стремлением к новым знаниям, умениям и навыкам, которые могут потребоваться в этом направлении. При минимальной поддержке со стороны преподавателя смогла в краткие сроки ознакомиться с ходом учебного процесса и внести ряд важных предложений по улучшению образовательного процесса.
В ходе практики студентка доказала свое соответствие требованиям к учителю иностранных языков, которые стандартно предъявляются к профессии. Люция Абдулхаевна придерживается объективности при оценивании полученных от учащихся результатов в ходе учебного процесса. Студентка отличилась своей дидактичностью, что подразумевает должное владение умениями педагога, которые являются обязательными для организации эффективного учебного процесса.
Отличает студентку и необычный уровень социальной активности, проявления гуманности и таланта педагогического воздействия на учеников. Ученики рассматривались в качестве равных с практиканткой, они были партнерами для получения важных результатов в ходе обучения. Благодаря грамотному воздействию удалось просто доносить самые сложные вопросы в проводимом курсе. Ученики не ощущали недостаток знаний и подготовки по сравнению с педагогом, что благоприятно сказывалось на уровне их заинтересованности к предмету.
Благодаря педагогическому таланту, серьезным знаниям в своей области, дидактичности, человечности и объективности педагогического общения студентка смогла найти симпатии среди учеников. Было обеспечено соответствие учебному плану и внутренним стандартам школы, профессионально проводилась подготовка к урокам.
Оценка за практику в качестве учителя иностранного языка – «отлично».
Директор школы ____________(подпись)
М.П.
Учитель иностранного языка ____________ (подпись)
