- •Вопросы к экзамену
- •Бихевиоризм.
- •Виды и психологическая структура общения.
- •Виды и функции защитных механизмов личности.
- •Виды мотивов.
- •Гештальтпсихология.
- •Глубинная психология.
- •Гуманистическая психология.
- •Деятельность как предмет психологии, её основные виды и характеристики.
- •Исследования «я-концепции». Понятие самооценки.
- •Когнитивная психология.
- •Представление о механизмах социализации.
- •Место психологии в системе наук.
- •Методология.
- •Методы социально-психологического исследования.
- •Мыслительная деятельность, её этапы и закономерности регуляции.
- •Неосознаваемые психические процессы. Явление установки (д.Н. Узнадзе).
- •Общая характеристика познавательной сферы личности.
- •Общение и деятельность.
- •Определение и содержание общения.
- •Определение памяти. Основные мнемические процессы, их свойства.
- •Организаторские качества руководителя.
- •Проблема врожденного и приобретенного в психологии.
- •Основания типологии индивидуальности. Выделение психологических типов.
- •Основные модели психологической структуры личности.
- •Основные положения гештальтпсихологии восприятия.
- •Восприятие как процесс категоризации (Дж. Брунер).
- •Основные школы.
- •Отечественная психология.
- •Отрасли психологии.
- •Периоды становления личности по а.Н. Леонтьеву, з. Фрейду, э. Эриксону.
- •Познавательные процессы.
- •Понятие высших психических функций (л.С. Выготский).
- •Понятие о личности в психологии.
- •Понятие о социализации личности.
- •Понятия человека, индивида, индивидуальности, личности.
- •Предмет, объект и задачи психологии.
- •Представление о структуре и развитии личности в психоанализе з. Фрейда.
- •Процессы, состояния, явления психики.
- •Психические процессы.
- •Психическое здоровье.
- •Психологические аспекты управленческой деятельности.
- •Самосознание.
- •Сознание и бессознательное.
- •Сознание.
- •Социометрическая структура группы.
- •Социометрический статус члена группы.
- •Способности и их измерение. Способности и интеллект. Структура интеллекта.
- •Способы и приемы воздействия на людей.
- •Темперамент и система его проявлений.
- •Факторы экономической адаптации.
- •Феномены восприятия и методы их изучения. Понятие образа мира.
- •Феномены мышления. Виды и свойства мышления.
- •Формирование команды.
- •Функции общения.
- •Эмоции.
- •Этапы развития психологии.
Глубинная психология.
Глубинная психология — это группа направлений в современной зарубежной психологии, ориентированных преимущественно на бессознательные механизмы психики. Глубинная психология — собирательное понятие, посредством которого обозначают совокупность различных направлений, течений, школ и концепций психологии, придающих особое значение деятельности, исследованию, объяснению и интерпретации разнообразных бессознательных компонентов, механизмов и процессов, скрытых в "глубинах" психики человека.
Общие положения глубинной психологии основываются на теориях З. Фрейда, К.Г. Юнга, А. Адлера, при этом несколько обобщая и расширяя границы каждой из теорий. Бессознательное человека рассматривается шире, чем только лишь вытесненные сексуальные желания или архетипы коллективного бессознательного. Бессознательное - совокупность психических процессов, в отношении которых отсутствует субъективный контроль. Бессознательным считается всё, что не становится для индивида объектом осознания. Глубинная психология рассматривает бессознательное как источник исцеления и развития личности.
К глубинной психологии, прежде всего, относится: - психоанализ З. Фрейда; - аналитическая психология К.Г. Юнга; - индивидуальная психология А. Адлера:
Психоанализ - теория и метод исследования бессознательных, сексуальных по своей природе влечений и мотивов человека. Цель психоанализа — освобождение запертой инстинктивной энергии либидо от внутреннего конфликта, создающего препятствия в реализации желаний пациента и в его адаптации к обществу.
Индивидуальная психология - это психотерапевтическая система, основой которой является теория комплексов (самый известный - "комплекс неполноценности"). В своей теории Адлер исходил из идеи, что главным бессознательным фактором развития личности является не сексуальность, как считал Фрейд, а воля к власти.
Аналитическая психология - теория коллективного бессознательного, применяющаяся в психотерапевтической практике с целью примирения бытия человека со сверхличностным миром архетипов. Люди имеют не только общую телесную наследственность, но и врожденную структуру психики в форме архетипов, составляющих основу коллективного бессознательного. Архетипический опыт переживается как опыт, не имеющий прямого отношения к непосредственному жизненному опыту конкретного человека. Содержания этого опыта являются скорее ответами на глубинные вопросы всего человечества: жизнь, смерть, смысл, счастье, любовь.
В глубинной психологии используются методы заимствованные из психоанализа: - свободные ассоциации - пациент говорит обо всем, что ему приходит в голову, не обращая внимание на то, насколько это пристойно, обыденно или фантастично; - толкование сновидений. Сон - это некоторая зашифрованная информация, проанализировав которую, можно выявить замещенные аффекты; - интерпретации - это перевод важной значимой информации о человеке с бессознательного уровня на сознательный и др.
Глубинная психология противопоставляет себя бихевиоризму (поведенческой психологии), который занимается изучением лишь наблюдаемых проявлений человеческой психики. По мнению глубинных психологов, то, что мы осознаем — лишь малая часть нашей личности, как верхушка айсберга.
Глубинная психология своим появлением стимулировала развитие новой области медицины, изучающей влияние психологических факторов на возникновение тех или иных заболеваний. Данное направление медицины стали называть психосоматикой. Как лечебный метод психосоматика исходит из того, что нет ни одной болезни организма, которой не сопутствовали бы психические причины.
