- •Вопросы к экзамену
- •Бихевиоризм.
- •Виды и психологическая структура общения.
- •Виды и функции защитных механизмов личности.
- •Виды мотивов.
- •Гештальтпсихология.
- •Глубинная психология.
- •Гуманистическая психология.
- •Деятельность как предмет психологии, её основные виды и характеристики.
- •Исследования «я-концепции». Понятие самооценки.
- •Когнитивная психология.
- •Представление о механизмах социализации.
- •Место психологии в системе наук.
- •Методология.
- •Методы социально-психологического исследования.
- •Мыслительная деятельность, её этапы и закономерности регуляции.
- •Неосознаваемые психические процессы. Явление установки (д.Н. Узнадзе).
- •Общая характеристика познавательной сферы личности.
- •Общение и деятельность.
- •Определение и содержание общения.
- •Определение памяти. Основные мнемические процессы, их свойства.
- •Организаторские качества руководителя.
- •Проблема врожденного и приобретенного в психологии.
- •Основания типологии индивидуальности. Выделение психологических типов.
- •Основные модели психологической структуры личности.
- •Основные положения гештальтпсихологии восприятия.
- •Восприятие как процесс категоризации (Дж. Брунер).
- •Основные школы.
- •Отечественная психология.
- •Отрасли психологии.
- •Периоды становления личности по а.Н. Леонтьеву, з. Фрейду, э. Эриксону.
- •Познавательные процессы.
- •Понятие высших психических функций (л.С. Выготский).
- •Понятие о личности в психологии.
- •Понятие о социализации личности.
- •Понятия человека, индивида, индивидуальности, личности.
- •Предмет, объект и задачи психологии.
- •Представление о структуре и развитии личности в психоанализе з. Фрейда.
- •Процессы, состояния, явления психики.
- •Психические процессы.
- •Психическое здоровье.
- •Психологические аспекты управленческой деятельности.
- •Самосознание.
- •Сознание и бессознательное.
- •Сознание.
- •Социометрическая структура группы.
- •Социометрический статус члена группы.
- •Способности и их измерение. Способности и интеллект. Структура интеллекта.
- •Способы и приемы воздействия на людей.
- •Темперамент и система его проявлений.
- •Факторы экономической адаптации.
- •Феномены восприятия и методы их изучения. Понятие образа мира.
- •Феномены мышления. Виды и свойства мышления.
- •Формирование команды.
- •Функции общения.
- •Эмоции.
- •Этапы развития психологии.
Этапы развития психологии.
Этапы развития психологии: 1) донаучный до VII-VI вв. до н.э. Нет научных исследований психики. Представления о душе на основе мифов, легенд, сказаний, религиозных обычаев. Психология как наука о душе. Наличием души пытались объяснить все непонятные явления в жизни человека; 2) научный рубеж VII-VI вв. до н.э. Влияние философии на психологию. Душа источник активности тела, обладает функциями познания и регуляции поведения. Нет специальных методов исследования. Определение основных проблем психологии, связанных с исследованием познания, активности души; 3) ассоцианистическая психология конец XVIII - начало XIX вв. Предмет психологии сознание, состоящее из ощущений, чувств, представлений. Первая психологическая школа, концепции об адаптационной функции психики, теория рефлекса; 4) экспериментальная психология середина XIX - начало XX вв. Первые симптомы методологического кризиса; 5) 10-30-е гг. XX в. Методологический кризис и разделение психологии на отдельные школы. Делится на несколько предметов: элементы психики (структурализм), функции психики (функционализм), поведение, структуры психики (гештальтпсихология), высшие психические функции и деятельность (отечественная психология). Психоанализ и проективные методы; 6) 1940-1960 гг. Развитие психологических школ. Гуманистическая психология акцент на внутренний мир человека, его сущность. В центре внимания интеллект человека. Появляются опросники; 7) современная психология вторая половина ХХ в. Совершенствование экспериментальных методов исследования.