- •Методические рекомендации
- •Содержание
- •Практическая работа № 1 Освоение элементов музыкальной грамоты
- •Задания для практического занятия:
- •Практическая работа №2
- •Задания для практического занятия:
- •Практическая работа №3 Освоение методов и приемов организации музыкально-дидактических игр. Анализ музыкально-дидактической игры.
- •Методические указания
- •Практическая работа №4
- •Практическая работа №5:
- •Практическая работа №6:
- •Практическая работа №7:
- •Практическая работа №8:
- •Практическая работа №9
- •В календарном плане отражается:
- •Примерный календарный план музыкального занятия
- •Практическая работа №10
- •Пример оформления сценария утренника для вкладывания в портфолио Сценарий новогоднего утренника в старшей группе «Заинька-портной»
- •Пример оформления развлечения для вкладывания в портфолио Сценарий музыкального развлечения «На цветочной полянке» в младшей группе детского сада
- •Практическая работа №11
- •Практическая работа №12
Практическая работа №6:
Цель: Изучить вокально – хоровые навыки детей младшей группы, средней, старшей, подготовительной к школе группы.
Материалы и оборудование:
сборники музыкального материала по возрастным группам;
словарь музыкальных терминов и понятий;
Образовательные результаты, заявленные ФГОС 3+:
Студент должен подбирать методы и приёмы на развитие вокально – хоровых навыков дошкольников.
Задания для практического занятия:
Задание: Раскройте игровые задания, подберите приемы, упражнения, наглядные пособия, направленные на формирование вокальных и хоровых навыков у детей младшей группы, средней, старшей, подготовительной к школе группы.
Оформить в виде таблицы
группа |
Вокально-хоровые навыки |
Методы и приёмы |
Игровые задания, упражнения |
Наглядные пособия(название) |
Младшая |
|
|
|
|
Средняя |
|
|
|
|
Старшая |
|
|
|
|
Подготовительная |
|
|
|
|
Заполнить таблицу в соответствии с заданием, вписав в соответствующую ячейку таблицы нужную информацию.
Форма отчётности: Выполненная работа оформляется и вкладывается в
отдельную папку с файлами.
Форма контроля выполнения практических работ: Выполненная работа предоставляется преподавателю в виде отдельной папки с файлами в формате а4.
Виды музыкальной деятельности: музыкально – ритмические движения
Практическая работа №7:
Цель: Уметь разрабатывать алгоритм разучивания плясок, игр, хороводов для детей младшего и старшего дошкольного возраста.
Материалы и оборудование:
сборники музыкального, методического материала по возрастным группам;
словарь музыкальных терминов и понятий;
Образовательные результаты, заявленные ФГОС 3+:
Студент должен подбирать методы и приёмы на развитие музыкально – ритмических навыков дошкольников и применять их на практике.
Задания для практического занятия:
Задание: Подобрать на выбор пляску, игру, хоровод для детей младшего и старшего дошкольного возраста и написать алгоритм разучивания.
Вариант оформления
Например, разучивание «Пляска парами» Е.Тиличеева (средняя группа)
занятие |
Программное содержание |
Методы и приёмы |
№1 |
|
|
№2 |
|
|
№3 |
|
|
№4 |
|
|
№5 |
|
|
№6 |
|
|
№7 |
|
|
№8 |
|
|
Так же оформляется алгоритм разучивания хоровода, игры
Форма отчётности: Выполненная работа оформляется и вкладывается в
отдельную папку с файлами.
Форма контроля выполнения практических работ: Выполненная работа предоставляется преподавателю в виде документа в формате а4.
Виды музыкальной деятельности: игра на детских музыкальных инструментах
