- •Силабус по специальности «акушерство и гинекология» для интернов по модулю «акушерство»
- •Алматы, 2012
- •Сведения о преподавателях
- •Контактная информация
- •Содержание дисциплин по модулю «акушерство» Практические занятия дисциплины «Акушерство», их наименования, содержание, методы проведения и объем в часах
- •Практические занятия дисциплины «Акушерство» для региональных клинических баз, их наименования, содержание, методы проведения и объем в часах
- •Практические занятия дисциплины «Акушерство» на основной базе, их наименования, содержание, методы проведения и объем в часах
- •Самостоятельная работа интерна вне учебное время по дисциплине «Акушерство»
- •Темы для самостоятельного изучения интернов вне учебное время дисциплины «Акушерство»
- •Практические занятия, их наименования, содержание, методы проведения и объем в часах дисциплины «Клиническая анатомия и оперативная хирургия»
- •Темы для самостоятельного изучения интернов вне учебное время дисциплины «Клиническая анатомия и оперативная хирургия»
- •Практические занятия, их наименования, содержание, методы проведения и объем в часах дисциплины «Анестезиология и реаниматология»
- •Темы для самостоятельного изучения интернов вне учебное время дисциплины «Анестезиология и реаниматология»
- •Практические занятия, их наименования, содержание, методы проведения и объем в часах дисциплины «Визуальная диагностика»
- •Темы для самостоятельного изучения интернов вне учебное время дисциплины «Визуальная диагностика»
- •Тематический план практических занятий, форма проведения и объем часов дисциплины «Клиническая фармакология»
- •Темы для самостоятельного изучения интернов вне учебное время дисциплины «Клиническая фармакология»
- •Санитарно-просветительная работа интерна акушера-гинеколога
- •Компетенции интернов и методы их оценки по модулю «акушерство»
- •Компетенции интернов и методы их оценки по дисциплине «Акушерство»
- •Требования к уровню подготовки и методология обучения
- •1. Практическая деятельность интерна под руководством преподавателя:
- •2. Самостоятельная работа врача-интерна в учебное время (на базе):
- •3. Внеаудиторная самостоятельная деятельность (вне учебное время):
- •Контрольно-измерительные средства для оценки знаний, умений и навыков
- •Критерии оценки учебных достижений
- •Критерии текущей оценки (то) по дисциплине:
- •2. Расчет рейтинга допуска по дисциплине (орд):
- •3. Расчет рейтинга допуска по модулю (рдм) к итоговому контролю:
- •4. Расчет итоговой оценки (иом) за модуль
- •Критерии бально-рейтинговой оценки компетенций в учебное время
- •Бально-рейтинговая оценка семинарского занятия (максимально 100 баллов)
- •2. Бально-рейтинговая оценка тематического/клинического разбора и практических навыков (максимально 100 баллов)
- •4. Бально-рейтинговая оценка правовых компетенций (максимально 100 баллов)
- •5. Бально-рейтинговая оценка самостоятельной работы интерна (максимально 100 баллов) Бально-рейтинговая оценка самостоятельной работы интерна по дисциплине «Акушерство»
- •6. Бально-рейтинговая оценка навыков на дежурстве (максимально 100 баллов)
- •7. Бально-рейтинговая оценка мини-клинического экзамена (максимально 100 баллов)
- •Литература по дисциплине «Акушерство»
- •Литература по дисциплине «Клиническая анатомия и топографическая хирургия»
- •Литература по дисциплине «Анестезиология и реанимация»
- •Литература по дисциплине «Клиническая фармакология»
- •Литература по дисциплине «Визуальная диагностика»
Самостоятельная работа интерна вне учебное время по дисциплине «Акушерство»
Самостоятельная работа вне учебное время состоит из 2-х разделов:
- СРС в регионе – командная работа «Виртуальный проект»
- СРС на кафедре (ЭКМП – экспертиза качества медицинской помощи, каждый интерн делает экспертизу 1 истории родов/амбулаторной карты или презентацию) по ниже приведенным в таблице темам.
Темы для самостоятельного изучения интернов вне учебное время дисциплины «Акушерство»
№ |
Тема |
Форма контроля |
|
|
Использование современной медицинской аппаратуры в акушерстве |
Презентация |
|
|
Многоплодная беременность – течение, исходы. |
Презентация, ЭКМП |
|
|
Беременность и роды после ЭКО. |
Презентация, ЭКМП |
|
|
Лактация у женщин, перенесших преэклампсию тяжелой степени. |
Презентация, ЭКМП |
|
|
Гемолитическая болезнь плода – исходы и отдаленные результаты. |
Презентация, ЭКМП |
|
|
Родоразрешение женщин с рубцом на матке. |
Презентация, ЭКМП |
|
|
Беременность и роды с тяжелой экстрагенитальной патологией. |
Презентация, ЭКМП |
|
|
Беременность и роды с аномалиями развития женских половых органов. |
Презентация, ЭКМП |
|
|
Актуальные проблемы акушерства: акушерские кровотечения |
Виртуальный проект (в регионе) |
Виртуальный (учебный) проект – совместная научно-исследовательская работа врачей-интернов в команде, завершающаяся выступлением с визуальным докладом на научно-практической конференции по результатам проекта или совместной публикацией в медицинских печатных изданиях.
Цель: мотивация молодого специалиста к самостоятельному решению научно-практических задач, связанных с проектированием и осуществлением теоретического исследования для решения актуальных проблем в области акушерства и гинекологии, включая разработку и применение статистических, диагностических, лечебных и профилактических методов.
В результате реализации учебного проекта достигается:
Освоение и систематизация знаний, относящихся к морально-этическим, организационным и программно-техническим методам будущей профессии.
Овладение умениями представления результатов исследования с использованием современных информационных технологий (презентация, публикация, сайт).
Развитие интереса и навыков самостоятельной работы с учебной, научно-популярной литературой и материалами Интернет; способностей к формализации, элементов системного мышления.
Воспитание культуры информационной деятельности, в том числе умения работать в коллективе; чувства ответственности за результаты своего труда, используемые другими людьми.
Личностное развитие руководителя и врача-интерна, становление элементов
профессиональной компетентности, формирование профессионального интереса, творческого мышления и приобретение навыков методологии исследовательской работы
Расширение возможностей по организации и контролю аудиторной и внеаудиторной самостоятельной деятельности врачей-интернов.
Целевая экспертиза качества медицинской помощи (ЭКМП)
Цель: на основании анализа клинических наблюдений по историям болезни и родов, результатов применяемых методов диагностики и лечения стимулировать врачей-интернов на изучение различных теоретических и практических вопросов акушерства и гинекологии, с целью формирования творческой, мыслительно-познавательной деятельности, которая исключает механическое запоминание большого объема информации и позволяет всесторонне изучить конкретную патологию.