2.2 Дослідження розуміння учнями кз сзош № 1 м. Приморська ідіом та їх використання у мовленні

Зміст стійких виразів дуже важко зрозуміти,не дивлячись на те, що переклад їх усіх складових відомий. З цією метою було проведено невеличке дослідження. Оскільки КЗ « СЗОШ № 1» м. Приморська є спеціалізованою у вивченні іноземних мов, тому учні 8 – 10 класів, які вивчають цю мову з першого класу взяли участь у дослідженні рівня знань ідіом та частоти їх використання їх у мові. Для цього було опитано 59 чоловік із трьох класів.

Кількість опитаних учнів.

Ккл Клас	Кількість учнів
8 8б	24
9 9б	18
10	17

Завданням було встановлення відповідності перекладу ідіом та ідіоматичних виразів. Текст дослідження можна подивитись додатку № 4. Для цього із вибраних для роботи ідіом було запропоновано 13 словосполучень, серед яких 3 ідіоми з першої групи класифікації, 4- з другої групи та 6 - із третьої. Найкращий рівень знань був 10 класі, що склало 8.5%, найнижчий – у 8 класу - 6.5%, 9 клас зупинився на позначці 7.1%. Якщо розглядати детально по кожній групі, то найбільш легкими для дітей стали ідіоми, що не мають відповідності в українській мові ( III група), а ідіоми, що мають однакову структуру, проте образи їх зображення відмінні – найбільш важкою. Ідіоми, що мають повну аналогію в українській мові зайняли другу позицію. Результати дослідження показали, що учні змогли встановити відповідність для запропонованих ним ідіом, бо знають переклад слів,що входять до складу ідіом, але справжнього їх значення не знає ніхто. На жаль, більшість учнів не застосовують їх у своєму мовленні. Результати анкетування «Англійські ідіоми та їх відповідність в українській мові.» відображені у додатках № 5 та № 6.

Вивчивши результати дослідження, ми приступили до розробки пам'ятки, яка включає в собі часто вживані, але, на жаль, незнайомі для учнів англійські стійкі вирази. Для кращого запам'ятання ми створили яскраві ілюстрації, а також написали їх переклад українською. На наш погляд, вона містить корисний матеріал для тих , хто вивчає англійську мову та яку можна використовувати у навчальному процесі у будь - якому класі та з будь – яким НМК.

.

Додаток 1.

Alladin's lamp - лампа Аладіна (вона виконувала усі бажання, взята із книги " 1000 і одна ніч ").

Ancient mariners - старі морські коти - прізвисько випускників Кембріджу, які продовжують брати участь у веслуванні .

Asse's bridge - ослячий міст ( п'ята теорема Евкліда. Її прозвали так, через те, що вона викликала труднощі).

Baalam's ass - Валаамова ослиця - покірна людина, що несподівано почала говорити.

Between Scylla and Charybolis - між Сціллою та Харибдою - між двох вогнів.

California blankets - каліфорнійські ковдри, якими вкриваються безробітні, що ночують в парках.

Canterbury story - довге і нудне оповідання - за назвою Дж. Чосера "Canterbury fales".

Damon and Pythias - Дамон і Піфіас - нерозлучні друзі.

December and May - грудень і травень - старий чоловік і молода дружина.

Family skeleton - сімейні таємниці, які приховують чи замовчують.

Forbidden fruit - заборонений фрукт.

Hold a candle for one (франц. tenir la chandelle) - допомогти, тримати свічку (candle - holder - помічник).

Honey tongue, a heart of gall - людина, що здається доброю, поки її не пізнаєш; м'яко стеле, та твердо спати; на язиці мед, а на серці отрута.