- •Тема 10. Электроспецоборудование и его обслуживание
- •I. Общие организационно-методические указания и рекомендации
- •II. Учебно-методические материалы к учебным занятиям
- •Электрооборудование танка т-72б, бмп-2, бтр-80.
- •1. Расчет учебного времени
- •2. Организационно-методические указания и
- •1.3. Требования, предъявляемые к системе электрооборудования.
- •3. Учебные материалы к занятию №1. Электрооборудование танка т-72б, бмп-2, бтр-80.
- •1.1. Назначение электрооборудования машин
- •1.2. Характеристика электрооборудования машин.
- •Аккумуляторные батареи.
- •1. Расчет учебного времени
- •2. Организационно-методические указания и рекомендации
- •3. Учебные материалы к занятию №2. Аккумуляторные батареи.
- •1.1. Назначение, характеристика аккумуляторной батареи (аб).
- •1.2. Техническая характеристика аккумуляторных батарей
- •1.3 Условия работы в боевых машинах
- •2.1.Устройство аккумуляторных батарей
- •2.2 Работа аккумуляторных батарей
- •2.3 Схема соединения и включения в бортовую сеть.
- •2.4 Основные показатели аб. Зарядная и разрядная характеристики.
- •Из характеристик видно следующее:
- •Таким образом, чем больше разрядный ток, тем меньше отдаваемая емкость аккумулятора.
- •3.1.Периодичность и содержание обслуживания аккумуляторных батарей
- •3.2. Порядок проверки их состояния в машине и вне машины.
- •3.3. Общие правила эксплуатации аб.
- •3.4. Особенности эксплуатации аб в зимних условиях
- •4.2.Заряд аб и контрольно-тренировочный цикл (ктц)
- •Генератор, стартер и реле-регулятор.
- •1. Расчет учебного времени
- •2. Организационно-методические указания и рекомендации
- •3. Учебные материалы к занятию №3. Генератор, стартер и реле-регулятор.
- •1.1 Генераторная установка танка т-72
- •Работа генераторной установки
- •1.2 Генераторная установка бмп-2
- •Принцип работы регулятора напряжения
- •Техническая характеристика
- •Принцип работы
- •Совместная работа генераторной установки и акб на различных режимах работы двигателя
- •Техническое обслуживание генераторной установки
- •Техническая характеристика
- •Техническое обслуживание генераторной установки
- •2.1 Стартер танка т-72
- •Техническое обслуживание систем электрического пуска
- •2.2 Стартер бмп-2
- •Техническая характеристика
- •Устройство стартера
- •2.3 Стартер бтр-80
- •Техническая характеристика
- •Приборы освещения и сигнализации, вспомогательные приборы, контрольно-измерительные приборы.
- •1. Расчет учебного времени
- •2. Организационно-методические указания и рекомендации
- •3. Учебные материалы
- •Внутреннее освещение
- •Световая сигнализация
- •Дорожная сигнализация
- •Техническое обслуживание контрольно-измерительных приборов
- •1. Расчет учебного времени
- •2. Организационно-методические указания и рекомендации
- •3. Учебные материалы
- •Работа фву
- •Прибор радиационной и химической разведки (прхр)
- •Работа в автоматическом режиме команда а
- •Команда р
- •Команда ов
- •В случае отсутствия или неисправности прхр:
- •Рабoтa в полуавтоматичеcкoм режиме
- •Работа фву
- •Управление работой фву
- •Замена фильтра-поглотителя фву
- •Очистка трубки и шарика прибора для контроля избыточного давления
- •Проверка работоспособности измерителя мощности дозы имд-21:
- •2.1.1. Назначение противопожарного оборудования
- •2. 1.2. Техническая характеристика противопожарного оборудования (таблица №1)
- •1.3. Общее устройство, размещение противопожарного оборудования ппо танка включает:
- •2. Баллоны ппо
- •3. Трубопроводы
- •4. Кнопки ручного включения ппо
- •5. Ручные огнетушители
- •Техническая характеристика
- •Техническое обслуживание
- •Проверка работоспособности системы ппо
- •Проверка работоспособности термодатчиков системы ппо
- •Проверка работы системы ппо при ручном включении
- •Проверка автоматической работы системы ппо
- •Замена баллона ппо
- •Размещение и устройство системы ппо
- •1. Расчет учебного времени
- •2. Организационно-методические указания и рекомендации
- •3. Учебные материалы Занятие № 6. Практическое. Практические работы по техническому обслуживанию электроспецоборудования
- •Задание на учебное место №1.
- •Учебные вопросы:
- •Техника безопасности:
- •Норматив №1 Снятие аккумуляторных батарей в танке
- •Операционная карта №2 Установка аккумуляторных батарей в танке
- •Операционная карта №3 Снятие аккумуляторных батарей на бмп
- •Операционная карта №4 Установка аккумуляторных батарей на бмп
- •Учебные вопросы:
- •Техника безопасности:
- •Операционная карта №5 Снятие и установка на машину аккумуляторных батарей на бтр-80
- •Задание на учебное место №2.
- •Операционные карты №1 Проверка технического состояния аб вне танка
- •Операционная карта №2 Проверка технического состояния аб в танке
- •Операционная карта №3 Порядок проверки акб 6 стэн-140м (в бмп-2)
- •Задание на учебное место №3.
- •Учебные вопросы:
- •Техника безопасности:
- •Операционная карта №1
- •Тема 10. Электроспецоборудование и его обслуживание
- •Электрооборудование танка т-72б, бмп-2, бтр-80.
- •1. Расчет учебного времени
- •Ход занятия:
- •Тема 10. Электроспецоборудование и его обслуживание
- •Аккумуляторные батареи.
- •1. Расчет учебного времени
- •Ход занятия:
- •Тема 10. Электроспецоборудование и его обслуживание
- •Генератор, стартер и реле-регулятор.
- •1. Расчет учебного времени
- •Тема 10. Электроспецоборудование и его обслуживание
- •Приборы освещения и сигнализации, вспомогательные приборы, контрольно-измерительные приборы.
- •1. Расчет учебного времени
- •Тема 10. Электроспецоборудование и его обслуживание
- •1. Расчет учебного времени
- •Тема 10. Электроспецоборудование и его обслуживание
- •1. Расчет учебного времени
Генератор, стартер и реле-регулятор.
Учебные и воспитательные цели:
1. Изучить назначение, характеристику принцип устройства и работы генератора, периодичность и содержание обслуживания.
2. Изучить назначение, характеристику принцип устройства и работы реле-регулятора, периодичность и содержание обслуживания.
3. Изучить назначение, характеристику принцип устройства и работы стартера, периодичность и содержание обслуживания.
4. Воспитывать чувство ответственности за изучение генератор, стартера и реле-регулятора.
Время: 90 мин.
Место: класс.
Метод: рассказ - показ.
Учебно-материальное обеспечение:
1. Литература:
а) основная литература:
1."Танк Т-72М. Техническое описание и инструкция по эксплуатации". М. Воениздат, 1989 г., кн. 2, с.310-313; 313-316.
2."Боевая машина пехоты БМП-2. Техническое описание и инструкция по эксплуатации". М. Воениздат, 1988 г., ч.2, с 129-133.
3."Бронетранспортер БТР-80. Техническое описание и инструкция по эксплуатации". М. Воениздат, 2001 г., издание второе, с. 354-359.
4.«Бронетанковое вооружение». Воениздат, М.. 1991 г. С.4-121.
2. Технические средства обучения:
- Мультимедийная установка – 1шт.
3. Наглядные пособия:
- презентация по теме №10-3;
4. Материальная часть:
-электродействующий стенд БМП-2;
-электродействующий стенд БТР-80.
- генераторы, стартеры и реле-регуляторы танка, БМП, БТР-80.
1. Расчет учебного времени
|
|
Вводная часть. |
5 мин. |
|
|
Основная часть. |
80 мин. |
|
|
Назначение, характеристика, принцип устройства и работы генератора, реле-регулятора. Периодичность и содержание обслуживания.
|
45 мин. |
|
|
Назначение, характеристика, принцип устройства и работы стартера. Периодичность и содержание обслуживания. |
35 мин. |
|
|
Заключительная часть. |
5 мин. |
2. Организационно-методические указания и рекомендации
2.1. При организации и проведении группового занятия № 3 «Генератор, стартер и реле-регулятор» необходимо соблюдать следующие организационно-методические указания:
1. При подготовке преподавателя к проведению группового занятия № 3:
- изучить программу и тематический план, методическую разработку для проведения учебных занятий по теме № 10 учебной дисциплины «Специальная подготовка».
- уяснить организацию, содержание и методику проведения занятия;
- изучить рекомендованную литературу:
1."Танк Т-72М. Техническое описание и инструкция по эксплуатации". М. Воениздат, 1989 г., кн. 2, с.310-313; 313-316.
2."Боевая машина пехоты БМП-2. Техническое описание и инструкция по эксплуатации". М. Воениздат, 1988 г., ч.2, с 129-133.
3."Бронетранспортер БТР-80. Техническое описание и инструкция по эксплуатации". М. Воениздат, 2001 г., издание второе, с. 354-359.
4.«Бронетанковое вооружение». Воениздат, М.. 1991 г. С.4-121.
- с учетом рекомендаций кафедры (ПМК) и своих индивидуальных особенностей, опыта проведения занятий, специфики подготовки конкретного учебного взвода, составить план проведения занятия (форма план проведения занятия определена в приложении методической разработке поданной теме);
- определить учебно-материальную базу, необходимую на данное занятие;
- подать заявки заведующему лабораторией на подготовку материального обеспечения занятия;
- проверить готовность материального обеспечения занятия;
- доложить о готовности к занятиям начальнику цикла и утвердить план проведения занятия.
2. При подготовке студентов к проведению группового занятия:
- изучить место, время проведения занятия согласно расписания занятий;
- подготовить к занятию тетрадь, ручки, карандаш, линейку, ластик.
3. При подготовке к групповым занятиям необходимо подготовить следующее учебно-материальное обеспечение:
Технические средства обучения:
- Мультимедийная установка – 1шт.
Наглядные пособия:
- презентация по теме №10-3;
Материальная часть:
-электродействующий стенд БМП-2;
-электродействующий стенд БТР-80.
- генераторы, стартеры и реле-регуляторы танка, БМП, БТР-80.
4. В начале вводной части группового занятия довести до студентов номер и наименование темы и цели изучения темы, время, отводимое на её изучение, виды занятий, основные учебные вопросы, обосновать необходимость темы и её актуальность.
В дальнейшем акцентировать внимание на изучаемых вопросах и целях группового занятия.
5. Сопровождение изучаемого материала группового занятия осуществлять показом текстуального и графического материала, необходимого для записи в рабочие тетради, с использованием презентации.
6. В заключительной части напомнить студентам тему, учебные вопросы и цели группового занятия, а также указать степень достижения целей. Дать обучаемым под запись задание для самостоятельной работы.
7. Текущий контроль провидится в конце практического занятия.
2.2. При организации и проведении группового занятия № 3 «Генератор, стартер и реле-регулятор», необходимо соблюдать следующие организационно-методические рекомендации:
Учебные вопросы и краткое содержание |
Время, мин. |
Методические указания |
Вводная часть: |
5 мин. |
|
Проверка готовности к занятию; Принять рапорт, проверить наличие и внешний вид студентов, отметить отсутствующих, оформить журнал.
Постановка задачи на занятие.
|
|
Обратить внимание на выполнение всеми студентами положений строевого устава.
Объявить тему, цели, учебные вопросы занятия, порядок ее изучения. Тему занятия написать на доске или высветить ее на слайде. |
Основная часть: |
80 мин. |
|
1. Назначение, характеристика, принцип устройства и работы генератора, реле-регулятора. Периодичность и содержание обслуживания. (Смотри учебный материал по данному занятию, учебный вопрос №1). 1.1 Назначение, характеристика, принцип устройства и работы генератора, реле-регулятора танка Т-72. Периодичность и содержание обслуживания.
1.2 Назначение, характеристика, принцип устройства и работы генератора, реле-регулятора БМП-2. Периодичность и содержание обслуживания.
1.3. Назначение, характеристика, принцип устройства и работы генератора, реле-регулятора БТР-80. Периодичность и содержание обслуживания.
|
25 мин. |
Объявить первый учебный вопрос.
Использую материал, высвеченный на слайде, методом рассказа, довести до обучаемых, назначение, характеристику принцип устройства и работы генератора, реле-регулятора танка Т-72, периодичность и содержание обслуживания. Использую материал, высвеченный на слайде, методом рассказа, довести до обучаемых, назначение, характеристику принцип устройства и работы генератора, реле-регулятора БМП-2, периодичность и содержание обслуживания. Использую материал, высвеченный на слайде и плакате, методом рассказа, довести до обучаемых назначение, характеристику принцип устройства и работы генератора, реле-регулятора БТР-80, периодичность и содержание обслуживания. Проверить, как обучаемые усвоили материал. Опросить 1-2 обучаемых. Ответить на вопросы обучаемых. |
2. Назначение, характеристика, принцип устройства и работы стартера. Периодичность и содержание обслуживания. (Смотри справочный материал по данному занятию учебный вопрос №2).
2.1 Назначение, характеристика, принцип устройства и работы стартера танка Т-72. Периодичность и содержание обслуживания.
2.2 Назначение, характеристика, принцип устройства и работы стартера БМП-2. Периодичность и содержание обслуживания.
2.3. Назначение, характеристика, принцип устройства и работы стартера БТР-80. Периодичность и содержание обслуживания. |
35 мин. |
Объявить третий учебный вопрос.
Использую материал, высвеченный на слайде, методом рассказа, довести до обучаемых, назначение, характеристику принцип устройства и работы стартера танка Т-72, периодичность и содержание обслуживания. Использую материал, высвеченный на слайде, методом рассказа, довести до обучаемых, назначение, характеристику принцип устройства и работы стартера БМП-2, периодичность и содержание обслуживания. Использую материал, высвеченный на слайде и плакате, методом рассказа, довести до обучаемых назначение, характеристику принцип устройства и работы стартера БТР-80, периодичность и содержание обслуживания. Проверить, как обучаемые усвоили материал. Опросить 1-2 обучаемых. Ответить на вопросы обучаемых. |
Заключительная часть. |
5 мин. |
|
I. Подведение итогов занятия:
II. Задание на самостоятельную подготовку а) твердо знать: Назначение, характеристика, принцип устройства и работы генератора, реле-регулятора. Назначение, характеристика, принцип устройства и работы стартера. Периодичность и содержание обслуживания. б) прочитать: 1."Танк Т-72М. Техническое описание и инструкция по эксплуатации". М. Воениздат, 1989 г., кн. 2, с.310-313; 313-316. 2."Боевая машина пехоты БМП-2. Техническое описание и инструкция по эксплуатации". М. Воениздат, 1988 г., ч.2, с 129-133. 3."Бронетранспортер БТР-80. Техническое описание и инструкция по эксплуатации". М. Воениздат, 2001 г., издание второе, с. 354-359. 4.«Бронетанковое вооружение». Воениздат, М.. 1991 г. С.4-121. в) тема, место время следующего занятия. |
|
-напомнить тему, цели занятия; -отметить степень усвоения материала; -отметить положительные стороны и недостатки; -ответить на вопросы студентов;
Страницы учебников сообщить устно и высветить на слайде. При необходимость, показать учебники и сообщить полное их наименование, место, издательство, год издания, страницы. Сообщить, что следующее занятие будет в классе. Тема 10, занятие 4. Приборы освещения и сигнализации, вспомогательные приборы, контрольно-измерительные приборы. Время: 2 часа. |