146459; 126-Й; обидва.

ВАРІАНТ 15

Завдання 1. Дайте відповідь на запитання.

Охарактеризуйте суспільно-побутове красномовство.

Завдання 2. Визначте стиль та підстиль уривку тексту. Охарактеризуйте обраний стиль за такими ознаками: сфера використання, призначення, мовні засоби, підстилі.

«Висока культура мови неможлива без високої загальної культури: можна навчитися говорити без грубих помилок у вимові, в наголошенні слів, навіть у доборі слів. Але якщо в людини інтелект спить, то в неї бідний словник, штамповані стереотипні фрази, убога уява й примітивне мислення. Висновок: розвивайте та збагачуйте не лише своє мовлення, а й власний інтелект».

Завдання 3. а) Продовжіть речення: Центрований спосіб розміщення реквізиту – це...

б) Назвіть вимоги до оформлення реквізиту «дата».

Завдання 4. Поясніть лексичне значення паронімів «компанія» і «кампанія» та складіть з ними речення.

Завдання 5. Замість крапок напишіть, де потрібно, м’який знак чи апостроф.

Громад…с…кий, вишен…ці, нашатир…, Омел…ян, д…артан…янівс…кий, Керч…ю, м…ятний, з…агітувати, ін…єкція, Прип…ять.

Завдання 6. Запишіть правильно подані слова.

(Л,л)емківщина, (Г,г)ромадянська (В,в)ійна, (В,в)еликий (П,п)іст, (С,с)имоненкова (П,п)оезія, (О,о)бласна (Р,р)ада (Н,н)ародних (Д,д)епутатів.

Завдання 7. Поставте подані числівники в родовому, давальному й орудному відмінках однини.

291564; 564-Й; двадцятеро.

ВАРІАНТ 16

Завдання 1. Дайте відповідь на запитання.

Охарактеризуйте судове красномовство.

Завдання 2. Визначте стиль та підстиль уривку тексту. Охарактеризуйте обраний стиль за такими ознаками: сфера використання, призначення, мовні засоби, підстилі.

«Оборона України, захист її суверенітету, територіальної цілісності і недоторканності покладаються на Збройні Сили України. Збройні Сили України та інші військові формування ніким не можуть бути використані для обмеження прав і свобод громадян…».

Завдання 3. а) Продовжіть речення: Індекс на документі проставляється для…

б) Назвіть вимоги до оформлення реквізиту «гриф затвердження».

Завдання 4. Поясніть лексичне значення паронімів «континент» і «контингент» та складіть з ними речення.

Завдання 5. Замість крапок напишіть, де потрібно, м’який знак чи апостроф

Люд…с…кий, календар…, розкіш…, трьох…ярусний, бул…йон, зв…ялити, Стеф…юк, нен…чин, пап…є-маше, моркв…яний.

Завдання 6. Запишіть правильно подані слова.

(Ц,ц)ентральна (А,а)мерика, (Г,г)айдамаччина, (О,о)рден (Д,д)ружби (Н,н)ародів, (У,у)країнська (Г,г)ельсінська (С,с)пілка, (П,п)іфагорова (Т,т)еорема.

Завдання 7. Поставте подані числівники в родовому, давальному й орудному відмінках однини.

784649; 240-Й; чотирнадцятеро.

ВАРІАНТ 17

Завдання 1. Дайте відповідь на запитання.

Дайте визначення поняття «термін» та назвіть ознаки термінів.

Завдання 2. Визначте стиль та підстиль уривку тексту. Охарактеризуйте обраний стиль за такими ознаками: сфера використання, призначення, мовні засоби, підстилі.

«Розрахунок надійності радіоелектронного виробу полягає у визначенні основних кількісних характеристик надійності: ймовірності безвідмовної роботи протягом заданого інтервалу часу, середнього часу безвідмовної роботи та ін. Заданий інтервал часу залежить від призначення пристрою й умов його роботи».

Завдання 3. а) Продовжіть речення: За стадіями створення документи бувають…

б) Назвіть вимоги до оформлення реквізиту «гриф погодження».

Завдання 4. Поясніть лексичне значення паронімів «мова» і «мовлення» та складіть з ними речення.

Завдання 5. Замість крапок напишіть, де потрібно, м’який знак чи апостроф.

Прип…ят…с…кий, кін…чик, писар…, п…ят…сот, сен…йор, т…м…яний, хлоп…ята, об…їжджати, присв…ята, миш…як.

Завдання 6. Запишіть правильно подані слова.

(С,с)тародавня (Р,р)усь, (Х,х)рестові (П,п)оходи, (Н,н)аціональний (Б,б)анк (У,у)країни, (З,з)аслужений (Д,д)іяч (М,м)истецтв (У,у)країни, (В,в)ерхні (А,а)льпи.

Завдання 7. Поставте подані числівники в родовому, давальному й орудному відмінках однини.