- •1. Предмет и объект культурологии
- •2. Методы культурологических исследований
- •Лекция № 2. Сущность и предназначение культуры
- •1. Понятие культуры. История представления о культуре
- •2. Структура феномена «культура»
- •Формы культуры
- •Положительные стороны массовой культуры:
- •Типы культуры
- •Буддизм
- •Православие.
- •Католицизм.
- •Протестантизм.
- •Притвор
- •Собственно храм, средняя часть
- •Алтарь, где совершается богослужение и находится самое главное место в храме – престол, на котором совершается таинство святого причащения.
- •Искусство и религия
- •Религия и литература
- •Религия и изобразительные искусства
- •Лекция № 6 Наука как компонент культуры
- •Понятие науки
- •Истоки современной науки
- •Наука России
- •Искусство –важный вид духовной культуры
- •Происхождение искусства. Разновидности искусства.
- •2. Направления, течения, стиль в искусстве
- •Культура античности
- •Этапы развития культуры Древней Греции
- •Классический период
- •Эллинская культура
- •3. Духовные ценности Римской цивилизации
- •Лекция № 9
- •Эпоха Средневековья
- •Эпоха Возрождения
- •Этапы Возрождения
- •Северное Возрождение
- •Европейская культура эпохи Просвещения
- •1. Влияние общественной и научной мысли на духовную культуру
- •2. Живопись эпохи Просвещения
- •3.Драматургия и театр Просвещения
- •4.Музыка эпохи Просвещения
- •Культура Киевской Руси и Московского государства
- •Влияние Византии на культуру Древней Руси. Причины принятия Русью христианства
- •Культура Киевской Руси
- •Древнерусская литература
- •Культура Московской Руси
- •Русская культура 18 века.
- •Русская культура 19 века.
- •1731 Г. – Шляхетский (дворянский) корпус для подготовки офицеров;
- •Русская культура 19 века
- •1 Половина 19 века
- •Лекция № 13 Русская культура хх века
- •Специфика культуры в России послереволюционного периода
- •Культура ссср в 1930-1950-е годы
- •Культура Советского государства в 60-80 г. Хх века
- •Проблема современной российской культуры
- •Лекция № 14. Культура и глобальные проблемы современности
- •Причины возникновения глобальных проблем
- •2. Глобальные проблемы современности
- •Взаимосвязь и взаимовлияние человека и культуры
- •Влияние различных культур на развитие личности
- •3. Культура и семья. Роль семьи в формировании общечеловеческих ценностей
Типы культуры
Современные исследователи вопросов культуры выделяют несколько различных типов культуры.
Конкретно-исторический тип. Каждая историческая эпоха дает нам набор наиболее существенных, общих духовных ценностей. В культурологии выделяются следующие исторические типы европейской культуры: природно-символический (древнейшие формы культуры), антропокосмогонический (античность), христианско-репигиозный (Средневековье), универсально-гармонический (Возрождение), протестантско-реформистский (Реформация), рационально-нормативный (абсолютизм), критико-просветитепьский (Просвещение), романтически-утопический (романтизм), индивидуально-прагматический (вторая половина XIX в.), тоталитарно-бюрократический и демократически-технотронный, гуманистический (XX в.).
Природно-символический тип. Это ранние формы культуры. Культурные ценности приобретают материальное воплощение в природных явлениях.
Каменный век — древнейший период в развитии человеческой культуры между 2 млн. и 6 тыс. лет до н. э., на протяжении которого орудия и оружие изготовлялись из камня, люди научились добывать огонь искусственным путем. Появляются зачатки искусства — наскальные рисунки, скульптуры из камня, бивней мамонта, глиняная посуда, возник минимум религиозных представлений в виде разного вида магии и тотемизма.
Медный век (IV-Ш тыс. до н. э.) — укрепляет родовой строй. Появляются медные орудия и изделия, расширяется мотыжное земледелие. Рождаются элементы пиктографии — рисуночного письма. К медному веку относится такое величайшее для судьбы человеческой цивилизации явление, как изобретение колеса.
Бронзовый век (конец IV — начало I тыс. до н. э.) характерен появлением и развитием бронзовой металлургии, орудий и оружия из бронзы, кочевого скотоводства и поливного земледелия, совершенствованием письменности, возникновением первых рабовладельческих государств.
Это время расцвета древнейших мировых цивилизаций, среди которых самой изученной является древнеегипетская.
Антропокосмогонический тип. Единство природного, космического и человеческого начал в эпоху античной культуры.
В основе античной культуры лежала культура Древней Греции, которая предопределила многие важные культурологические представления более позднего времени. Два бога — Аполлон и Дионис — породили два противоположных мироощущения, которые способствовали развитию культуры. Бог Аполлон воплощал в ней умеренность, гармонию, красоту и покой. Бог Дионис был символом раскованности и свободы, стихии природы и инстинктов, богом вина и виноделия, непокоя, чрезмерности. Эти два начала должны были равноправно сочетаться, чтобы избежать гибели культуры. Если возобладает первое, это приведет к застою; если второе — культуре угрожают хаос и разрушение.
Христианско-религиозный тип. Культура Средневековья, которая основана на доктрине христианской религии в православной и католической формах.
Во многих отношениях эпоха Средневековья — это период господства религиозных догм, схоластики, инквизиции, феодальной замкнутости и забвения богатого наследия античной культуры. Отличительными чертами стал отказ от признания ценности человеческой личности, се права на поиски истины и свободного творчества.
Универсально-гармонический тип. Культура эпохи Возрождения. Она утверждает идеал гуманизма, величия человеческого духа, внимания к личности, индивидуальности. Культура Возрождения органично впитала в себя духовные ценности античности.
Ренессанс, родившись в недрах Средневековья, ознаменовал поворот от религиозной экзальтации к положительному знанию, от Бога к человеку, к культуре нового времени. Возрождение культурного наследия античности, зашита идеалов гуманизма на более высоком уровне, вера в безграничные возможности человека, его воли и разума, отрицание схоластики и аскетизма при терпимом, а порой даже скептическом отношении к религии, поиск закономерностей мироздания, выразившийся в Великих географических открытиях, — вот только некоторые из характерных черт эпохи Возрождения. Во всех видах искусства — от архитектуры до музыки — находит неповторимое выражение дух Ренессанса.
С эпохой Возрождения связано и изобретение печатного станка И.Гутенбергом. Именно к этой эпохе относятся имена Леонардо да Винчи, X. Колумба, И. Коперника, Эразма Роттердамского, Ф. Рабле, В. Шекспира, М. Сервантеса.
Протестанско-реформистский тип. Культура, отразившая идеи протестантской религии. Протестантизм возник как оппозиция консервативности и деспотизму католицизма. Он был направлен против роскоши и жесткого контроля католической церкви за внутренней духовой жизнью человека. Протестантизм сделал церковные традиции более демократичными, поставил индивидуальную веру личности выше формальной и ритуальной стороны религиозности, заложил основы свободомыслия и правовых основ в государственности.
Рационально-нормативный тип. Культура эпохи абсолютизма, которая была преимущественно рациональной и нормативной. Идеология абсолютизма строго подчиняла себе и регламентировала культуру.
Время расцвета абсолютной монархии совпало во Франции с правлением Людовика Великого, «Короля-Солнце» Людовика XIV. С этого времени в моду входят французский язык, мода, манеры. Всевластие монарха было абсолютным и безграничным. Этому было несколько существенных причин. Дворянство не могло обойтись без монарха — благодетеля. Нужда, потребность в деньгах гнала обедневших дворян под королевское знамя. Их кормили война, служба в войсках или при дворе.
Однако и рождавшаяся буржуазия не могла обойтись без монарха. Король воплощал в себе борьбу за жизненно важное единство страны, за подавление сепаратизма. Королевская власть способствовала развитию буржуазных отношений. В отличие от разрозненного труда средневековых ремесленников, мануфактура представляла собой тесную кооперацию работников, выполняющих каждый свои конкретные функции в расчлененном процессе производства.
Это рождало потребность в прикладных науках. Нарастала роль естественных наук в культуре. Ведущее место заняла механика, которая опиралась на математические разработки. Возникают новые формы организации исследовательской работы — научные общества, академии наук. Особо значительную роль в Европе XVII в. сыграли Лондонское королевское общество, существующее до сих пор, и Парижская естественно-научная Академия.
Было сделано огромное число открытий и изобретений: созданы алгебра и аналитическая геометрия, открыты дифференциальное уравнение и интегральное исчисление в математике, сформулирован ряд важнейших законов в физике, химии, астрономии.
Печатью рационализма отмечен утопический роман, который представлял почти единственную легальную форму критики феодального общества. Сирано де Бержерак в своих фантастических романах осыпал градом насмешек устои феодально-абсолютистского общества и развивал идеи прогресса. Со второй половины XVII в. появляются романы-путешествия.
Критико-провсетительский тип. Культура эпохи, когда в качестве доминирующих провозглашались высоконравственные просветительские, демократические идеалы.
Главными очагами Просвещения были Франция, Германия, Англия. Просвещение обычно связывают с именами Вольтера и Канта — великих мыслителей Западной Европы. Для просветителей были характерны: вера в безграничные возможности разума, антирелигиозные мотивы, борьба с общественным неравенством, надежда на магическую силу воспитания, неприятие уже разлагавшегося феодального строя. В области искусства преобладали реалистические тенденции.
Одновременно с ростом знаний во всех областях идет популяризация достижений науки, решаются задачи просвещения. Достаточно сказать, что во Франции существовало множество научных и учебных заведений — Академия наук. Парижская обсерватория и т.д. Академии и университеты возникают во многих провинциях. Выпускаются научные труды, журналы, ученые записки, идет активный обмен результатами исследований.
Эпоха Людовика XV дает миру новое направление — рококо. Нравственность падает, вкусы утончаются, формы усложняются. Отношение к миру становится все более условным и маскарадным.
Одним из крупнейших культурных свершений XVIII в. становится издание 35-томной «Энциклопедии, или толкового словаря наук, искусств и ремесел», идейным вдохновителем которой был философ Дени Дидро.
Главным политическим итогом стала Великая французская революция 1789 г. Для России Просвещение — это прежде всего деятельность М.В. Ломоносова, его заслуги в области духовной культуры, поэтическое наследие, фундаментальные филологические и искусствоведческие труды.
Романтически-утопический тип. Культура, возникшая в результате рождения нового мировоззрения, когда наступило разочарование итогами буржуазных революций в Европе. Идеи Просвещения, проповедовавшие совершенствование человека и общества, не оправдали себя.
Отвергая современную ему действительность как вместилище всех пороков, романтизм уходит от нее.
Уход от реальности совершается несколькими формами:
1) уходом в природу, которая была камертоном душевных переживаний, идеалом свободы и чистоты;
2) романтизм обращается к культурам других регионов, экзотических стран, не испорченных буржуазной цивилизацией;
3) создаются фантастические миры, конструируются идеальные формы бытия;
4) уходом в иное время — прошлое или предполагаемое будущее;
5) уходом в собственный внутренний мир.
Индивидуально-прагматический тип. Внимание к личной инициативе, предприимчивости и целеустремленности в приумножении материальных благ.
Искусство Европы вступает в эпоху декаданса. На начальных этапах он был связан с различными проявлениями реализма. Этот термин употребляется и в качестве обозначения кризисных явлений в духовой культуре конца XIX — начала XX вв., отмеченных настроениями безнадежности, пессимизма, упадничества. Впервые эти черты проявились во французском символизме. Позже они появятся у модернистов, эпизодически — у импрессионистов.
Демократически-технотронный тип. Культура современных высокоразвитых цивилизаций, для которой характерна повышенное влияние техники. Влияние это разнородно. С одной стороны, оно позитивное и демократическое, с другой стороны — негативное. Научно-технический прогресс содействует расширению социокультурного поля, приобщению к ценностям культуры широкой аудитории благодаря расширению и совершенствованию современных средств коммуникации.
Культурологи по достоинству оценивают новые технические возможности, умножающие богатство выразительных средств художественного творчества, ускоряющие способы распространения художественной продукции по всему миру. Недоступные ранее технологии в сфере звукозаписи и звуковоспроизведения, видео- и киносъемки, возможности совмещения в игровом кино эпизодов и сцен из неигрового, анимационного кино породили совсем иные способы бытования и функционирования искусства в XX столетии. Значительно облегчаются возможности коммуникации в сфере искусства. неограниченное число слушателей, зрителей, читателей ныне имеет возможность вступить в контакт с классическими произведениями.
Вместе с тем научно-технический прогресс усиливает диктат техники над духовностью, способствует развитию массовой, низкопробной культуры. Техногенное отношение к природе как к средству удовлетворения не духовных, а сугубо технических потребностей становится в первой половине XX в. одной из ведущих тенденций в развитии культуры.
Таким образом, с развитием цивилизации культура не только понесла известные потери, но и обрела невиданные ранее возможности воздействия на массовую аудиторию, формирование массовых вкусов, ориентации, идеалов. Технический прогресс по-новому ставит саму проблему восприятия и функционирования искусства в новых условиях.
Тоталитарно-бюрократический тип. Это официальная культура, которая подчиняется диктату господствующей идеологии.
Лекция № 3
Мировые религии
План:
Религия как общественное и историческое явление.
Буддизм.
Христианство.
Ислам.
Религия как общественное и историческое явление
Религия представляет собой сферу духовной жизни общества, которая включает такие явления, как мировоззрение и мироощущение, поведение, основанное на вере в существование сверхъестественной силы, управляющей миром, судьбой и жизнью каждого человека.
Религия включает в себя также соответствующую мораль, религиозную философию, культуру.
Все народы, все нации земли испокон веков имели веру в наличие высших сил, Бога либо множество Богов, бессмертие души.
Когда археологи проводят раскопки захоронений людей каменного века, то они нередко находят их похороненными в позе младенца в утробе матери. Тем самым древние люди как бы хотели сказать, что после физической начинается иная жизнь.
Обожествление древним человеком сил природы приводит к поклонению множеству богов: солнца, ветра, земли, воды и т.п.; отсюда зарождалось многобожие (политеизм).
Из многообразия религиозных верований со времени сформировались так называемые мировые религии, т.е. объединяющие религиозные и философские воззрения представителей различных народов, наций и государств. К их числу относят буддизм, христианство и ислам.
