2 Года

Ось «Я познаю, я умею» - важная ось, связанная со способностью познавать мир и действовать в нём

Ось «Я хочу» - отвечает за способность формировать, осознавать и реализовывать желания

3 Года

Ось «У меня есть» - формируется отношение к собственности. У ребёнка должны быть свои вещи, своё пространство. В этом возрасте дети строят «домики», отгораживают себе территорию, складывая туда свои вещи. Уважение взрослых к собственности ребёнка формирует у малыша ответное уважение к своей и чужой собственности. Пренебрежение к собственности ребёнка может привести к «детской клептомании», а затем к перекосам в отношении к собственности: страху потери вещей, жадности, накопительству и т.п.

4 Года

Ось «Я в будущем». Ребёнок «примеряет» на себя роль взрослого: надевает одежду, обувь взрослых, пробует духи, косметику. Задумывается о будущей профессии – кем буду, когда вырасту?

Ось совести. Ребёнок осваивает нормы и правила общества. Становится способен следовать им по собственной воле.

Ось половой идентификации. Осознание своей половой принадлежности.

6-7 лет

Ось «Я – школьник». Первая осознанная социальная роль. Ощущение первой «работы».

Ось «Я – товарищ». Формирование товарищеских, деловых отношений.

7-8 лет

Ось «Я – член социальной группы». Осознание принадлежности к тому или иному социальному слою. Задача взрослых – помочь ребёнку избежать социальной зависти.

13-15 лет

Ось «Кем я буду» - реальный выбор будущего жизненного пути, будущей профессии

Ось «Я партнёр» - формирование способности быть лидером, способности к управлению

Особенности возрастного развития музыканта-профессионала

Обратимся к исследованиям в области психологии труда. В «классических» возрастных схемах развития профессионала лишь с 11-12 лет рассматривается наступление так называемого процесса «оптации» (выбора профессии), который характеризуется появлением профессиональных намерений, выбора путей профессионального образования и подготовки.

До 11-12 лет исследователи обнаруживают у детей лишь «профессионально ориентированные интересы и склонности», выражающиеся в содержании ролевых игр и фантазий.

12-16 лет – собственно процесс оптации.

От 16 до 23-27 лет – профессиональная подготовка, профессиональная адаптация и первичная профессионализация. Далее – этапы развития и совершенствования профессионализма.

Что же происходит у музыканта? Профессиональная подготовка нередко начинается в 5-6 лет, и это реальная серьёзная профессиональная подготовка, приводящая к созданию «общественно значимого продукта», который собственно и характеризует трудовую деятельность человека и отличает её от игры, учёбы и т.п. Более того, в 8-10 лет музыкант уже способен зарабатывать своим трудом, чему известно немало примеров. Таким образом, стадии игры, учёбы, профессиональной подготовки, адаптации и первичной профессионализации смешиваются и «растягиваются», начиная от первых классов школы и вплоть до начала самостоятельной работы по окончании вуза. Что касается периода оптации, то его чаще всего просто не существует. Важнейший процесс сознательного выбора будущей профессии зачастую оказывается «за скобками». В результате, более половины студентов первого курса консерватории из года в год не могут убедительно ответить, почему же они выбрали профессию музыканта? Они ограничиваются либо общими фразами типа «я люблю музыку», либо не отвечают ничего определённого. Бывают и такие ответы, которые заставляют задуматься о продуктивности системы музыкального образования в целом. Одна первокурсница, вздохнув, сказала: «А что мы вообще умеем делать? Только играть. Да и это делаем плохо… Я б пошла в университет, если б смогла. Но разве после училища есть какие-то знания? Придётся, значит, оканчивать консу… Выбора нет».

В этом одна из проблем ранней профессионализации.

Однако существуют и положительные факторы в возрастном развитии музыканта. Музыкант – одна из профессий, где человек востребован до глубокой старости.

Если в классических схемах развития профессионала 50 лет – это начало этапа «потери перспектив профессиональной карьеры», то в музыкальном сообществе человек данного возраста считается едва ли не молодым наряду со своими активно действующими 70-80-летними коллегами!