Основные понятия гуманистического направления

• Индивидуация — процесс неизбежных качественных изменений, возникающих в результате становления личности на пути ее экзистенциального развития.

• Индивидуализация представляет собой явление, возникающее в результате взаимодействия индивида с внешним миром: соприкасаясь с внешним миром на любом из уровней (материальный, идеальный), субъект вносит некие изменения в него посредством своей индивидуальности.

• Самоактуализация — стремление человека к возможно более полному выявлению и развитию своих личностных возможностей.

• Самоактуализирующаяся личность — человека, вышедший на уровень самоактуализации.

• Таким образом, объектом воздействия в данном направлении является процесс становления личности.

• Причина проблемы понимается как блокировка внутриличностных ресурсов.

• Основная задача специалиста заключается в помощи в самоосознавании и личностном росте, интеграции адекватного целостного «Я» и расширении пространства бытия.

Примеры приемов воздействия на личность клиента в экзистенциально-гуманистическом направлении

Название: «Метод парадоксальной интенции» (В. Франкл).

• Показание: стремление к избеганию конкретных ситуаций, действий, состояний.

• Цель: снятие или нивелирование данного чувства.

Алгоритм:

• 1) выявление нежелательного для клиента действия или состояния

• побуждение специалистом клиента к проявлению или совершению данного поступка;

• 2) совершение данного действия клиентом в гиперболизированных размерах;

• 3) обретение клиентом уверенности в своих силах, веры в себя

Название: «Персональное осмысление жизни» (В. Франкл). Показание: потеря смысла жизни.

• Цель: обретение смысла жизни.

Алгоритм:

• 1) выяснение, в результате какого конкретного события произошла потеря смысла жизни у клиента;

• 2) прояснение, какие именно жизненные ценности и критерии клиента вследствие этого оказались депривированы;

• 3) поиск в жизни клиента эквивалента;

• 4) осознание и восстановление депривированных ценностей при помощи найденного эквивалента.

Название: «Развитие самосознания».

• Показание: недостаточное понимание своих истинных чувств, истинных мотивов поступков, что приводит к возникновению проблемных взаимоотношений или неадаптивным формам поведения.

• Цель: осознание чувств, мотивов, ценностей.

Алгоритм:

• выяснение поступков, переживаний и/или отношений, вызывающих у клиента реакцию непонимания или неприятия;

• прояснение их значения в контексте жизни клиента;

• помочь клиенту осознать свою потенциальную свободу от прошлого и ценность своего «Я» в настоящем

Название: «Вербализация» (компонент роджеровской психотехники).

• Показание:

• выделение и осознание сути проблемы клиентом;

• получение подтверждения клиентом внимательного отношения к нему и его проблеме со стороны специалиста

• Цель: выделение существенного в высказывании клиента.

Алгоритм: «возврат» специалистом клиенту его сообщений с использованием ключевых высказываний клиента.

• Пример.

• Клиент: «И я не знаю, что именно происходит, но мне тяжело каждый раз, возвращаясь вечером домой с работы, встречать ее сумрачный, испытывающий взгляд».

• Специалист: «Да, очень тяжело каждый вечер, возвращаясь с работы, встречать сумрачный, испытывающий взгляд».

Название: «Метод А. Янова».

• Показание: невротическое поведение вследствие ранних неудовлетворенных потребностей или травм, пережитых в детстве и вытесненных в процессе взросления.

• Цель: через соприкосновение и осознание заблокированных, болезненных эмоций обретение возможности их выражения и, как следствие, освобождение от них.

Алгоритм:

• 1-й этап: индивидуальная работа.

• осознание клиентом ранних обид;

• специалист инициирует клиента к «физическому» переживанию выведенных в сознание обид, болезненных воспоминаний, при этом психолог фиксирует все проявления психологической защиты (вербальный уровень, телесный).

• 2-й этап: групповая работа.

• В процессе групповой работы клиенты вступают друг с другом в различные взаимоотношения, что способствует «проживанию» разнообразных первичных проблем. Кроме того, руководитель обучает клиентов глубокому дыханию, изменению манеры речи

Этапы консультативного процесса

• По Р.С. Немову консультативный процесс имеет пять этапов.

• 1. Подготовительный этап — 20—30 минут. На этом этапе консультант изучает документацию клиента, подбор литературы по проблеме, вырабатывает план проведения консультации.

• 2) Настроечный этап — 5—7 минут. Встреча клиента, установление контакта.

• 3) Диагностический этап — 60 минут (иногда 4—6—8 часов). Проводится диагностика личности клиента, наличие у него ресурсов для решения проблемы, а также недостающие ресурсы. Данный этап включает в себя также исповедь клиента

• 4) Рекомендательный этап. На нем происходит, на основе полученной информации, выработка алгоритма разрешения проблемы. Поиск алгоритма осуществляется психологом-консультантом совместно с клиентом и занимает по продолжительности 40—60 минут.

• 5) Контрольный этап — 20—30 минут. Психолог-консультант и клиент договариваются о способах контроля за реализацией найденного алгоритма. В случае необходимости может быть назначена дополнительная встреча.

• Таким образом, общий временной отрезок встречи займет от 2—3 до 10— 12 часов.

ИНТЕГРАТИВНАЯ МОДЕЛЬ ПРОЦЕССА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ:

• Первый этап. Начало работы. Включает в себя такие компоненты, как встреча клиента, знакомство, установление контакта.

• Второй этап. Сбор информации. Цель данного этапа: диагностика личности клиента (беседа, наблюдение, тесты), определении ресурсов клиента, прояснении сути проблемы .

• Третий этап. Стратегический: определение возможных решений проблемы, согласование плана действий, определение способов контроля за реализацией намеченного плана.

• Четвертый этап. Реализация плана клиентом. Выполняется клиентом самостоятельно, без участия специалиста.

• Каждому этапу консультирования соответствуют определенные процедуры и техники, применение которых способствует максимальному достижению успеха психологической консультации.

• Под процедурами в психологическом консультировании принято понимать группы приемов ведения специалистом клиента, объединенные по целевому назначению, с помощью которых решается одна из задач данного этапа.

• Каждой процедуре соответствуют определенные техники — специальные приемы» применяемые консультантом для решения задач процедур на каждом из этапов психологического консультирования.