- •Содержание
- •Предисловие
- •Лабораторная работа № 1
- •Оборудование, приборы и инструменты для выполнения работы:
- •Общие сведения
- •Разновидности резцов
- •Элементы резца
- •Исходные поверхности и плоскости при точении
- •Углы токарного резца
- •Геометрия токарного резца
- •Назначение и выбор углов резца
- •Формы передней поверхности резцов
- •Формы передней поверхности резцов, оснащённых твёрдых сплавом.
- •Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа № 1
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 2 изучение и измерение геометрии сверла, зенкера и развертки
- •Общие сведения
- •Виды свёрл и их характеристика
- •Виды сверл
- •Части и элементы спирального сверла
- •Основные элементы спирального сверла
- •Геометрические параметры режущих кромок сверла
- •Порядок выполнения работы.
- •Лабораторной работе № 2
- •Контрольные вопросы
- •Типы фрез
- •Классификация фрез
- •Порядок выполнения работы.
- •Лабораторная работа №3
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 4 конструкция и геометрия протяжки
- •Общие сведения
- •Режущий инструмент и схема обработки
- •Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа №4
- •Контрольные вопросы
- •Нарезание зубьев методом копирования дисковыми и пальцевыми фрезами
- •Нарезание зубчатых колес методом обкатки червячными фрезами
- •Нарезание зубьев колес долбяками
- •Нарезание конических зубчатых колес
- •Методы чистовой обработки зубьев колес
- •Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа № 5
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 6 конструкция и геометрия резьбонарезного инструмента
- •Общие сведения
- •Нарезание резьбы метчиками
- •Особенности конструкции различных метчиков
- •Конструктивные элементы круглой плашки.
- •Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа №6
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №7 устройство и кинематика токарно-винторезного станка модели 1к62
- •Общие сведения
- •Движение подач
- •Вспомогательные движения
- •Лабораторной работе №7
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №8 кинематика зубодолбежного станка модели 514
- •Общие сведения
- •Главное движение.
- •Вращательное движение.
- •3. Движение подач.
- •4. Счётный механизм.
- •Лабораторная работа №8
- •Порядок выполнения работы
- •Общая характеристика станка
- •Органы управления
- •Обрабатываемые детали закрепляются непосредственно на столе, в машинных тисках или в специальных приспособлениях, устанавливаемых на столе станка.
- •Кинематика станка (приложение 3)
- •Лабораторная работа №9
- •Цель работы. Домашняя подготовка
- •Содержание работы
- •Основные данные станка
- •Лаболаторная работа № 10 конструкция и кинематика
- •Общие сведения
- •Порядок выполнения работы
- •Назначение:
- •Работы, выполняемые на строгальных станках
- •Лабораторная работа №10
- •Контрольные вопросы
- •Лаболаторная работа № 11 конструкция и кинематика универсальной делительной головки удг-135
- •Общие сведения
- •Порядок выполнения работы
- •1. Непосредственное деление.
- •2. Простое деление.
- •3. Дифференциальное (сложное) деление.
- •Фрезерование винтовых канавок.
- •Лабораторная работа №11
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 12 влияние элементов режима резания на тангенциальную составляющую силы резания
- •Общие сведения
- •Тарировка динамометра
- •Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа № 12
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 13 влияние элементов режима резания на температуру в зоне резания при точении
- •Общие сведения
- •Тарировка термопары
- •Порядок выполнения работы
- •Из таблицы берем значения θ и t и подставляем в уравнение (13.7)
- •Лабораторная работа № 13
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 14 определение силы резания и крутящего момента при сверлении
- •Общие сведения
- •Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа №14
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 15 износ резцов в зависимости от времени работы
- •Общие сведения
- •Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа № 15
- •Контрольные вопросы
- •Литература.
- •Приложение
Предисловие
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 110300 – Агроинженерия.
Пособие включает 15 работ. Часть из них носит исследовательский характер, содержит необходимые теоретические сведения и описания методики их выполнения.
В пособии представлены работы по разделу «Основы теории резания конструкционных материалов и режущие инструменты».
При составлении пособия предусмотрено, что все работы будут выполняться звеньями из двух студентов. В целях экономии времени персоналом лаборатории могут выполняться вспомогательные операции (подготовка станка и режущего инструмента, установка заготовки и т.д.)
На первом лабораторном занятии преподаватель должен ознакомить студентов с задачами лабораторного практикума, требованиями, предъявляемыми к отчетам, правилам внутреннего распорядка лаборатории. В ряде случаев преподаватель должен напомнить студентам некоторые теоретические сведения, непосредственно относящиеся к той или иной работе, либо организовать показ тех или иных операций.
После вводной беседы преподаватель знакомит студентов с правилами техники безопасности, что фиксируется в специальном журнале. Студенты, не усвоившие правил техники безопасности, к выполнению работ не допускаются.
Приступая к выполнению работы, студент должен изучить ее описание, ознакомиться с теоретической частью и составить краткий конспект с указанием цели работы, схем режущего инструмента, установок и приборов.
В начале каждого лабораторного занятия студенты должны защитить отчет по предыдущей работе и получить допуск к выполнению новой работы.
В результате изучения этого цикла лабораторных работ обучаемый:
Студент должен знать:
основы технических дисциплин
виды и технологию обработки различных материалов;
инструмент, применяемый для различных видов обработки;
основные типы металлорежущих станков и способы обработки материалов на них.
основы эксплуатации режущих инструментов, их заточку, применяемые инструментальные материалы;
студент должен уметь:
выбирать рациональный способ механической обработки простых деталей, металлорежущие станки, а также режущие инструменты рассчитывать и назначать режим обработки.
студент должен владеть:
профессиональным языком предметной области знания;
методикой измерения конструктивных и геометрических параметров режущих инструментов и обработки результатов;
методикой определения режущих свойств материалов и способов их к обработке;
В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие компетенции:
Универсальные (общекультурные)
- готовность применять базовые и специальные знания в области математических, естественных, гуманитарных и экономических наук в комплексной инженерной деятельности на основе целостной системы научных знаний об окружающем мире.
Профессиональные
- способность обоснованно выбирать материал и назначать его обработку для получения свойств, обеспечивающих высокую надежность детали;
- владение способами анализа качества продукции, организацией контроля качества и управления технологическими процессами;
- готовность к использованию технических средств автоматики и систем автоматизации технологических процессов;
- способность использовать информационные технологии и базы данных в агроинженерии;
