- •Рп вых содержание
- •Практическое занятие №1 Тема: Уровни передачи
- •Практическое занятие №2 Тема: Канал тональной частоты (ктч)
- •Эквивалентная схема ктч.
- •2) Телефонный сигнал.
- •3) Собственные помехи в ктч.
- •Мощность шума на выходе
- •Эта величина существенно больше, чем
- •Практическое занятие № 3 Тема: Коррекция искажений в линейных трактах аналоговых систем передачи
- •Практическое занятие № 4 Тема: Сигналы линейного тракта цсп
- •А спектр биполярного сигнала
- •Практическое занятие №5 Тема: Компандирование в цсп
- •Приложение а
- •Практическое занятие №6 Тема: икм-30
- •Практическое занятие №7 Тема: Линейные коды
- •Методические указания по курсу «Основы построения телекоммуникационных систем и сетей»
- •1. Введение
- •2. Краткая программа курса «основы построения телекоммуникационных систем и сетей»
- •2.1. Введение
- •2.2. Телекоммуникационные сети
- •2.3. Принципы многоканальной передачи
- •3. Выполнение контрольных работ
- •3.1. Контрольная работа №1 Аналоговые системы передачи
- •Пример расчета (схематичный)
- •3.2. Контрольная работа №2 Цифровые системы передачи (цсп)
- •Пример решения (схематично)
- •Список литературы
3.2. Контрольная работа №2 Цифровые системы передачи (цсп)
Задание
В ЦСП с ИКМ-30 в цикле с номером n заняты 3 из 30 информационных канальных интервалов (КИ) с номерами x,y,z, в которых передается соответственно цифровая информация Ix, Iy, Iz.
Система работает в безаварийном режиме, свободные канальные интервалы не заняты. Для каналов передачи сигнализации в режиме передачи информации на всех позициях передаются значения «0».
Найти и изобразить импульсные последовательности КИ с номерами от x-1 до z+1 на выходе: а) компрессора, б) устройства объединения, в) линейного кодера, если в системе применяется закон компандирования q, закон линейного кодирования с.
Рассчитать и изобразить графически спектр выходной импульсной последовательности.
Дать анализ и сделать выводы по полученным результатам.
Варианты заданий приведены в таблице 3.6.
Таблица 3.6
|
Номер варианта
|
Ix |
Iy |
Iz |
Линейный код, с |
Закон q |
||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
135 |
1200 |
4100 |
HDB-3 |
A |
|
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
210 |
1887 |
4200 |
ЧПИ |
A |
||
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
302 |
2500 |
4300 |
CMI |
A |
||
31 |
32 |
33 |
34 |
35 |
36 |
37 |
38 |
39 |
40 |
391 |
3205 |
4400 |
4B3T |
A |
||
41 |
42 |
43 |
44 |
45 |
46 |
47 |
48 |
49 |
50 |
450 |
3810 |
5000 |
Биимпульсный код |
A |
||
51 |
52 |
53 |
54 |
55 |
56 |
57 |
58 |
59 |
60 |
478 |
2222 |
5500 |
HDB-3 |
|
||
61 |
62 |
63 |
64 |
65 |
66 |
67 |
68 |
69 |
70 |
555 |
1520 |
6000 |
ЧПИ |
|
||
71 |
72 |
73 |
74 |
75 |
76 |
77 |
78 |
79 |
80 |
721 |
1111 |
6500 |
CMI |
|
||
81 |
82 |
83 |
84 |
85 |
86 |
87 |
88 |
89 |
90 |
833 |
2000 |
7000 |
4B3T |
|
||
91 |
92 |
93 |
94 |
95 |
96 |
97 |
98 |
99 |
100 |
940 |
2150 |
8000 |
Биимпульсный код |
|
||
|
1 |
1 |
0 |
0 |
16 |
17 |
16 |
17 |
15 |
15 |
x |
|
||||
|
3 |
2 |
1 |
2 |
17 |
18 |
18 |
19 |
16 |
17 |
y |
|
||||
|
4 |
4 |
3 |
3 |
19 |
20 |
19 |
20 |
18 |
18 |
z |
|
||||
|
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
n(цикл) |
|
||||
Методические указания к выполнению задания
Цифровые отсчеты Ix, Iy, Iz преобразуются в двоичный цифровой код в соответствии с заданным законом компрессии А или (Практическое занятие №5). Если между заданными канальными интервалами встречается пропуск, то в этих канальных интервалах информация отсутствует.
В устройстве объединения к информационным канальным интервалам добавляются служебные канальные интервалы (Практическое занятие №6).
Импульсная последовательность на выходе линейного кодера находится в соответствии с Практическим занятием №7.
Спектры импульсных последовательностей рассчитываются в соответствии с Практическим занятием №4.
При работе в режиме электронной почты номер цикла n и линейный код с задаются преподавателем после получения правильного ответа по предыдущему пункту задания.
