Составление схемы

Алгоритм составления схемы

1. Прочтите текст.

2. Выделите главную идею текста.

3. Разделите текст на части.

4. Подберите факты для составления схемы.

5. Определите ключевые словосочетания, фразы, помогающие раскрыть суть основного понятия.

6. Установите связи, последовательность.

7. Выберите систему условных обозначений.

8. Продумайте пространственное расположение схемы на листе.

9. Зафиксируйте схему на листе формата А – 4.

Критерии оценки:

• соответствие содержания указанной теме;

• правильная структурированность информации;

• наличие логической связи изложенной информации;

• аккуратность выполнения работы;

• творческий подход к выполнению задания;

• работа сдана в срок.

Пример задания по составлению схемы

Составить схему «Гигиеническое и эпидемиологическое значение воды»

1. Используйте учебник: Крымская, И. Г. Гигиена и основы экологии человека [Текст]: учебное пособие / И. Г. Крымская. – Ростов н / Д. : - Феникс, 2012. – 351 с., раздел 3.1. Вода как фактор внешней среды. Гигиеническое и эпидемиологическое значение воды.

2. Нарисуйте в тетради или на альбомном листе цветными карандашами схему гигиенического значения воды, роли в возникновении заболеваний, требований к качеству и безопасности питьевой воды.

Подготовка электронных презентаций

Одной из эффективных форм организации самостоятельной работы студента при получении профессионального образования является подготовка электронных презентаций по изучаемым дисциплинам и модулям. Работа над электронной презентацией способствует внедрению информационных технологий в образовательный процесс, развитию у студентов навыков организации своей учебно-образовательной деятельности и управления ею; помогает формированию умений самостоятельного информационного поиска, анализа, обработки материала, его наглядного представления.

Кроме того, в процессе подготовки электронной презентации происходит развитие познавательной активности студентов, их креативного мышления, способностей в сфере продуктивной деятельности, в частности они приобретают навыки самостоятельного оформления научной информации, которые необходимы для их дальнейшей работы. Компьютерные презентации позволяют акцентировать внимание на значимых моментах излагаемой информации и создавать наглядные эффектные образы в виде схем, диаграмм, графических композиций.

К неоспоримым достоинствам использования презентаций можно отнести сжатие большой дозы информации во внешне малые размеры с использованием ассоциации символов и выделением главного, а также наличие элементов обобщения и систематизации информации по изучаемой теме.

Основными факторами, свидетельствующими об интенсификации учебного процесса с помощью электронных презентаций, могут стать повышение целенаправленности обучения, усиление мотивации и повышение интереса к предмету, улучшение эмоционального состояния учащихся.

В современном мире информация является одним из ключевых ресурсов в нашей жизни. От того, какой информацией и знаниями мы владеем, зависит наш выбор, наше поведение и наши судьбы. В деловой сфере важна не только информационная осведомлённость, но и способность понятного и грамотного представления информации клиентам и партнёрам. Ведь от того, как публика воспримет информационное послание, зависит успех предстоящего дела.

Наиболее распространённым и наглядным способом представления информации в настоящее время являются презентации. Они могут быть незаменимы при информировании аудитории о новой услуге, проекте, товаре, во время отстаивания своей точки зрения, демонстрации достижений или доказательства целесообразности вложения денежных средств.