13. Взаимодействие звуков в потоке речи.

При артикуляционной и акустической характеристике мы характеризуем каждый звук отдельно, вне зависимости и влияния от других звуков. В этом случае звуки выражают парадигматические отношения. Но в речи мы не пользуемся отдельно каждым звуком, невозможно таким образом выражать свои мысли. Кроме того, отдельно взятый звук не может выполнять свою основную функцию – смыслоразличительную. Ее звук выполняет только в составе единицы более высокого уровня – лексеме. Входя в состав лексемы, звуки могут оказаться в различном соседстве, могут испытывать на себе влияние соседних звуков и сами влиять на другие звуки, т.е. может происходить изменение артикуляции звуков, приспособление одного звука к другому. Артикуляционные изменения звуков в потоке речи называются фонетическими изменениями или фонетическими процессами.

17. Основные фонетические процессы

Для анализа фонетических изменений звуков в потоке речи важным является определение позиции звука в слове. Различаются две позиции – сильная и слабая. Сильная позиция для гласных – это позиция под ударением. Слабая позиция для гласного – это позиция безударная, при этом важно различать слабую позицию 1-го предударного слога и всех остальных предударных и заударных слогов. Сильная позиция для согласных – это позиция перед любым гласным, кроме ударного [е]. Остальные позиции для согласных звуков будут слабыми.

Изменения звуков в потоке речи могут быть двух видов: 1) позиционные и 2) комбинаторные. Позиционные изменения зависят от позиции звука в слове (безударная позиция для гласных или позиция абсолютного конца слова для согласных). К позиционным изменениям относится такой фонетический процесс, как редукция (от лат reductio «уменьшение, сокращение») – это изменение звуковых характеристик гласных и согласных, связанное с сокращением их длительности или ослаблением напряженности. Редукция бывает количественной и качественной. Редукции подвергаются гласные в слабой позиции, которые можно разделить на две группы: гласные верхнего подъема и гласные неверхнего подъема. Качественной редукции подвергаются гласные неверхнего подъема [а], [е], [о]. При качественной редукции гласные неверхнего подъема изменяются, во-первых, количественно, т.е. они короче, слабее и менее напряженными, во-вторых, меняются качественно: в 1-м предударном слоге после мягких согласных произносится И с призвуком Е, после твердых согласных – «крышечка», после шипящих и [ц] – Ы с призвуком Э. В остальных предударных и заударных слогах после твердых согласных произносится [Ъ] (ер), а после мягких согласных - [Ь] (ерь). Количественной редукции подвергаются гласные верхнего подъема. При количественной редукции гласные изменяются количественно (становятся короче, слабее и менее напряженными), но не меняют свое качество. В области согласных звуков редукция наблюдается в позиции абсолютного конца слова (оглушение звонких согласных в конце слова).

Комбинаторные изменения – это фонетические изменения, вызванные взаимодействием артикуляций звуков в потоке речи. Звуки при этом могут находиться как в непосредственном соседстве, так и на определенном расстоянии друг от друга. К комбинаторным изменениям относят следующие фонетические процессы: аккомодация, ассимиляция, диссимиляция.

Аккомодация (от лат. аccomodatio «приспособление») – это процесс, имеющий место между разнородными звуками – гласными и согласными. Аккомодации подвергаются гласные в сильной позиции, которые можно условно разделить на две группы: гласные переднего ряда и гласные непереднего ряда. В данном случае для гласного важно учитывать «соседство» согласных звуков, т.е. между какими согласными он оказался. Для гласных переднего ряда «хорошей» позицией, в которой он не подвергается влиянию соседнего согласного и выступает в своем основном виде, являются позиции после мягкого перед твердым, в абсолютном начале слова перед твердым, в абсолютном конце слова после мягкого согласного. В позиции после твердого согласного гласный переднего ряда перестает быть таковым (гласным переднего ряда) и продвигается в заднюю зону. В позиции между двумя мягкими согласными он становится напряженным. Для гласных непереднего ряда «хорошей» позицией являются позиции между двумя твердыми согласными, в абсолютном начале слова перед твердым согласным, в абсолютном конце слова после твердого согласного. В позиции рядом с мягкими согласными гласные непереднего ряда перестают быть таковыми (гласными непереднего ряда) и продвигаются в переднюю зону: после мягкого перед твердым они продвигаются в переднюю зону в начальной стадии артикуляции, после твердого перед мягким – в конечной стадии артикуляции, между двумя мягкими согласными происходит продвижение в переднюю зону на всем протяжении артикуляции.

Ассимиляция (от лат. Assimilation «уподобление») – это артикуляционное уподобление (полное или частичное) согласных звуков друг другу. Различают ассимиляцию прогрессивную (влияние предыдущего звука на последующий) и регрессивную (влияние последующего звука на предыдущий), контактную (влияние рядом стоящих звуков) и дистантную (влияние звуков, отстоящих друг от друга на определенном расстоянии в пределах слова). В зависимости от того, по какому признаку происходит уподобление, различают ассимиляцию по глухости/звонкости, твердости/мягкости, по способу образования, по месту образования.

Разновидностью ассимиляции является сингармонизм (греч. syn «вместе»и harmonia «созвучие»), суть которого заключается в единообразном (вокалическом или консонантном) оформлении слова (в частности, наблюдается ассимиляция гласных по ряду, согласных по глухости/звонкости). Сингармонизм характерен тюркским и финно-угорским языкам.

Диссимиляция (от лат. Dissimilation «расподобление») – это артикуляционное расподобление звуков в пределах слова. Например, бонба вместо бомба (расподобились рядом стоящие губно-губные [м] и [б]), дохтор вместо доктор, колидор вместо коридор (один из [р] заменен [л]), ахтобус вместо автобус, чижолый вместо тяжелый, ле[х]ко, мя[х]ко вместо легко и мягко.

Кроме перечисленных фонетических процессов выделяются: диэреза – выпадение звука, которое часто наблюдается в беглой речи: ле[сн]ица, се[рц]е, [када] вместо когда, [бум] вместо будем, [скока] вместо сколько; гаплология – выпадение одного из двух следующих друг за другом одинаковых слогов: знаменосец вместо знаменоносец, минералогия вместо минералология; эпентеза – вставка звука в середине слова: радиво, Ларивон, каково, страм, ндрав; протеза – «приставка» звука в абсолютном начале слова: вострый, восемь, гусеница (корень ус, перед ним вставили г), аржаной (вместо ржаной), ыстакан, ыстол; метатеза – перестановка звуков или слогов в слове: тарелка (ср. нем. Teller), Фрол (ср. лат. Flor «цветок»), Селиверст (ср. лат. silvester «лесной»), нерв (ср. невроз), медведь вместо ведмедь «ведающий мед», ладонь (ср. древнерусс. долонь, длань).

Рассмотренные фонетические процессы обусловливают чередование звуков. Под чередованием понимают взаимозамену звуков в предах одной и той же морфемы в разных словах или словоформах. Если чередование вызвано действием современных фонетических процессов, то они называются фонетическими. Если чередование нельзя объяснить нормами современной фонетической системы и если они являются результатом фонетических процессов, происходивших в языке раньше, на ранних этапах его развития, то они называются историческими, или традиционными. Необходимо отметить, что фонетические процессы не отражаются на письме (они не соответствуют правилам орфографии), а исторические чередования отражаются на письме, т.е. они соответствуют правилам орфографии.

17. Сегментные единицы языка

18. Суперсегментные единицы языка

19. Лексема как основная единица лексической системы

20. Основной единицей лексической системы является слово (лексема), служащее для именования предметов и их свойств, явлений, отношений действительности. Поэтому основная функция слова – назывная, или номинативная. Лексема - единица двуплановая, имеющая план выражения (комплекс фонем, букв, т.е. состоит из определенных букв, оформленных по законам данного языка) и план содержания (лексическое значение). План содержания формируется в нашем сознании на основе прямых или ассоциативных связей звукового комплекса с предметом и явлением внешнего мира. Лексическое значение слова имеет сложную структуру, состоит из денотативного (предметного) компонента. Денотат – это соотнесенность слова с образом, картинкой реальных или воображаемых предметов, явлений, признаков. По-другому денотат называют референтом. Денотат, или референт приближается больше к наивному, обыденному значению слова. Есть еще один компонент значения – сигнификат, связанный с понятием или представлением об этом предмете, глубинным значением этого предмета. Сигнификат обычно больше приближается к научному пониманию. Например, сигнификатом (понятием) слова прямая является ´кратчайшее расстояние между точками`, а денотат лишь связан с представлением о ´линии, которая не уклоняется ни вправо, ни влево, ни вверх, ни вниз`. Можно объяснить еще так: связать слово с предметом можно лишь при условии, что предмет опознается человеком, потому что денотат и сигнификат являются некоторым отражением (представлением) класса однородных предметов в сознании. Однако при денотате это отражение с минимальным числом опознаваемых признаков, зачастую бессистемное отражение. Сигнификат дает более четкое, системное, исчерпывающее представление о предмете, понятии, оно стилистически нейтрально.

21.Полисемия

Возможность слова иметь несколько значений называется многозначностью, или полисемией. Между значениями многозначного слова есть определенные смысловые связи.

Переносные значения слова возникают в результате переноса названия одного предмета на другой на основе их сходства по форме, цвету, функции, звучанию, местоположению и т.д. (это метафора) или смежности (это метонимия).

Многозначным словам в языке противостоит большой разряд специальных слов, назначение которых предопределяет их однозначность. Такие однозначные слова со строго определенным значением называются терминами. Каждая наука имеет свою систему терминов, например, в языкознании употребляются термины аффриката, дифтонг, гласный, корень, наклонение, фонема, ассимиляция и др. Термин не просто фиксирует понятие, а уточняет его, отграничивая от смежных понятий и представлений. Термины создаются в языке двумя способами: 1) путем придания обычным словам общенародного языка специального, терминологического значения. В этом случае терминологическое значение слова отрывается от других его значений и противопоставляется им; 2) заимствование из других языков.

17. Основные лексико-семантические разряды слов

Слова в рамках языка существуют не изолированно, а в тесной связи друг с другом, образуя основные лексико-семантические разряды слов

Синонимы – это разные по написанию, но одинаковые или близкие по значению слова, которые могут употребляться одно вместо другого. Можно выделить три основных типа синонимов:

1) Логические, или абсолютные синонимы, которые выражают одно и то же понятие, не имеющих никаких семантических и стилистических отличий: аэроплан – самолет,

2) Языковые (семантические) синонимы, имеющие: большой – огромный – громадный – гигантский,

3) Контекстуальные, или речевые синонимы – слова, которые воспринимаются и осознаются как синонимы только в определенном контексте, в конкретной речевой ситуации, потому что различаются по своему основному значению: ворона – ротозей – шляпа, заяц – трус, размазня – тряпка.

Основными источниками синонимии являются: развитие полисемии, пополнение лексики общенародного языка за счет диалектных, профессиональных и отчасти жаргонных слов, заимствования и калькирование иноязычных слов, явления табу и эвфемизмы.

Табу – это своеобразный запрет или ограничение употреблять те или иные слова, обусловленный мистическими представлениями людей о сущности названия и возникающий под влиянием внелингвистических факторов (суеверия, предрассудков). Например, у многих народов подлежат запрету обозначение смерти, названия болезней, имена богов и духов, названия некоторых животных и т.д. Так, у русских нельзя было прямо называть медведя, поэтому для его обозначения использовались слова Потапыч, хозяин, бурый, шатун. От табуированных слов следует отличать эвфемизмы (букв. «произношу слова благоприятного значения, не кощунствую»), использование которых обусловлено соображениями вежливости и такта. Они сглаживают резкость истинного смысла речи и придают ей внешне благопристойную форму. Например, неприлично говорить, что человек толстый, вместо него употребляется слово полный, вместо дурак или глупый предпочтительно использовать ограниченный или неумный, вместо сморкаться – освободить нос, вместо сошел с ума – нервное расстройство.

Антонимы – это слова одной и той же части речи, имеющие противоположные, но соотносительные друг с другом значения: хороший – плохой, молодой – старый, день – ночь. Очень богата антонимика качественных прилагательных и наречий, свободно вступают в антонимичные отношения глаголы (бросить – поднять, взять – отдать, говорить – молчать). Существительные реже образуют антонимичные пары (друг – враг, правда – ложь, добро – зло).

Омонимы – это слова, совпадающие по написанию или произношению, но не имеющие ничего общего по значению, не имеющие общего семантического стержня: лук (оружие) – лук (растение); кулак (кисть руки со сжатыми пальцами) – кулак ( богатый крестьянин).

Лексическая система любого языка – это наиболее динамическая, открытая система, которая постоянно пополняется новыми словами (неологизмами) путем заимствования или образования новых слов различными способами словообразования. В результате пополнения лексической системы новыми словами какие-то уже имеющиеся в языке слова становятся менее употребительными и переходят из активного словарного запаса (слова наиболее употребляемые в речи) в пассивный (слова известные, но неупотребительные). Одной из больших групп слов пассивного словарного запаса являются архаизмы – устаревшие для определенной эпохи, вышедшие из употребления слова, замененные другими, например, ланиты заменено словом щеки, око – глаз, перст – палец. От архаизмов следует отличать историзмы – слова, вышедшие из активного словаря потому, что исчезли называемые ими предметы, например, боярин, кольчуга, дилижанс.