- •Вопросы на экзамен:
- •Цели и задачи курса. Объект и предмет языкознания.
- •Понятие системы. Основные единицы языка
- •Понятие структуры. Отношения языковых единиц
- •Акустическая (физический аспект) характеристика звуков
- •Речевой аппарат
- •Артикуляционная (физиологический аспект) характеристика звуков
- •Взаимодействие звуков в потоке речи.
- •Основные фонетические процессы
- •Этимология как наука
- •Внутренняя форма слова и мотивированность
- •Деэтимологизация и «народная этимология»
- •Фразеология
- •Лексикография
- •Исторические процессы в морфемной структуре слова.
- •Дериватология. Способы словообразования.
- •Предмет грамматики.
- •Грамматическая форма и грамматическая категория.
- •Части речи.
- •Синтаксис. Валентность.
- •Синтаксические связи и их способы выражения.
- •Словосочетание.
- •Предложение.
- •Аспекты изучения предложения.
Части речи.
Части речи – это самые крупные классы слов, выделяющиеся на основе их общих семантических и грамматических свойств, признаков. Семантический признак части речи – это его общее семантическое значение. Например, существительные имеют значение предметности, глагол – действия. Грамматические свойства – это все словоформы и парадигмы, система грамматических категорий.
По грамматическим свойствам части речи бывают изменяемые (сущ., прил-ые, глагол) и неизменяемые (без форм словоизменения - неспрягаемая и несклоняемая часть речи, например, наречие).
Части речи делятся на два основных класса: знаменательные и служебные. Знаменательные слова могут быть членами предложения и обозначают отдельные понятия. Служебные слова не являются отдельными членами предложения, а участвуют в образовании аналитических форм, словосочетаний и предложений.
Грамматические значения, грамматические категории, грамматические формы слов, части речи изучаются в морфологии.
Синтаксис. Валентность.
Термин «синтаксис» в переводе с греч. означает «строй, построение, порядок, устройство». Синтаксис – это раздел грамматики, изучающей закономерности построения предложений и сочетания слов в словосочетании, а также принципы включения предложений в сверхфразовое единство (сложное синтаксическое целое) и текст.
Основные синтаксические единицы – словосочетание и предложение. Они состоят из двух или более компонентов, которые объединены синтаксической связью. Связи слов определяются их валентностью. Валентность – это способность слова сочетаться с другими элементами. Различаются обязательная и факультативная валентности. Количество валентностей может быть различным: слова авалентные (смеркается, знобит, моросит), унивалентные (лежать, спать), многовалентные (2,3 и более) (гордиться, брать, резать).
Синтаксические связи и их способы выражения.
В языке выделяют два важнейших типа синтаксической связи: сочинение и подчинение.
Для сочинительной связи (паратаксиса) характерно относительное равноправие элементов, что может выражаться в перестановке их без существенного изменения смысла. При сочинении соединяемые элементы функционально близки, выполняют одинаковую синтаксическую функцию в предложении и могут быть однородными.
Подчинение (гипотаксис, субординация) – синтаксическая связь, при которой один из элементов (компонентов словосочетания, частей сложного предложения) является главенствующим, а другой – подчиненным, зависимым. Назначение подчинения – выявлять разные виды смысловой зависимости компонентов и иерархически упорядочить их в отношении друг друга. Выделяют особую связь между подлежащим и сказуемым – связь, при которой оба члена неоднородны, но при этом ни одна сторона не является ни главенствующей, ни зависимой. Такая связь называется координацией.
Способы выражения синтаксической связи. 1. Синтаксические связи могут выражаться с помощью грамматической формы слова. В данном случае обычно различают согласование и управление. Согласование – это способ синтаксической связи, при котором зависимое слово повторяет, принимает грамматические формы главного: синее море, голубая чаша, kalter Wein, kalte Milch, kaltes Wasser. Управление – это способ оформления подчинительной связи, при котором главное слово, главный элемент требует постановки зависимого в определенной грамматической форме, при этом изменение формы главного слова не вызывает изменения формы зависимого, управляемого слова.
В ряде языков выделяется особый способ выражения подчинительной связи между двумя именами, которая не имеет общепризнанного, устоявшегося терминологического обозначения. В тюркологии и иранистике используется термин «изафет» («добавление»). Здесь морфологический показатель связи употребляется в главном слове, которое тем самым указывает на то, что от него зависит другое слово. Сюда относятся, например, конструкции с определительными отношениями в персидском и ряде тюркских языков: персидский ketabe xub – хорошая книга; азерб. Ат баши – голова лошади; турец. turk dili – турецкий язык; каз. аяқ киім үйі – дом обуви; Еуразия университеті – Евразийский университет.
В русской грамматике в рамках подчинительной связи рассматривается и примыкание – такой вид подчинительной связи, при которой зависимый компонент присоединяется к главному без изменения своей формы. Это смысловая и интонационная связь компонентов.
