Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМКД ОНИ ОЗ 2 курс каз.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
612 Кб
Скачать
☆

5. Тақырып бойынша тапсырмалар: Сабақ тақырыбы бойынша барлық тапсырмаларды мұқият орындаңыз.

Тапсырма 1. Келесі сұрақтардың қайсысы дихоматиялық, сұрақ-мәзір, ашық және жартылай жабық екендігін анықтаңыз. Жазбаша түрде толық жауап беріңіз.

№

Сауалнама сұрағы

Жазбаша жауап

1.

Сіз келесі газеттердің қайсысын үнемі оқисыз?

  • «Казахстанская правда»

  • «Комсомольская правда»

  • «Аргументы и факты»

«Шипагер»

2.

Сіз театрға барасыз ба?

Иә Жоқ

3.

Сіз әдетте оқуға қажетті тауарларды қайдан аласыз? _________

4.

Сіздің ойыңызша, ірі маркетингтік компания директорының бойында қандай қасиеттер болуы керек?

  • команда жинақтай білу

  • кәсіпқойлық

  • жастық

басқасы (жазыңыз)________________

5.

Сіз қалай ойлайсыз, үкімет салықты төмендету саясатын әрі қарай жалғастыруы керек пе?

Иә Жоқ

Тапсырма 2. Кесте құрастырыңыз: «Сұхбаттасушыға қойылатын талаптар, сұхбат мәселесін тұжырымдау».

№

Сұхбат мәселесін тұжырымдау

Сұхбаттасушыға қойылатын талаптар

Сұхбаттың негізгі сұрақтары

Тапсырма 3. Оқытушы берген тақырып бойынша ашық және жабық сұрақтарды қолдана отырып, сауалнама құрастырыңыз.

Тапсырмалар кілттері

1

2

2

4

5

Тақырып 1 кілті

Сұрақ-мәзір

Дихотомиялық

Ашық

Жартылай жабық

Дихотомиялық

6. Таратылатын материал: тақырып бойынша мәтіндік ақпарат, типтік бақылау және жағдаяттық есептер.

7. Әдебиет:

1. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Методы социологического исследования. – Москва: ИНФА, 2011. – 767 с.

2. Камалиев М.А., Шахиева А.М. Социология медицины: изучение вопросов образа жизни молодежи: Учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений. – Алматы, 1999. – 24 с.

3. Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение. 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИГ «ГЭОТАР-Медиа», 2007. - 512 с.

4. Решетников А.В. Социология медицины: Руководство. – М.: ИГ «ГЭОТАР-Медиа». - 2010. - 864 с.

5. Решетников А.В., Ефименко С.А. Проведение медико-социологического мониторинга: Учебно-методическое пособие. – М.:, ИГ «ГЭОТАР-Медиа», 2007 г. – 160 с.

6.Руководство по научно-методологическому обеспечению медико-социологических исследований в Республике Казахстан: Методические рекомендации / Сост. : Доскалиев Ж.А., Аканов А.А., Сагын Х.А. и др. – Алматы, 2003. – 65 с.

7. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. – Москва: "Наука", 1987. – 248 с.

8. Бақылау:

1. Медициналық-социологиялық зерттеулерді жүргізуге қойылатын негізгі талаптарды атаңыз.

2. Сауалнама жүргізу медициналық-социологиялық зерттеу тәсілі ретінде.

3. Сауалнамалық сұрақтардың түрлері мен типтері.

4. Сауалнама сұрақтарын құрастыруға және оның сапасына қойылатын талаптар.

5. Әлеуметтік зерттеудегі сұхбат ұғымы.

6. Сұхбат түрлері, қолдану ерекшеліктері.

7. Социометриялық сұраулар, оның ерекшеліктері.

8. Медициналық-социологиялық зерттеуде тәжірибе әдісін қолдану.

9. Медициналық-социологиялық зерттеуде контент-талдауды қолдану.

10.Әңгімелесудің құндылықтары мен кемшіліктері.

1. Тақырып 7. ҚР МЕДИЦИНАЛЫҚ-ӘЛЕУМЕТТІК ЗЕРТТЕУ ЖҮРГІЗУ ТӘЖІРИБЕСІ.

2. Мақсаты: ҚР медициналық-социологиялық зерттеулер жүргізу тәжірибесін оқып-үйрену барысында студентердің бойында аналитикалық жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру. Студенттерді медицинадағы социологиялық зерттеудің бағдарламасын (схемасын) құрудың тәжірибелік дағдыларына үйрету. Қойылған мақсаттар мен міндеттердің сипаттамасына сәйкес медициналық-социологиялық зерттеудің түрі мен тәсілдерін тиімді таңдауға үйрету.

3. Оқыту мақсаттары:

  • Әлеуметтік-медициналық мәселелерді шешудің ғылыми әдіс-тәсілдерін білу;

  • Медициналық-социологиялық зерттеуге қойылатын негізгі талаптарды білу;

  • Әлеуметтік құралдардарды құрастырудың қағидалары мен әдістерін білу

  • Медициналық-социологиялық зерттеу әдістерін білу;

  • Медициналық-социологиялық әдістерге баға беру

  • Медициналық-социологиялық зерттеу нәтижелерін денсаулық сақтаудың тиімділігінің талдамасы мен қайырымдылығында, медициналық қызметтің сапасын бағалауда, емделушілердің медициналық көмекке қанағаттануын зертеуде қолдана білуді үйрету.

4. Өткізу үлгісі: жекелей тапсырмаларды орындау.