Студенттердің білімін бақылауды ауызша жүргізу технологиясы

Күнделікті бақылау t – біліктіліктің қалыптасуын бағалау деңгейі

t= (Z+N+K+P+S)/n, мұнда

n – барлық біліктілік бойынша тапсырма саны

Z: Z1 +Z2+Z3+… +Zn – білімнің бағасы

N: N1 +N2+N3+… +Nn – тәжірибенің бағасы

K: K1 +K2+K3+… +Kn – коммуникативті біліктіліктің бағасы

P: P1 +P2+P3+… +Pn – құқықтық біліктіліктің бағасы

S: S1 +S2+S3+… +Sn – СӨЖ бағасы

t – күнделікті бақылау =бес құзыреттілік бойынша оқытудың орташа бағасы:білімі,практикалық дағдылар, құқықтық дағдылар, коммуникативтк дағдылар, өзіндік даму дағдысы.

Аралық бақылауды бағалау шкаласы. Күнделікті тестік бақылауды бағалау шкаласы.

ЧЕК-ПАРАҚ

Күнделікті тестік бақылаудың тестілеу қорытындысын бағалау

Тестік формадағы тапсырмалар саны - 10	1 дұрыс жауапқа 10 балл жиналған барлық баллдың ең жоғарғы саны -100 баллов	Дұрыс жауаптар саны	Жиналған баллдардың қосындысы (1 дұрыс жауапқа 10 баллдан Х дұрыс жауаптар саны)

Ең жоғарғы балл – 100.

Барлығы ________________________________

Оқытушының қолы___________________

* Пән бойынша балдық-рейтингтік бағадағы өзгеріс №2 формада көрсетіледі

Емтиханға жіберілу және бағалау технологиясы

Жіберілу рейтингі студенттің қорытынды бағасында 60 %-дан кем құрамайды, сол себептіпән бойынша семестірлік баға мына формула бойынша анықталады

Rд = t+r₁+r₂/3 × 0,6, мұнда

t – күнделікті бақылау

r – аралық бақылау

3 – күнделікті және аралық бақылаудың бағалар саны

Емтиханға жіберілу және бағалау технологиясы

Қорытынды бақылау: интегральды емтихан, екі кезеңнен турады:

1. тестілеу

2. ауызша (билет арқылы, тәжірибені бағалау т.б.)

Емтиханды бағалауда 1 және 2 сатысын бағалаудың салыстырмалы салмағы:

1 саты – 60%

2 саты – 40%

Е=Е₁* 0,2+ Е₂* 0,2,мұнда

Е1 _- емтиханның бірінші сатысы бойынша балл

Е2 _– емтиханның екінші сатысы бойынша балл

Қорытынды рейтинг 60% рейтингтік жіберілу және 40% соңғы бақылау бағасынан тұрады.

 

I=R_Д*0.6+( Е₁* 0,2+ Е₂* 0,2)

Пән бойынша әріптік-балдық-рейтингтік бағасы

Әріптік жүйе бойынша бағасы	Балдың сандық эквиваленті	Пайыздық мөлшері, %	Дәстүрлі жүйе бойынша бағасы
А	4,0	95-100	Үздік
А-	3,67	90-94	Үздік
В+	3,33	85-89	Жақсы
В	3,0	80-84	Жақсы
В-	2,67	75-79	Жақсы
С+	2,33	70-74	Қанағаттанарлық
С	2,0	65-69	Қанағаттанарлық
С-	1,67	60-64	Қанағаттанарлық
Д+	1,33	55-59	Қанағаттанарлық
Д	1,0	50-54	Қанағаттанарлық
F	0	0-49	Қанағаттанарлықсыз

2.10. Ұсынылатын әдебиеттер: негізгі және қосымша

Негізгі:

1.Лисицын,Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник - Изд.3-е, перераб. и доп. / Ю.П. Лисицын.- Москва: ГЭОТАР-МЕДИА, 2011.- 544с.

2.ПетриА. Наглядная медицинская статистика: Учебное пособие / А. Петри, К. Сэбин; Пер.с англ.под.ред. Ф.П.Леонова.- 3-е изд., перераб. и доп.- Москва: ГЭОТАР-МЕДИА, 2015. 216с.

3.Герасимов,А.Н. Медицинская статистика : Учеб.пособие / А.Н. Герасимов.- М: ООО "Мед.информ.агентство", 2007.- 480с.

4.Жижин,К.С. Медицинская статистика : Учеб.пос. / К.С. Жижин.- Ростов-на-Дону: Феникс, 2007.- 160с.- (Высш. образов). 

5.Применение методов статистического анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения : Учебное пособие / Под.ред.В.З.Кучеренко.- Москва: ГЭОТАР-МЕДИА, 2011.- (256с). 

6.Применение методов статистического анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения [Текст]: Учеб. пос.- Изд.4-е, перераб и доп / Под ред.В.З.Кучеренко.- М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2007.- 256с. 

7.Медик, В.А.  Общественное здоровье и здравоохранение: Рук-во к практич.занятиям: Учеб.пос. / В.А. Медик, В.И. Лисицин, М.С. Токмачев.- Москва: ГЭОТАР-МЕДИА, 2012.- 400с.:ил. 

8.Биғалиева,Р.К. Әлеуметтік медицина және денсаулық сақтауды басқару / Р.К. Биғалиева.- Қосымшалар және өзгертулер енгізілген 2-ші басылым.- Алматы: ТОО "Эверо ", 2011.- 561бет.

9.Денсаулық сақтау ұйымдары мен мекемелерінің жұмысын мониторинг және бағалау жүйесі: теория және практика: Оқу-әдістемелік құрал / А.А.Ақанов, М.А.Камалиев, М.М.Усатаев т.б.- Алматы: Эверо, 2015.- 104б. 

Қосымша әдебиеттер:

1.РешетниковА.В.,ШаповаловаО.А.Здоровье как предмет изучения в социологии медицины : Учеб.пос. / Шаповалова О.А. Решетников А.В.- М: ГЭОТАР-МЕДИА, 2008.- 64 с. 

2. Phyllis, G.Supino. Principles of Research Methodology. Принципы исследований методология. [Электронный ресурс] / G.Supino Phyllis.- Springer Dordrecht Heidelberg London New York: Springer, 2012.- 286s. 

3. Новиков А.М., Новиков Д.А. Методология научного исследования.- М.:Либроком, 2010. – 280 с. http://www.methodolog.ru/books/mni.pdf

2.11. Қосымша:

№ 1 үлгі «2016-2021 оқу жылында оқытудың алғы, соңғы реквизиттермен және аралас пәндермен келісу хаттамасы

СИЛЛАБУС

«Ғылыми зерттеулердің негіздері»

ҚОҒАМДЫҚ ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ

Курс 2

Семестр 5-6

Тәжірибелік сабақтар – 30 сағат

ОСӨЖ – 14 сағат

СӨЖ – 46 сағат

Практикалық

(семинарлық) сабақтар: 30 сағат

Оқытушымен бірге студенттердің

өзіндік жұмысы 14 сағат

Студенттердің аудиториядан

тыс өзіндік жұмысы (СӨЖ): 46 сағат

Бақылау түрі: емтихан

Барлығы: 90 сағат (2 кредит)

Алматы 2016

Қоғамдық денсаулық сақтау кафедрасының мәжілісінде талқыланған

Хаттама № _______ «____» ___________ 2015 ж.

Кафедра меңгерушісі, м.ғ.д., профессор Камалиев М.А.