- •Вопрос1.Предмет, цель, задачи и практическое применение курса «История экономических учений»
- •Вопрос 2 Экономическая мысль Древнего Востока
- •Вопрос 3.Экономическая мысль Древней Греции и Древнего Рима Аристотель о богатстве в натуральной и денежной форме - «хрематистике»
- •Вопрос 4.Экономическая мысль Средневековья. Фома Аквинский и его экономические взгляды
- •Вопрос 5.Особенности экономической мысли средневековой Руси
- •Вопрос 1. Меркантилизм-первая школа экономической мысли: основные идеи, этапы, главные представители
- •Английский меркантилизм
- •Итальянский меркантилизм
- •Французский меркантилизм
- •Вопрос 2. Меркантилизм в России. И.Т. Посошков и его книга "о скудости и богатстве"
- •Вопрос 1. Возникновение классической школы: п. Буагильбер и у. Петти
- •Вопрос 2. А. Смит, его экономические взгляды и роль в развитии экономической науки
- •Вопрос 3. Д. Рикардо – экономист эпохи промышленной революции
- •Вопрос 4.Последователи и оппоненты классической школы: ж.-б. Сэй и т. Мальтус
- •Из сказанного можно сделать вывод, что ж. Б. Сэй отказался от трудовой теории стоимости а.Смита.
- •Вопрос 1. Предпосылки возникновения марксизма
- •Вопрос 2.Исходные положения экономической тeoрии к. Маркса
- •Вопрос 3.Роль экономического учения к. Маркса
- •Вопрос 1. Маржинальная революция как переход от концепции классической экономической школы к неоклассической теории. Основные положения маржинализма.
- •Вопрос 2. Представители первого этапа маржинальной революции: к. Менгер, у.С.Джевонс, л. Вальрас
- •3.Вклад в. Парето и Дж.Б.Кларка в маржиналистскую теорию
- •Вопрос 4. Экономическое учение а.Маршалла
- •Вопрос 1. Экономические взгляды е. Бем-Баверка и ф.Визера
- •Вопрос 2. Представители австрийской школы: л. Мизес, ф. Хайек, й. Шумпетер
- •Вопрос 1. Учение д.М. Кейнса и переворот в эконоимической науке
- •Вопрос 2. Основные положения «Общей теории занятости, процента и денег»
- •Вопрос 3. Значение работы д.М. Кейнса «Общая тория занятости, процента денег»
- •Вопрос 1.Монетаризм: новые подходы к восстановлению экономического равновесия
- •Вопрос 2.Основные положения монетаристов
- •Вопрос 1. Сущность, этапы и течения институционализма
- •Вопрос 2. Социально психологический институционализм. Т. Веблен
- •Вопрос 3. Социально-правовое направление институционализма
- •Вопрос 4. Конъюнктурно - статистическое (эмпирическое) направлении институционализма
- •5.Значение институционализма
- •Вопрос 1. Туган- Барановский м.И.: теории экономического цикла и кооперативного движения
- •Вопрос 2.Создание российской экономико-математической школы: работы в. К. Дмитриева, е. Е. Слуцкого
- •Вопрос 3. Канторович л.В.: разработка теории линейного программирования
- •Вопрос 4.Концепция Чаянова а.В. О семейно-трудовом хозяйстве и сельскохозяйственной кооперации
- •5. Кондратьев н.Д.: теория больших циклов конъюнктуры
- •6.Фельдман г.А.: модель условий оптимального соотношения роста двух основных подразделений общественного производства
Вопрос 3.Роль экономического учения к. Маркса
Вопрос о месте и роли марксистско-ленинского экономического учения в современном мире, несомненно, является одним из актуальнейших вопросов стоящих перед экономической теорией. Однозначного ответа на него пока нет и, вероятно, еще долго не будет. В зависимости от того, чьи классовые интересы выражает тот или иной ученый, формируется его отношение к теоретическому наследию Маркса. Одни из них, отражая умонастроение новой буржуазии, спешат полностью его отбросить, объявить утопическими его идеи, доказать несостоятельность его как теоретической основы социального преобразования общества. Другие, наоборот, безоговорочно защищают марксизм, признают его безальтернативность. Обе эти крайние точки зрения, как и любая другая крайность, не являются правильными. Истину следует искать в другом месте. Ее не надо искать там, где предпринимаются попытки представить марксистскую политэкономию простым продолжением и развитием учения классической школы, и, безусловно, не там, где имеет место попытка догматизировать марксизм, изобразить его в виде набора незыблемых, годных на все времена, положений и выводов. Марксистское экономическое учение следует характеризовать и оценивать с конкретно-исторических позиций, отбрасывая за ненадобностью все те его положения, которые устарели и опровергнуты жизнью, и активно использовать те его теоретические выводы, которые в современных условиях сохранили свою силу. В частности, следует признать, что марксистская экономическая теория содержит ряд научно обоснованных выводов, характеризующих закономерности функционирования рыночного капиталистического хозяйства. Как отмечают некоторые западные экономисты, марксистский экономический анализ остается самым серьезным, самым проницательным исследованием капиталистической системы, из всех, которым она когда-либо подвергалась.
Марксизм – закономерный научный этап познания действительности, обусловленный требованиями времени и соответствующими социальными интересами. Нет сомнений в том, что экономическое учение марксизма содержит некоторые устаревшие и потерявшие свою актуальность выводы. Но это присуще любой теоретической системе. К тому же идеи марксизма были апробированы на практике и поэтому, сегодня их можно оценить достаточно полно.
Экономическая теория Маркса была направлена на обоснование вывода об исторически преходящем характере капитализма. Она доказывала, что проблемы капиталистической экономики не могут быть решены в пределах этого общества, поскольку являются следствием рыночной формы организации хозяйства.
Этот вывод в современной экономической теории вовсе не отбрасывается. Наоборот, признавая справедливость утверждения о недостатках рыночной экономики, она ищет способы разрешения данной проблемы. Все дело в методах ее решения. Ортодоксальные марксисты признают лишь революционное преобразование общества, только социальную революцию, ссылаясь при этом на авторитет К.Маркса. Однако непредубежденный анализ наследия Маркса свидетельствует, что это не совсем так. К. Маркс в своих произведениях рассматривал два пути перехода от капитализма к социализму – революционный и эволюционный. Его выводы относительно преобразования общества были неоднозначными, оставляли простор для выбора форм подобной трансформации. Однозначным и категорическим был только вывод об объективной необходимости этих преобразований.
Вклад марксистской экономической теории признан экономистами всех поколений, всех направлений. Многими аспектами теоретической концепции Маркса ученые-экономисты пользуются и в наши дни. Поэтому марксистскую политическую экономию можно считать плодотворным направлением мировой экономической мысли
Т Е М А 5. Неоклассическое направление
План лекции
1.Маржинальная революция как переход от концепции классической экономической школы к неоклассической теории. Основные положения маржинализма.
2.Представители первого этапа маржинальной революции: К. Менгер, У.С.Джевонс, Л. Вальрас
3. Второй этап маржинальной революции: вклад В.
Парето и Дж.Б.Кларка в маржиналистскую теорию
4.Экономическое учение А. Маршалла
