- •Вопрос1.Предмет, цель, задачи и практическое применение курса «История экономических учений»
- •Вопрос 2 Экономическая мысль Древнего Востока
- •Вопрос 3.Экономическая мысль Древней Греции и Древнего Рима Аристотель о богатстве в натуральной и денежной форме - «хрематистике»
- •Вопрос 4.Экономическая мысль Средневековья. Фома Аквинский и его экономические взгляды
- •Вопрос 5.Особенности экономической мысли средневековой Руси
- •Вопрос 1. Меркантилизм-первая школа экономической мысли: основные идеи, этапы, главные представители
- •Английский меркантилизм
- •Итальянский меркантилизм
- •Французский меркантилизм
- •Вопрос 2. Меркантилизм в России. И.Т. Посошков и его книга "о скудости и богатстве"
- •Вопрос 1. Возникновение классической школы: п. Буагильбер и у. Петти
- •Вопрос 2. А. Смит, его экономические взгляды и роль в развитии экономической науки
- •Вопрос 3. Д. Рикардо – экономист эпохи промышленной революции
- •Вопрос 4.Последователи и оппоненты классической школы: ж.-б. Сэй и т. Мальтус
- •Из сказанного можно сделать вывод, что ж. Б. Сэй отказался от трудовой теории стоимости а.Смита.
- •Вопрос 1. Предпосылки возникновения марксизма
- •Вопрос 2.Исходные положения экономической тeoрии к. Маркса
- •Вопрос 3.Роль экономического учения к. Маркса
- •Вопрос 1. Маржинальная революция как переход от концепции классической экономической школы к неоклассической теории. Основные положения маржинализма.
- •Вопрос 2. Представители первого этапа маржинальной революции: к. Менгер, у.С.Джевонс, л. Вальрас
- •3.Вклад в. Парето и Дж.Б.Кларка в маржиналистскую теорию
- •Вопрос 4. Экономическое учение а.Маршалла
- •Вопрос 1. Экономические взгляды е. Бем-Баверка и ф.Визера
- •Вопрос 2. Представители австрийской школы: л. Мизес, ф. Хайек, й. Шумпетер
- •Вопрос 1. Учение д.М. Кейнса и переворот в эконоимической науке
- •Вопрос 2. Основные положения «Общей теории занятости, процента и денег»
- •Вопрос 3. Значение работы д.М. Кейнса «Общая тория занятости, процента денег»
- •Вопрос 1.Монетаризм: новые подходы к восстановлению экономического равновесия
- •Вопрос 2.Основные положения монетаристов
- •Вопрос 1. Сущность, этапы и течения институционализма
- •Вопрос 2. Социально психологический институционализм. Т. Веблен
- •Вопрос 3. Социально-правовое направление институционализма
- •Вопрос 4. Конъюнктурно - статистическое (эмпирическое) направлении институционализма
- •5.Значение институционализма
- •Вопрос 1. Туган- Барановский м.И.: теории экономического цикла и кооперативного движения
- •Вопрос 2.Создание российской экономико-математической школы: работы в. К. Дмитриева, е. Е. Слуцкого
- •Вопрос 3. Канторович л.В.: разработка теории линейного программирования
- •Вопрос 4.Концепция Чаянова а.В. О семейно-трудовом хозяйстве и сельскохозяйственной кооперации
- •5. Кондратьев н.Д.: теория больших циклов конъюнктуры
- •6.Фельдман г.А.: модель условий оптимального соотношения роста двух основных подразделений общественного производства
Вопрос 5.Особенности экономической мысли средневековой Руси
Особенности экономической мысли средневековой Руси следует искать в специфике российской цивилизации, сведения о которой содержатся в летописях, договорах, грамотах князей, церковной литературе. Важное место среди них занимает «Русская правда» — первый юридический кодекс законов Российского государства, появившийся в конце 11- начале 12 в.
Наряду с юридическими документами большое значение имели так называемые «Домострои», сочинения по организации феодального хозяйства, аналогичные по своим задачам ксенофонтовскому «Экономикосу». Начало их возникновения следует отнести к 11 в., когда киевский князь Владимир составил своим сыновьям наказ «Поучения», содержащий наставления по управлению своим хозяйством. На Руси было создано много вариантов «Домостроев». В 16 в. советник Ивана IV Сильвестр соединил их в наказ, вошедший в историю как «Домострой Сильвестра». В России не было рабства, поэтому русский «Домострой» — это руководство по организации феодального хозяйства, содержащее, однако, рыночные советы:
- когда и что покупать по низким ценам;
-какие товары приобретать с избытком, чтобы в случае повышения цен их перепродавать;
-покупать не в кредит, а за наличные деньги, чтобы не платить процент, и т. п.
«Домострой Сильвестра» просуществовал вплоть до 18 в. С утверждением в России капитализма он потерял свою актуальность и покинул историческую сцену.
В конце 15 - начале 16 в. завершается процесс ликвидации раздробленности страны и образуется Русское централизованное государство, что способствует экономическому прогрессу, развитию товарно-денежных отношений. Наряду с наследственной собственностью бояр значительно возрастает роль поместного дворянства, экономические интересы которого выражал в XVI в. Ермолай — священник Московской дворцовой церкви. Позднее он постригся в монахи под именем Еразма. Ермолай-Еразм был современником Сильвестра. Но в то время как Сильвестр в своем «Домострое» заботился об интересах феодальной знати, Ермолай-Еразм пытался обратить внимание царя Ивана IV на тяжелое экономическое положение крестьян и предлагал ряд мер для улучшения их участи, а именно: освободить от денежных уплат землевладельцу и от выполнения ямской повинности, которую предлагал возложить на население городов. Его произведение «Правительница», написанное в 40-х и начале 50-х гг. 16 в., представляет собой первый в России специальный экономико-политический трактат. В нем рассматривается вопрос о создании экономической основы Русского централизованного государства. Такую основу Еразм видел в поместном землевладении служилых людей. Предложенная им реформа в области землевладения — раздача земли крестьянам и служилым людям — была направлена на укрепление государства, поэтому имела прогрессивное значение
Т Е М А 2. Первые экономические школы: меркантилизм, физиократы
План лекции
1.Меркантилизм-первая школа экономической мысли: основные идеи, этапы, главные представители
2. Меркантилизм в России. И.Т. Посошков и его книга “О скудости и богатстве»
3.Экономическая школа физиократов. Ф.Кэне «Экономическая таблица»
