- •1.Типы и виды хора
- •2. Анатомия голосового аппарата
- •3. Гигиена певческого голоса
- •4. Общая характеристика вокально-хоровых навыков
- •5. Характеристика певческой установки
- •6. Понятие о звукообразовании (?)
- •7. Понятие о певческом дыхании , характеристика его типов
- •Грудное дыхание
- •Брюшное дыхание
- •Груднодиафрагматическое дыхание
- •8. Правила рационалного набора и расхода дыхания. Особенности цепного дыхния.
- •9. Упражнения для развития певческого дыхания
- •10. Понятие о певческом диапазоне
- •11. Приемы звуковедения
- •12.Упражнения для развития певческого диапазона, упр с использованием различных приемов звуковедения.
- •13.Понятие о певческой дикции и артикуляции. Упр для развития певческой дикции
- •14. Строение артикуляционного аппарта
- •15. Правила певческой орфоэпии
- •16. Понятие об ансамьле (метроритмический, дикционный,тембровый динамический)
- •Ритмический ансамбль
- •Динамический ансамбль
- •17. Понятие о дирижерском жесте. Дирижерские жесты: внимание, дыхание, начало, оканчание пения.
- •18. Характеритсика и демонстрация схем тактирования (2/4, 3/4)
- •19.Понятие об музыкальном образе
- •20. Понятие о музыкальном жанре
- •21. Особенности композиционного построения детского танца
- •22. Особенности подбора музыкального материала для детей разных возрастных групп
- •23. Постановка корпуса. Позиции рук
- •24. Позиция ног.
- •25. Основные хороводные шаги
- •26. Виды притопов. Подскоки(?)
- •27. Галоп. Прыжки. Бег
- •28. Основные положения рук в белорусском танце
- •29. Полька. Виды полек в белорусском танце
- •30. Основные элементы бел танца лявониха
- •31. Основные элементы белорусского танца козачка
- •32. Основные элементы белорусского танца бульба
- •33. Основные положения рук в русском танце
10. Понятие о певческом диапазоне
Диапазон – это звуковой объем. Это потенциальные возможности певца брать те или иные ноты.
Очевидно, что частотный диапазон голоса мужчин и женщин различен. Это заметно даже при обычной беседе. У мужчин голос более грубый. Это связано с более толстыми голосовыми складками, которые даны им с рождения.
Для сильной половины человечества характерен бас, баритон и тенор. Соответственно – низкий, средний и наиболее высокий. Девушкам же свойственен контральто, меццо-сопрано, сопрано
. Современная классификация голосов по диапазону высоты делит их на мужские, женские и детские. Среди детских выделяют альт и дискант. Диапазон мужских голосов подразделяют на бас (низкий), тенор (высокий) и баритон (средний по высоте).
В диапазоне женского голоса представлены низкий контральто, высокий сопрано и средний по высоте меццо-сопрано
11. Приемы звуковедения
Звуковеде́ние — способ связи звуков в процессе фонации.
В хоровом исполнении существует много приемов звуковедения, но все эти приемы сводятся к основным формам звуковедения: легато, нон легато и стаккато.
8. Легато (legato, uтал. – связанно) – непрерывное, связанное, плавное пение без толчков, без прерывания дыхания на гласных, с перенесением согласных, заканчивающих слог, к следующему слогу, а также “пропевание” звучащих (л, м, н, р) согласных. При легато все согласные должны быть плотно “сцеплены” между собой. Произношение согласных производится быстро, без нарушения единого потока звука. Сочетание льющейся мелодии, в которой выявляются лучшие тембровые краски голоса, с четкостью интонирования и отчетливой дикцией и создает настоящее легато. При хорошем легато один звук, ровно выдержанный на протяжении всей своей длительности, непосредственно “переливается” в другой, без какого-либо перерыва или толчка. Легато – основная форма звуковедения церковного пения. Прием звуковедения легато является одним из важнейших средств выразительного исполнения мелодии, так как он отражает главное в процессе пения: плавность, напевность.
Нон легато (non legato) – прием звуковедения, предусматривающий разделение звуков, которые не связываются между собой, и некоторое подчеркивание каждого звука мелодии, но с сохранением ее непрерывности. Разделение звуков производится кратковременной задержкой (без возобновления) дыхания перед новым звуком. Подчеркивание звуков не должно переходить в нарочитые акценты и тем более – в цезуры или паузы. В то же время преуменьшение подчеркивания не должно привести к стиранию отчетливых граней каждого возникающего звука или аккорда и тем самым свести мелодию к невыразительному приему, среднему между легато и нон легато.
Стаккато (staccato, итал. – оторванный, отделенный) – прием звуковедения, указывающий исполнять звуки отрывисто, короткими длительностями, легкими толчками, отделяя один звук от другого. В практике церковного пения прием звуковедения стаккато почти не применяется.
