- •Қ.А.Ясауи атындағы халықаралық қазақ - түрік университеті дипломнан кейінгі білім беру факультеті акушерлік – гинекология және педиатрия кафедрасы
- •«Акушерия және гинекология да» пәнінен
- •Клиникалық дағдылардың
- •Кезеңнің ең жоғарғы ұпайы – 70 (100%)
- •««Акушерия және гинекология да» пәнінен
- •Клиникалық дағдылардың
- •««Акушерия және гинекология да» пәнінен
- •Клиникалық дағдылардың оқке бағалау парағы
- •Интерн-дәрігердін шифрі_______________________________________
- •Оқке нәтижесiн бағалау критериi 4 ұпайлық жүйе бойынша
- •Интерн-дәрігердін шифрі_______________________________________
- •Интерн-дәрігердін шифрі_______________________________________
- •Интерн-дәрігердін шифрі_______________________________________
- •Интерн-дәрігердін шифрі_______________________________________
- •Интерн-дәрігердін шифрі_______________________________________
Интерн-дәрігердін шифрі_______________________________________
Компетенциялар |
№ |
Экзаменаторға арналған ақпарат: ІІІ-кезеңді белсенді жүргізу тәжірибелік дағдыларды төменде келтірілген критерилерге сәйкестендіріп бағалау.
|
Балдық жүйеде бағалау |
||
Жоқ |
Ия, бірақ түзетуді талап етеді |
Ия |
|||
0 |
1 |
2 |
|||
И.2. Дәрігер-клиницист И.2.3.Медицинналық процедуралар |
1 |
Қолды жуып, заласыздандырылған биялай киді. Окситоцин-10 бірлік сан, нәрестенің иығы туылған кезеңде сан аймағына енгізді. Нәресте туылғаннан кейін пальпация арқылы екінші ұрықтың жоқ екендігіне көз жеткізді. |
|
|
|
2 |
Кіндік бауын шат аралыққа жақын қысқышпен қысты. Емтихан тапсырушы жатыр жиыруылына байланысты(қалыпты жағдайд 2-3 минутта) қолымен кіндікті қысқан қысқышты ұстап тұрып, кіндікті бақылап жатыр жиыруылына сай тартып тұрды. |
|
|
|
|
3 |
Емтихан тапсырушы келесі қолмен қасағаның үстінен жатырды ұстап тұрды. Бұл жатырдың сыртқы айналып кетуін алдын алады. Емтихан тапсырушы кіндікті аздап тартып тұрып жатырдың жиырылғанын сезген сәтте кіндікті ақырындап өзінің тарапына, төмен тартып бала жолдасының туылуын күтті. |
|
|
|
|
4 |
Бала жолдасы туылған сәтте қабықтары толық бөлініп шыққанша бала жолдасын екі қолмен жайлап айналдырды және оның бүтін бөлініп шыққандығына мұқият көңіл бөлді. (екі жағын қарады,аналық, ұрықтық) |
|
|
|
|
5 |
Бала жолдасы туылып болғаннан соң емтихан тапсырушы жатыр тонусының алдыңғы қабырғасына массаж жасай отырып, жатыр жиырылуына дейін жатыр тонусына баға берді. |
|
|
|
|
6 |
Босанғаннан кейінгі кезеңде 1 сағат ішінде әр 15 мин сайын және 2 сағат ішінде әр 30 мин сайын жатыр тонусын тексерді. Қажет жағдайда жатырға массаж жасады. |
|
|
|
|
7 |
Нәресте жағдайын анықтайды. |
|
|
|
|
8 |
Егер нәресте жағдайы қауіпсіз болса, тыныс алуы, айқайлауы, тонусының жақсы болуы, жылы және таза жаялықпен сүртіп болғаннан кейін, нәрестені тері-терілік жанасуы үшін анасының кеудесіне 2 сағатқа жатқызды . - нәресте басына таза қалпақ, аяғына таза нәски кигізді. - нәрестеге таза және құрғақ жаялық пен көрпе жапты |
|
|
|
|
|
Барлығы |
|
|
|
|
Бекет бойынша максимальды балл –16 (100%)
Тапсырмаға берілген уақыт – 7 мин
4- бекет
