10.Категории психологии личности. Понятие потребности. Классификация потребностей. Мотивация и эффективность деятельности. Интересы.

Человек-биологическое существо, класса млекопитающих, на делимое сознанием.

Индивид-отдельно взятый представитель человеческого рода в совокупности всех присущих человеческих свойств.

Индивидуальность- неповторимость, уникальность свойств человека.

Личность-социальное существо, включающее в общественные отношения и выполняющие определенную общественную роль.(Личность-это человек с момента его рождения)

Социальная роль бывает врождённая и приобретенная

Роль-социальная функция личности

Поведение-совокупность действий, осуществляемых индивидом в процессе взаимодействия со средой.

Потребность –состояние человека ,которое выражается в его зависимости от конкретных условий существования.

Классификация потребностей:

• по происхождению

-естественные(сохранение и поддержание жизни)

-культурные(ложка, вилка)

• по характеру предмета

-материальные(пища, одежда)

-духовные(общение, творчество)

12.Характер.Формирование характера. Акцентуация характера. Способности и задатки. Виды способностей

Характер — свойства личности, которые определяют отношение человека к миру и выражается в поведениях и поступках

Характер личности теснейшим образом взаимосвязан с другими ее свойствами: темпераментом, способностями, направленностью. Он формируется в течение всей жизни на основе природных свойств в результате всевозможных действий и поступков человека. Большую роль при этом играют обучение и воспитание, семейные и общественные условия, конкретные обстоятельства, в которых проходит его жизненный путь.

Согласно типологии К. Юнга людей можно разделить по характерам на экстравертов и интровертов:

• экстраверт — заряжается энергией от людей и действий, направлен к внешнему миру, общителен;

• интроверт — черпает энергию внутри себя, направлен внутрь себя, сконцентрирован на своем внутреннем мире, малообщителен.

Акцентуация характера — преувеличение свойств характера в ущерб другим, в результате ухудшается взаимодействие с другими людьми. Акцентуации характера представляют собой крайние варианты нормы, граничащие с психопатиями.

Психопатия — это болезненное уродство характера (при сохранении интеллекта человека), в результате которого резко нарушаются взаимоотношения с окружающими людьми.

Немецкий психиатр К. Леонгард выделяет 12 типов акцентуаций.

• Гипертимический тип — чрезмерно приподнятое настроение, стремление к лидерству, риску, авантюрам; не реагирует на замечания, теряет грань дозволенного и т.п.

• Дистимический тип — постоянно пониженное настроение, замкнутость, немногословность, пессимистичность и т.п.

• Циклоидный тип — общительность циклически меняется в зависимости от крайностей в настроении.

• Эмотивный тип — чрезмерная чувствительность, ранимость, глубокое переживание малейших неприятностей, неудач.

• Демонстративный тип — повышенное стремление быть в центре внимания и добиваться своих целей любой ценой

• Возбудимый тип — повышенная раздражительность, несдержанность, агрессивность, угрюмость, занудливость, хамство и т.п.).

• Застревающий тип — не может забыть обид, сводит счеты, несговорчивый, склон­ный к склокам и конфликтам.

• Педантичный тип — занудливый в виде переживания подробностей, изнуряет домашних чрезмерной аккуратностью, сослуживцев и посетителей формальными требованиями и т.д.

• Тревожный тип — пониженное настроение, опасение за себя и своих близких, неуверенность, сомнение и т.д.

• Экзальтированный тип — изменчивое настроение, повышенная отвлекаемость на внешние события и т.д.

• Интровертированный тип — малая общительность, замкнутость, погруженность в себя, о себе ничего не рассказывает, не раскрывает своих переживаний, холодное отношение к другим, даже близким людям.

• Экстравертированный тип — высокая общительность, словоохотливость до болтливости, своего мнения не имеет, не самостоятелен, не организован, предпочитает быть как все, подчиняться.

Способности — это формирующиеся в деятельности на основе задатков индивидуально-психологические особенности, отличающие одного человека от другого, от которых зависит успешность дея­тельности.

Задатки— это врожденные анатомо-физиологические особеннос­ти мозга, нервной системы, органов чувств и движения, функциональ­ные особенности организма человека, составляющие природную осно­ву развития его способностей

Виды способностей:

-общие(интеллект, работоспособность, целеустремленность)

-специальные(педагогические, художественные, спортивные, технические)