- •Введение в управление Cоставляющие права и способности управлять
- •Cоставляющие «делового стиля поведения»
- •Общение с подчиненными
- •Критика начальства без последствий для карьеры
- •Классификации стилей управления
- •Модели общения, основанные на стилях и как они влияют на эффективность управленческого общения
- •Мотивация партнеров на взаимодействие
- •Оценка персонала
- •Требования к процедуре оценки персонала:
- •Стадии вхождения в группу
- •Деловое общение Вкратце о деловом общении
- •Влияние личностных качеств на общение
- •Диалоговое общение
- •Общение по телефону
- •Деловые беседы и переговоры
- •Этика и психология деловых бесед и переговоров.
- •Деловой завтрак, обед, ужин
- •Особенности общения через переводчика
- •Визитные карточки
- •Переговоры
- •Подготовка и порядок ведения переговоров
- •2. Ведение переговоров.
- •Недостатки при ведении переговоров
- •Поведение при ведении переговоров
- •Психологически целесообразное и целенаправленное ведение переговоров.
- •Методы ведения переговоров Вариационный метод.
- •Лидерство Идеологическая роль лидера
- •Лидер как администратор
- •Подход к лидерству с позиции личных качеств
- •Поведенческий подход к лидерству
- •Ситуационный подход к лидерству
- •Автократичный лидер
- •Демократичный руководитель
- •Исследования лидерства к. Левина
- •Руководство, сосредоточенное на работе и на человеке
- •Четыре системы Лайкерта
- •Двумерная трактовка стилей лидерства
- •Стиль, удовлетворение и производительность
- •Ситуационная модель руководства Фидлера
- •Подход Митчела и Хауса “путь - цель”
- •Теория жизненного цикла Херси и Бланшара
- •Мотивация деятельности
- •Способы вознаграждения
- •Вопросы материального стимулирования
- •25% Идет в резервный фонд на покрытие возможного перерасхода затрат на рабочую силу;
- •75% Распределяется между руководством предприятия (25%) и рабочими (50%).
- •Участие в прибылях.
- •Мотивация персонала
- •Иерархия потребностей по маслоу
- •Потребности во власти, успехе (достижение целей) и аффилиации (д. Макклеланд)
- •Двухфакторная теория мотивации герцберга
- •Теория ожиданий (экспектаций)
- •Теория х и теория у макгрегора
- •Мотивирующие факторы, принципы воздействия на мотивацию людей
- •Характеристика работы, по Хекману и Олдхему Разнообразие умений и навыков
- •Целостность работы
- •Важность работы
- •Автономия
- •Обратная связь
- •Методы улучшения параметров работы
- •Повышение целостности работы
- •Повышение важности работы
- •Увеличение автономии
- •Усиление обратной связи
- •Экономическая мотивация
- •Способы экономического стимулирования
- •Причины пассивности работника
- •Соотношение активации и эффективности
- •Практические выводы:
- •1. Альпинист.
- •2. Иллюзионист.
- •3. Мастер.
- •4. Муравей.
- •5. Коллекционер.
- •6. Узурпатор.
Переговоры
Переговоры – это деловое взаимное общение с целью достижения совместного решения. На протяжении всей нашей жизни мы ведем переговоры, обмениваемся обязательствами и обещаниями. Всякий раз, когда двум людям нужно прийти к согласию, они должны вести переговоры.
Переговоры протекают в виде деловой беседы по вопросам, представляющим интерес для обеих сторон, и служат налаживанию кооперационных связей.
Переговоры существенно различаются по своим целям: заключение договора о поставках, на проведение научно-исследовательских или проектных работ, соглашение о сотрудничестве и координации деятельности и т. д.
В процессе переговоров люди хотят:
добиться взаимной договоренности по вопросу в котором как правило сталкиваются интересы;
достойно выдержать конфронтацию, неизбежно возникающую из-за противоречивых интересов не разрушая при этом отношения.
Чтобы достичь этого надо уметь:
Решить проблему;
Наладить межличностное взаимодействие;
Управлять эмоциями.
За столом переговоров могут сойтись люди, имеющие различный опыт ведения переговоров. Они могут иметь различный темперамент (например, сангвиник и холерик) и различное специальное образование (например, техническое и экономическое).
В соответствии с этим большим разнообразием отличается и сам ход переговоров. Они могут протекать легко или напряженно партнеры могут договориться между собой без труда или с большим трудом или вообще не прийти к какому-либо соглашению
Подготовка и порядок ведения переговоров
Подготовка переговоров:
анализ проблемы (определение предмета переговоров, информация о партнере, наличие альтернатив, ваши интересы и интересы партнера);
планирование переговоров (выработка переговорной концепции, определение целей, задач, стратегии переговоров, экономические расчеты, основные позиции, возможные варианты, подготовка необходимой технической и справочной документации);
планирование организационных моментов;
первые контакты с партнером.
2. Ведение переговоров.
Нельзя предложить точную модель проведения любых конкретных переговоров, если не считать, конечно, крайне обобщенные схемы:
приветствие и введение в проблематику;
характеристика проблемы и предложения о ходе переговоров;
изложение позиции (подробно);
ведение диалога;
решение проблемы;
завершение.
Переговоры предназначены в основном, для того чтобы с помощью взаимного обмена мнениями (в форме различных предложений по решению поставленной на обсуждение проблемы) “выторговывать” отвечающее интересам обеих сторон соглашение и достичь результатов, которые бы устроили всех участников переговоров.
Переговоры проводятся: -по определенному поводу (например, в связи с необходимостью налаживания кооперационных связей) ; -при определенных обстоятельствах (например, несовпадение интересов) ; -с определенной целью ( например , заключение соглашения) ; - по определенным важным вопросам (политического, экономического, социального или культурного характера).
Зачастую удается достичь договоренности лишь после всестороннего обсуждения проблемы; в ходе всяких переговоров обнаруживаются различные интересы, и партнеры пропускают их через призму собственных потребностей. Немало важную роль играет и то, с какими преимуществами (или негативными моментами) связано для партнеров заключение того или иного соглашения, особенно при оценке новых, выдвинутых лишь в процессе переговоров, вариантов решения.
Всякие переговоры требуют тщательной подготовки: чем интенсивней они ведутся (с использование анализов, расчетов экономического эффекта, заключений и т. д.) , тем больше шансы на успех. Обратная же картина наблюдается в том случае, когда при ведении переговоров в должной мере не учитываются различные объективные и психологические аспекты.
