Должностные инструкции работников образования

Приказ Мини­стерства образования РФ и Государственного комитета РФ по высшему образованию от 31.08.95. № 463/ 1268 "Об утверждении тарифно-квалификационных характеристик (требований) по должностям работников учреждений образова­ния, объемных показателей по отнесению учреждений образова­ния к группам по оплате труда руководителей (Извлечения).

Учитель.

Осуществляет обучение и воспитание детей с учетом специфики преподаваемого предмета. Способствует социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных про­грамм. Использует разнообразные приемы, методы и средства обуче­ния. Реализует образовательные программы. Обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государст­венного образовательного стандарта, и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме.

В специальных (коррекционпых) образовательных учреждениях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся (вос­питанников), направленную на максимальную коррекцию отклонений и развитии с учетом специфики преподаваемого предмета. Соблюдает права и свободы детей, содержащиеся в Законе Российской Федерации «Об образовании» и Конвенции о правах ребенка. Система­тически повышает свою профессиональную квалификацию. Участву­ет в деятельности методических объединений и других формах мето­дической работы. Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Обеспечивает охрану жиз­ни и здоровья детей в период образовательного процесса.

Преподаватель.

Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов. Организует и контро­лирует их самостоятельную работу. Использует наиболее эффектив­ные формы, методы и средства обучения, новые педагогические тех­нологии. Формирует у обучающихся профессиональные умения и навыки, подготавливает их к применению полученных знаний в прак­тической деятельности. Участвует в разработке образовательных про­грамм, несет ответственность за реализацию их не в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качество подготовки выпускников. Соблюдает права и свободы обучающихся детей. Поддерживает учебную дисциплину, контролирует режим посещения занятий. Обеспечивает выполнение учебных планов и программ, соблюдение требований безопасности груда в учебном процессе. Проводит воспитательную работу. Повышает свою профессиональную квалификацию.

Классный воспитатель.

Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравствен него формирования личности обучающихся, вносит необходимые коррективы в систему воспитания. Осуществляем изучение личности обучающегося, его склонностей, интересов. Создаст благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающего. Способствует развитию общения.

Помогает учащимся решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями. Направляет самовос­питание и саморазвитие личности ребёнка, оказывает по­мощь в учебной деятельности, содействует получению дополнительного образования обучающихся через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в учреждениях, по месту жительства.

В соответствии с возрастными интересами детей и тре­бованиями жизни обновляет содержание жизнедеятельности коллек­тива класса (группы). Соблюдает права и свободы обучающихся, песет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в пери­од образовательного процесса. Совместно с органами самоуправле­ния обучающихся ведет активную пропаганду здорового образа жизни. Ра­ботает в тесном контакте с учителями, родителями (лицами, их за­меняющими).

Социальный педагог.

Осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образова­нию, развитию и социальной защите личности в учреждениях и по месту жительства воспитанников.

Изучает психолого-медико-педагогические особенности личности детей, ее микросреды, условий жизни.

Выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, кон­фликтные ситуации, отклонения в поведении воспитанников, свое­временно оказывает им социальную помощь и поддержку.

Выступает посредником между личностью воспитанников и уч­реждениями, семьей, средой, административными органами.

Определяет задачи, формы, методы социально - педагогической работы, способы решения личных и социальных проблем, принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности воспитанников.

Организует различные виды социально-педагогической деятель­ности детей и взрослых, мероприятия, направленные па реализацию социальных проектов и программ.

Способствует установлению гуманных, нравственно-здоровых отношений в социальной среде.

Содействует созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности воспитанников, обеспечивает охрану их жиз­ни и здоровья.

Осуществляет работу по трудоустройству, обеспечению жиль­ем, пособиями, пенсиями, детей, оставшихся без попечения роди­телей.

Взаимодействует с учителями, родителями (лицами их заменяю­щими), специалистами социальных служб, семейных и молодежных служб занятости, с благотворительными организациями и другими. Цель такого взаимодействия - оказа­ние помощи воспитанникам, нуждающимся в опеке и попечительстве, с ограниченными физическими возможностями, девиантным поведе­нием, а также попавшим в экстремальные ситуации.

Педагог дополнительного образования.

Комплектует состав обучающихся кружка, секции, студии, клуб­ного и другого детского объединения и принимает меры по его со­хранению в течение срока обучения; осуществляет дополнительное образование обучающихся; обеспечивает педагогически обоснован­ный выбор форм, средств и методов работы (обучения), исходя из психофизической целесообразности.

Обеспечивает соблюдение прав и свобод обучающихся; участву­ет в разработке и реализации образовательных программ, составляет планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение; ведет ус­тановленную документацию и отчетность. Выявляет творческие спо­собности обучающихся, способствует их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей; поддержи­вает одаренных и талантливых детей, в том числе и с ог­раниченными возможностями здоровья.

Организует участие обучающихся в массовых мероприятиях; оказывает в пределах своей компетенции консультативную помощь родителям (лицам, их заменяющим), а также педагогическим работ­никам школы. Обеспечивает при проведении занятий соблюдение правил охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; проводит инструктаж по охране труда обучающихся с обяза­тельной регистрацией в журнале установленного образца.

Оперативно извещает администрацию образовательного учреждения о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи.

Повышает свою профессиональную квалификацию; участвует в деятельности методических объединений и других форм методиче­ской работы; участвует в работе Педагогического совета образовательного учреждения..

Проходит периодически бесплатные медицинские обследования; соблюдает этические нормы поведения в, быту и общественных местах, соответствующие общественному положению педагога.

Воспитатель.

Несёт ответственность за жизнь и здоровье детей.

Планирует и организует жизнедеятельность обучающихся и осу­ществляет их воспитание.

Проводит повседневную работу, обеспечи­вающую создание условий для их социально-психологической реаби­литации, социальной и трудовой адаптации обучающихся.

Использует разнообразные приемы, методы и средства воспитания и обучения.

Планирует и проводит с детьми коррекционно-развивающую работу на основе изучения их индивидуальных особенностей.

Совместно с медицинскими работниками обеспечивает сохра­нение и укрепление здоровья обучающихся, проводит мероприя­тия, способствующие их психофизическому развитию.

Принимает детей в установленном порядке от родителей (лиц, их заменяющих).

Организует выполнение детьми режима дня, занятия по развитию и обучению детей, оказывает им помощь в учении, организации досуга и получении дополнительного образования, вовлекая их в художественное и научно-техническое творчество, спортивные секции, кружки и другие объе­динения по интересам.

Способствует формированию у детей нравственных ка­честв гражданина, прививает им навыки культурного поведения, от­ветственного отношения к учебе, труду, уважение к правам человека.

Проводит работу по профилактике у детей отклоняющегося поведения, вредных привычек.

Оказывает помощь в организации самоуправления в коллективе детей.

Изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, их семейные обстоятельства и жилищно-бытовые ус­ловия.

Взаимодействует с родителями обучающихся (лицами, их за­меняющими).

Соблюдает права и свободы детей.

Ведет в установленном порядке документацию и отчетность.

Участвует в работе Педагогического совета школы.

Проходит периодические бесплатные медицинские обследования.