14. Представления в.С. Мерлина об интегральной индивидуальности.

Он исходил из целостного понимания индивид-ти, только слово «целостность» поменял на «интегральность». Поэтому у него речь идет об интегральной индивид-ти. В основе его понимания индивид-ти лежит принцип системности.

Интеграл. Индивид-ть— это особый, выражающий индиви­дуальное своеобразие характер связи между всеми св-вами чел.

В. С. Мерлин полагал, что одно и то же св-во может быть одновр. ти­пичным и индивид-ым, если рассматривать его в определенном отношении. Напр., потребность в достижениях социально типична в ситуации соревнова­ния (т. е. присуща в этой ситуации многим). Однако если судить о потребности в достижениях по уровню притязаний, то она индивидуально своеобразна, так как связана с индивид. особенностямипсиходинамики чел.

Мерлин В.С. подчёркивал необходимость изучениясвязи и взаимообусловленность св-в различных уровней: от биохим. до социального.

Как полагал В. С. Мерлин, чтобы исследование индивидуальности стало интегральным, достаточно изучить связи между ограни­ченным количеством индивидуальных свойств, относящихся, правда, к разным иерархическим уровням. При этом под последними он понимает такие уровни, которые предположительно определяются разными закономерностями (биохи­мическими, физиологическими, психологическими, социальными), что должно быть проверено и доказано на основе объективных критериев, выделенных в ходе исследования.

15. Биологические и культурные факторы различий между полами.В широком смысле пол – это совокупность телесных, физиологических, поведенческих и соц. признаков, на основании кот. индивида считают мал./мужч. или дев./женщ..

Физ. различия. Наличие М или Ж пол. гормонов влияет на определённые аспекты повед., как, напр., агрессивность. В то же вр. пропорция гормоном андрогена и этрогена в организме (и М, и Ж) обуславливает то, в какой степени индивидуум развивает маскулинные или феминные качества.

Др. источник пол. различий – определяющие пол хромосомы (XX и XY).

Установлены пол. различия в строении тела, анатомических особенностях, физиологическом функционировании и биохим. составе. Разница с возрастом увеличивается. Вес мальч. при рождении на 5% больше, чем девочек. К 20 года эта разница увеличивается на 20%.

Относительно мыш. силы наблюдаются устойчивые расхождения в пользу мужчин в любом возрасте. Ещё с младенчества мальчики проявляют большую «мышечную реактивность». Жизненный объём лёгких (ЖОЛ) у мальчиков на 7% выше, чем у девочек. В зрелом возрасте – на 35%. Т. о., М потребляет и производит больше энергии, чем Ж.

Др.важное пол. различие заключается в акселерации у дев. Дев. не только раньше достигают физ. зрелости, но на протяжении всего детства они также быстрее продвигаются к своему взрослому статусу. Акселерация может способствовать их более быстрому продвижению в приобретении языковых навыков и давать преимущество для вербального развития в целом. Дев. отличает более раннее начало пол.созревания по отношению к эмоционал. и др. личностным характеристикам.

В любом возрасте Ж проявляют больше жизнеспособности, чем М. Более высокая смертность М, чем Ж. Муж. пол во многих биологич. отнош. проявляет большую уязвимость. Он более восприимчив к инфекциям и чаще страдает физ.недостатками.

М показывают меньшее отклонение от среднего в таких измерениях как темпер. тела, основной метаболизм, кислотно-щелочной баланс и уровень сахара в крови. Ж больше подвержены покраснению лица, обмороку и др.

Влияние культур. факторов. К расхождениям в личностном развитии двух полов приводят скорее соц. следствия физ. различий, чем биологич. пол. различия сами по себе. С младенчества мал. и дев. воспитываются в разных «субкультурах». С ними во многом по-разному обращаются родители, др. взрослые, друзья. Личности матери и отца сами по себе являются важными факторами в развитии представлений ребёнка о пол. ролях. Однако для мал. и дев. существует ещё много др. способов, позволяющих осознать, чего от них ожидают в речи, манерах и др. аспектах поведения.