Отзыв работодателя

О прохождении производственной практики

Студента(ки) 4 курса заочной формы обучения

По направлению 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Олигофренопедагогика (образование детей с интеллектуальной недостаточностью)»

ФИО студента(ки)

Место прохождения практики: ____________________________________________

Администрация школы: директор______________________________, заместители директора по УВР: _____________________________________,

методист школы ___________________________________________________.

Сроки проведения практики: с 26 января 2017 года по 07 февраля 2017 года.

Цель практики: содействие становлению профессиональной компетентности студента(ки) в области коррекционно-педагогической деятельности путем закрепления и углубления теоретической подготовки студента(ки) и приобретения опыта работы с обучающимися с легкой умственной отсталостью младших классов.

__________________________________ была распределена в _________класс.

ФИО студента

Руководитель практики доцент кафедры олигофренопедагогики ______________________________________.

Студент(ка) практику проходил(а) в соответствии с программой производственной практики в младших классах.

За период прохождения практики студентом(кой) было проведено ______ уроков в соответствии с расписанием (математика - _______, чтение - ________, русский язык - _______, изобразительное искусство________, ручной труд________ и т. д.).

В ходе практики студентом (кой) __________________________посещено и проанализировано_______________уроков учителей.

Во время практики студент(ка) показала себя ответственным, добросовестным педагогом, знающим предметы, имеющим представление о современном состоянии науки, владеющим современными общенаучными знаниями по педагогике и психологии, знаниями о современных технологиях образовательного процесса и современными информационными технологиями.

В целом объем практики выполнен полностью, практика ______________________________ заслуживает _________________оценки.

ФИО студента(ки)

Директор школы ______________________________________

(Подпись и печать)

Структура

Психолого-педагогическая характеристика

обучающегося с умственной отсталостью

Раздел 1. Общие сведения о ребенке.

1. Анкетные данные

Фамилия, имя ______________________________________________________________

Возраст (дата рождения) _____________________________________________________

Школа, класс _______________________________________________________________

2. Сведения о состоянии здоровья:

• Часто ли болеет /часто, средне, редко/______________________________________

• Особенности функционирования нервной системы:

- быстро утомляется: утомляется после длительной нагрузки: неутомим;

- быстро переходит от радости к грусти без видимой причины: адекватная смена настроения: стабилен в проявлении настроения;

- преобладает возбуждение/ торможение.

Методы: беседа (с учеником, учителем, психологом, школьным врачом), изучение школьной документации, наблюдение.