Методика определения акцентуаций характера (опросник к. Леонгарда).

Этот тест предназначен для выявления акцентуаций характера, т.е. определенного направления характера. Опросник включает в себя 88 вопросов, 10 шкал, соответствующих определенным акцентуациям характера. Первая шкала характеризует личность с высокой жизненной активностью, вторая шкала показывает возбудимую акцентуацию. Третья шкала говорит о глубине эмоциональной жизни испытуемого. Четвертая шкала показывает склонность к педантизму. Пятая шкала выявляет повышенную тревожность, шестая – склонность к перепадам настроения, седьмая шкала говорит о демонстративности поведения испытуемого, восьмая – о неуравновешенности поведения. Девятая шкала показывает степень утомляемости, десятая – силу и выраженность эмоционального реагирования.

Цель обработки полученных результатов – выявление выраженности акцентуаций характера испытуемых. Для этого количество совпадающих с ключом ответов умножается на значение коэффициента соответствующего типа акцентуаций, если полученная величина превышает 18, то это свидетельствует о выраженности данного типа акцентуации.

Измерительный конструкт методики соответствует целям и задачам исследования.

Опросник по определению темперамента г. Айзенка.

Целью данного опросника является определение типа темперамента и преобладающих черт характера. В качестве базисных предложено два параметра индивидуальности: экстраверсия - интроверсия, невротизм -эмоциональная устойчивость. Испытуемым предлагается ответить на 57 вопросов, требующих однозначного ответа («да» или «нет»), и занести свои ответы в регистрационный бланк. Цель обработки полученных результатов - определение типа темперамента и преобладающих черт характера испытуемых. Для определения такого параметра индивидуальности, как экстраверсия-интроверсия находится (в соответствии с ключом) сумма ответов «да» в определённых вопросах и ответов «нет» аналогично; после чего делается вывод. Количество положительных ответов в заданных вопросах позволяет выявить у испытуемых невротизм или эмоциональную устойчивость в зависимости от полученной суммы ответов «да». Опросник содержит ряд вопросов, ответы на которые, обработанные в соответствии с ключом, позволяют нам определить степень правдивости испытуемых. В случае, когда ответам можно доверять, по полученным данным строится график.

Измерительный конструкт методики соответствует целям и задачам исследования.

Методика кило (Комплексное исследование личности осужденного) е.А. Чебаловой.

Методика представляет собой многофакторный опросник для комплексной диагностики различных видов девиантного и делинквентного поведения.

Рекомендуется для диагностики криминальной заражённости личности, для изучения лиц, находящихся в пенитенциарных учреждениях.

Состоит из 16 шкал, 281 стимулов, двух вариантов ответа.

Описание шкал: 

Так, для изучения социально-нравственных черт личности осужденного и проверки достоверности результатов был разработан блок валидизации со следующими шкалами: 

1) Шкала установки на социально-желательные ответы.

Шкала установки на социально-желательные ответы направлена на изучение морально-нравственной позиции осужденного, отношение его к процедуре обследования, на ситуацию, когда осужденный сознательно пытается создать благоприятный образ себя или манипулировать тестовыми результатами. Включение вопросов шкалы в методику было необходима, т.к. осужденный находится в ситуации экспертизы, которая сама подталкивает к непроизвольному искажению результатов, а также понимание того, что от полученного результата может зависеть его судьба (например, предоставление права бесконвойного передвижения, отпуска за пределы исправительного учреждения, условно-досрочное освобождение). Еще одним аргументом за включение проверочной шкалы является то, что среда осужденных требует осторожных, продуманных, не всегда искренних проступков. На результат может также влиять полярность социальных позиций (администрация – осужденные) в процедуре обследования. 

2) Шкала контроля случайных ответов.

Шкала контроля случайных ответов была разработана для ситуации, когда осужденный выбирает определенную тактику заполнения теста (например, через каждые пять «да» ответов дает три «нет» ответов), ответы с установкой на согласие (все ответы «да») или противоречия (все ответы «нет»), эффект чередования («да», «нет», «да», «нет», «да» и т.д.).

Блок шкал направленный на изучение личностных черт. 

1) Шкала тревожность.

2) Шкала отчуждение. Преступное поведение является следствием отчуждения. Отчуждение реализуется через преступное поведение. Насколько субъект изолирован, отвергнут от общества, насколько прочны его контакты со средой законопослушных граждан.

3) Шкала ригидность. Застревание аффекта, малоподвижность мысли, зацикливание, может быть, как злопамятность. Когда идёт накопление негативных эмоций и застревание на них.

4) Шкала импульсивность (волевой контроль эмоциональных реакций). Насколько субъект может действовать под влиянием ситуации, момента, не думая о последствиях. Влияют или нет социальные нормы на реализацию целей данного испытуемого. Насколько субъект считается с существующими нормами, при реализации своих целей.

5) Шкала уязвимость в межличностных взаимоотношениях. Ранимость, уязвимость в межличностных отношениях.

6) Шкала Сила - Эго. Способность управлять своими эмоциями и настроениями, находить им адекватное объяснение и реалистичное выражение. Способность адекватно разряжать свои импульсы в конкретный момент.

Блок, направленный на изучение форм деструктивного поведения.  1) Шкала склонности к преодолению норм и правил. Склонность к отрицанию общепринятых норм и ценностей, образцов поведения. Сила или слабость Супер-эго.

2) Шкала склонность ко лжи (ложь, как личностная черта).

3) Шкала склонность к риску. Риск, как способ побороть неуверенность в себе, потребность в острых ощущениях.

4) Шкала склонности к агрессии. Здесь имеется в виду жестокость и наличие садистских тенденций. Склонность решать проблемы посредствам насилия. Тенденция использовать унижение партнера по общению, как средства стабилизации самооценки. Высокая степень жестокости по отношению к другим (издевательство).

5) Шкала безразличное отношение к своей жизни.

6) Шкала гедонистические установки.

Шкала макиавеллизма была взята из методики «Исследование макиавеллизма личности» В.В. Знакова для изучения склонности осужденных манипулировать другими осужденными в межличностных отношениях. Речь идет о таких случаях, когда субъект скрывает свои подлинные намерения; вместе с тем с помощью ложных отвлекающих маневров он добивается того, чтобы партнер, сам того не осознавая, изменил свои первоначальные цели. Выявление осужденных склонных к интригам предотвращает сложные конфликтные ситуаций, как в отряде осужденных, так и в учреждении в целом. Макиавеллизм определяется, как склонность человека в ситуациях межличностного общения манипулировать другими тонкими, едва уловимыми, не физически агрессивными способами. В шкале 20 вопросов.

Блок, исследующий влияние социальной среды на осужденного. 

1. Шкала принятие криминальной субкультуры. Субкультура  - это не имеющая правового статуса самоорганизации осужденных, возникающая в результате удовлетворения разнообразных потребностей личности в сфере психологических отношений или иных значимых целей в период отбывания наказания. Личность осужденного видоизменяется под воздействием среды, поэтому важно знать насколько близко принимает осужденный данную среду.

Измерительный конструкт методики соответствует целям и задачам исследования.