Показ трудового действия
Таблица 3.3 Показ трудового действия
Показ |
Объяснение |
|
Для нарезания резьбы на токарном станке необходимо, чтобы скорость вращения шпинделя была строго увязана со скоростью перемещения суппорта, так как продольная подача резца за один оборот шпинделя должна точно соответствовать шагу нарезаемой резьбы. |
|
Метрические резьбы имеют треугольный профиль с углом профиля α = 60°. Вершины профиля болта и гайки плоско-срезанные, впадина у болта может быть плоскосрезанной или закругленной по радиусу r. Шаг метрических резьб измеряется в миллиметрах. |
|
После каждой операции захода резца его перемещают на исходную позицию. Устанавливают новые параметры глубины и рабочий проход повторяют, при этом смещая резец направо, либо налево, перемещают суппорт на 0,1 – 0, 15мм. Количество проходов 3 – 6 черновых, только 3 чистовые операции. При исполнении чернового варианта нарезания токарный резец крепят на державке жесткой. Для исполнения чистовых операционных проходов при станочном нарезании витков используют прочные державки пружинящие. |
3.6 Подбор методической литературы и других источников информации, необходимых для подготовки к практическим занятиям
Основная:
Скакун В.А. Введение в профессию мастера производственного обучения. М., 2009.
Скакун В.А. Преподавание курса «Организация и методика производственного обучения» М., 2009.
Скакун В.А. Методические разработки по производственному обучению. М. Высшая школа 2010.
Дополнительная:
Ажикин С.И. Обучение учащихся навыкам рационального планирования и самоконтроля. М. Высшая школа 2000.
Жиделев М.А. Современные требования к методам производственного обучения. М. Высшая школа 2000.
Скакун В.А. Организация и методика производственного обучения. М., 1992.
Скакун В.А. Разработка и применение инструкционно-технологической документации на уроках производственного обучения. М. Высшая школа 1997.
Скакун В.А. Методика текущего контроля знаний, умений и навыков, учащихся на уроках производственного обучения. М. Высшая школа 1997.
