- •Содержание педагогической практики
- •Формы отчётности по педагогической практике
- •I. Перечень воспитательных мероприятий, выполненных студентом за период педагогической практики
- •II. Заключение по воспитательной работе и рекомендации по профессиональному росту
- •III. Отметка за педагогическую практику по воспитательной работе
- •IV. Заключение группового руководителя кафедры педагогики за практику по воспитательной работе
- •V. Итоговая отметка за педагогическую практику по воспитательной работе
- •Различные классификации направлений деятельности классного руководителя
- •Примерная схема заключения по воспитательной работе
- •Примерная схема анализа посещенного внеклассного воспитательного мероприятия
- •Методики диагностики уровня воспитанности ученика и классного коллектива
- •Определение уровня воспитанности школьников
- •Отслеживание динамики учебных достижений
- •Сводная таблица результатов рейтинговой оценки качества воспитанности
- •Диагностика уровня воспитанности учащихся (н.П. Капустин)
- •Сводный лист данных изучения уровня воспитанности учащихся __________ класса
- •Диагностическая программа изучения уровней воспитанности учащихся 5 - 8 классов
- •Классному руководителю 5 - 8 классов Сводный лист данных изучения уровня воспитанности Учащихся _____ класса _____
Сводный лист данных изучения уровня воспитанности учащихся __________ класса
№ |
Ф.И.О. |
Эрудиция |
Отношение к труду |
Я и природа |
Я и общество |
Эстетический вкус |
Я (отношение к себе) |
Средний балл |
Уровень воспитанности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В классе ___________________ учеников, из них:
______________________________ имеют высокий уровень воспитанности;
______________________________ имеют хороший уровень воспитанности;
______________________________ имеют средний уровень воспитанности;
______________________________ имеют низкий уровень воспитанности.
Классный руководитель_____________________________________________________